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3.下面是四种不同质粒的示意图,其中ori为复制必需的序列,amp为氨苄青霉素抗性基因,tet为四环素抗性基因,箭头表示同一种限制性内切酶的酶切位点.下列有关叙述正确的是(  )
A.基因amp和tet是一对等位基因,常作为基因工程中的标记基因
B.质粒指细菌细胞中能自我复制的小型环状的DNA和动植物病毒的DNA
C.限制性内切酶的作用部位是DNA分子中特定的两个核苷酸之间的氢键
D.用质粒4将目的基因导入大肠杆菌,该菌不能在含四环素的培养基上生长

分析 分析题图:图示质粒都含有氨苄青霉素抗性基因和四环素抗性基因,其中1中复制原点被破坏,2中复制原点和两种抗性基因都完好,3中氨苄青霉素抗性基因被破坏,4中四环素抗性基因被破坏.

解答 解:A、基因amp和tet在同一个DNA分子上,不是一对等位基因,A错误;
B、质粒指细菌细胞中能自我复制的小型环状的DNA,动植物病毒的DNA不属于质粒,B错误;
C、限制性内切酶的作用部位是DNA分子中特定的两个核苷酸之间的磷酸二酯键,C错误;
D、重组质粒4中,氨苄青霉素抗性基因完好,四环素抗性基因被破坏,因此用质粒4将目的基因导入大肠杆菌,该菌不能在含四环素的培养基上生长,D正确.
故选:D.

点评 本题结合图解,考查基因工程的原理及技术,重点考查基因工程的运载体,要求考生识记基因工程常用的工具,掌握作为运载体的条件,能结合图中信息准确判断各选项.

练习册系列答案
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14.2008年北京奥运会上,中国跳水队获得了总共8枚金牌中的7枚.跳水运动员在很短的时间内作出复杂的动作,依靠(  )
A.只是神经调节B.只是体液调节
C.神经调节和体液调节D.反射

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.将新鲜的苔藓植物叶片,放入加有少量红墨水的质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中,在显微镜下观察,看到苔藓细胞的状态如图所示.
(1)此时,细胞所处状态被称为质壁分离现象,部位①的颜色红色②的颜色是绿色.
(2)如果将图示细胞放到清水中,会出现质壁分离复原现象.此时的细胞液浓度比实验前的新鲜叶片细胞液浓度较低.
(3)某小组对“低温是否会影响物质的跨膜运输”进行了实验探究,实验步骤如下:
a.组装渗透装置两套,分别编号为1、2.
b.在两组烧杯中分别加入等量的水,在长颈漏斗中分别加入等量的同一浓度蔗糖溶液,保持管内外液面高度相等.
c.对两组装置进行不同处理:1组用水溶液维持在37℃左右,2组的烧杯外加冰块降温.d.两组装置同时开始实验,几分钟后观察记录实验结果.
请分析回答下列问题:
①本实验是通过测定水分子通过膜的扩散即渗透作用速率来进行探究的.
②此实验的自变量是渗透系统所处的不同温度环境;为了直观地表示相对速率,用漏斗液面高度的变化表示实验结果.
③该实验可能的结果与结论是:
a.若1组漏斗液面高度比2组高,则说明低温会使物质的跨膜运输且运输速率减慢;
b.若2组漏斗的液面高度比1组高,则说明低温会使物质的跨膜运输且运输速度加快;
c.若1、2组漏斗的液面高度相同,则说明低温并不影响物质跨膜运输.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.细胞膜既能保证细胞吸收所需的物质,又能排除有害物质,这种特性叫(  )
A.流动性B.选择适应性C.保护性D.选择透性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.如图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图,正确的是(  )
A.在A图中,反射弧中包含三个、两种神经元和两个突触
B.B图表示神经纤维受刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况,a、c为兴奋部位
C.兴奋在③处和⑥处传导时,信号变化和速度均不同
D.电刺激⑤处,测量③处的电位变化,可验证兴奋在神经元间的传递是单向的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.将制作的洋葱(2N=16)根尖细胞有丝分裂装片放在高倍显微镜下观察,可以得出的结论是(  )
A.间期细胞数目最多,说明间期持续时间长
B.同源染色体分离移向细胞两级的细胞处于后期
C.细胞核被染成深色时,细胞内可看到二组中心粒
D.有丝分裂后期一个细胞内的染色单体数为32条

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

15.加热只是为反应提供能量,并不降低活化能,而酶具有催化作用是与无酶对照,其原理是酶能降低化学反应的活化能,酶的高效性是与无机催化剂对照,其原理是酶比无机催化剂更能显著降低化学反应所需的活化能.

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用打孔器打出6块滤纸小圆片编号C1-C6,浸在一块点样瓷板6个凹穴(C1-C6,凹穴中滴加等量相应的溶液)中一段时间,用镊子将小圆片放在同一淀粉琼脂培养基上的不同位置,37℃孵育30min,倒入碘液1min后洗去碘液,观察培养基上相应位置是否产生透明圈(不产生蓝黑色的范围),结果如下表所示,对该实验分析不正确的是

编号

所加溶液

实验现象

C1

绿豆淀粉酶提取液

透明圈直径较小

C2

稀盐酸

无透明圈

C3

稀碳酸钠溶液

无透明圈

C4

绿豆淀粉酶提取液+1滴稀盐酸

透明圈直径很小

C5

绿豆淀粉酶提取液+1滴稀碳酸钠溶液

透明圈直径最大

C6

蒸馏水

无透明圈

A.该实验的目的是探究PH对绿豆淀粉酶活性的影响
B.C4、C5为实验组,C1和C 2、C 3、C6均为对照组
C.该实验说明绿豆淀粉酶在弱碱性环境中活性较高
D.若在C 4凹穴中再滴加2滴稀碳酸钠溶液后重复该实验,实验结果与C5相同

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A.组成生态酶或酶的基本单位都是氨基酸

B.低温、高温、过酸、过碱都会使生态酶失活

C.物质的跨膜运输、CO2的固定和还原都需要酶的参与

D.酶催化效率高是因为其降低活化能的作用更显著

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