精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
7.硅尘(SiO2)能破坏溶酶体膜,使其中的水解酶释放出来破坏细胞结构,最终导致肺功能受损,关于溶酶体的说法正确的是(  )
A.溶酶体含有生物体必需的所有的水解酶
B.溶酶体不属于细胞器
C.溶酶体含有两层生物膜
D.溶酶体能分解衰老、损伤的细胞器,具有一定的防御作用

分析 溶酶体中含有多种水解酶(水解酶的化学本质是蛋白质),能够分解很多种物质以及衰老、损伤的细胞器,清除侵入细胞的病毒或病菌,被比喻为细胞内的“酶仓库”“消化系统”.溶酶体属于生物膜系统,由高尔基体出芽形成.

解答 解:A、溶酶体含有多种水解酶,但不是含有生物体必需的所有的水解酶,A错误;
B、溶酶体属于单层膜的细胞器,B错误;
C、溶酶体含有单层生物膜,C错误;
D、溶酶体能分解衰老、损伤的细胞器,具有一定的防御作用,D正确.
故选:D.

点评 本题考查溶酶体的结构和功能,意在提升学生分析问题和解决问题的能力,另外注意:动物被屠宰后,细胞逐渐死亡,溶酶体破裂,释放水解酶,如蛋白酶,可以使肉里的蛋白质在一定程度水解产生多肽和氨基酸,溶在汤里可以让汤更美味,因为肉被一定程度水解,所以肉质相对较嫩一些.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如图是人体内环境示意图,①②③④表示液体,据图回答:

①是血浆②是组织液③是细胞内液④是淋巴.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列描述中能体现受精实质的是(  )
A.精子和卵细胞接触,相互识别
B.精子头部进入卵细胞内
C.卵细胞的细胞膜发生复杂的生理反应
D.精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.现有两个纯种小麦,一个纯种小麦性状是高杆(D)、抗锈病(T);另一个纯种小麦性状是矮杆(d)、易染锈病(t)(两对基因独立遗传),育种专家提出了如图示三种方法以获得小麦新品种:
三种方法中都出现了矮杆抗锈病的品种,请回答:

(1)方法一在育种方法上属于杂交育种,原理是基因重组.方法一F2中出现的ddTT的概率是$\frac{1}{16}$.
(2)方法二在育种方法上属于单倍体育种,原理是染色体变异.方法二在育种上的特点是明显缩短育种年限.方法二中最常用的化学剂是秋水仙素.
(3)方法三中出现矮杆抗绣是通过基因突变 实现的,这种育种方法叫诱变育种.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.控制合成一条含20个氨基酸的多肽链,相应基因中碱基个数至少有(  )
A.20B.40C.60D.120

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省哈尔滨师大附高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

细胞核与细胞质之间的大分子物质交换的通道是

A.核膜 B.胞间连丝 C.核孔 D.核仁

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列选项中,不属于生命系统结构层次的是(  )
A.一个艾滋病病毒B.一片松林中的全部生物
C.一颗跳动的心脏D.一只变形虫

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.细胞膜具有一定的流动性,下列各项中不能反映该特点的是(  )
A.高尔基体形成的囊泡与细胞膜融合B.胰岛B细胞分泌胰岛素
C.核糖体合成的蛋白质进入细胞核D.植物细胞的质壁分离和复原

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.根据生物组织中的有机物与某些化学试剂相互作用能产生颜色反应的原理,可以鉴定生物组织中某些有机物的存在:
需鉴定的有机物用于鉴定的试剂反应产生的颜色
还原糖斐林试剂砖红色
蛋白质双缩脲试剂紫色
淀粉碘液蓝色
脂肪苏丹Ⅲ橘黄色
(1)填写如表中的空格.
(2)鉴定还原糖时,将斐林试剂甲液和斐林试剂乙液等量混合均匀后加入待测组织样品液中,再进行水浴加热2min,然后观察实验现象.
(3)鉴定蛋白质时,先向待测组织样品液中加入双缩脲试剂A液,再加入少量双缩脲试剂B液,一段时间后观察实验现象.
(4)鉴定脂肪时,需要借助显微镜观察.
实验步骤:
取材→制片(取薄片→染色→去浮色→制成临时装片)→观察→结论.

查看答案和解析>>

同步练习册答案