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    一对夫妇，其后代若仅考虑一种病的得病率，则得病可能性为 a，正常的可能性为 b，若仅考虑另一种病的得病几率，则得病的可能性为 c，正常的可能性为 d．则这对夫妇结婚后，生出只有一种病的孩子的可能性的表达式可表示为（　　）
    ①ad+bc； ②1-ac-bd； ③a+c-2ac； ④b+d-2bd．
    A、①②B、①②③
    C、②③D、①②③④
    考点：基因的自由组合规律的实质及应用
    专题：
    分析：一对夫妇，其后代若仅考虑一种病的得病率，则得病可能性为a，正常的可能性为b，且a+b=1．若仅考虑另一种病的得病几率，则得病的可能性为c，正常的可能性为d，且c+d=1．生出只有一种病的孩子可以为只患第一种病的几率+只患第二种病的几率，也可以为1-健康的几率-同时患两病的几率，还可以是患第一种病的几率+患第二种病的几率-同时患两病的几率．
    解答： 解：这对夫妇结婚后，生出只有一种病的孩子为只患第一种病的几率+只患第二种病的几率=ad+bc；而a+b=1、c+d=1，故ad+bc=a（1-c）+（1-a）c=a+c-2ac；生出只有一种病的孩子为1-健康的几率-同时患两病的几率=1-bd-ac；而a+b=1、c+d=1，故1-bd-ac=1-bd-（1-b）（1-d）=b+d-2bd；生出只有一种病的孩子为患第一种病的几率+患第二种病的几率-同时患两病的几率=a+c-ac．
    所以，①②③④正确．
    故选：D．
    点评：本题考查基因的自由组合规律的实质及应用相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养学生分析题意、获取信息及计算患病概率的能力，能够分情况讨论，全面分析问题的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于细胞中化学元素和化合物的叙述，正确的是（　　）
    A、DNA、脂肪均含N、P等元素
    B、自由水结合水的作用不同，不能相互转化
    C、麦芽糖、核酸中含有的五碳糖都是脱氧核糖
    D、大多数酶的化学本质是蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    现用山核桃的甲（AABB）、乙（aabb）两品种作亲本杂交得F1，F1测交结果如下表，下列有关选项正确的是（　　）
    测交类型测交后代基因型种类及比值
    父本母本AaBbAabbaaBbaabb
    F1乙1222
    乙F11111
    A、F1产生的AB花粉50%不能完成受精作用
    B、F1自交得F2，F2的基因型有9种
    C、F1花粉离体培养，将得到四种表现型不同的植株
    D、正反交结果不同，说明该两对基因的遗传不遵循自由组合定律

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有一种无毒蛇的体表花纹颜色由两对基因（D和d，H和h）控制，这两对基因按自由组合定律遗传，与性别无关．花纹颜色和基因型的对应关系如下表：

    基因
    组合    		D、H同时存在
    （D_H_型）    		D存在、H不
    存在（D_hh型）    		H存在、D不
    存在（ddH_型）    		D和H都不存在
    （ddhh型）
    花纹
    颜色    		野生型（黑色、橘
    红色同时存在）    		橘红色黑色白色
    现存在下列三个杂交组合，请回答：
    甲：野生型×白色→F1：野生型，橘红色，黑色，白色
    乙：橘红色×橘红色→F1：橘红色，白色
    丙：黑色×橘红色→F1：全部都是野生型
    （1）甲组杂交方式在遗传学上称为
     
    ，属于假说一演绎法的
     
    阶段，甲组杂交子一代四种表现型的比例是
     
    ．
    （2）让乙组后代F1中橘红色无毒蛇与另一纯合黑色无毒蛇杂交，杂交后代表现型及比例在理论上是
     
    ．
    （3）让丙组F1中的雌雄个体交配，后代表现为橘红色的有120条，那么表现为黑色的杂合子理论上有
     
    条．
    （4）野生型与橘红色个体杂交，后代中白色个体概率最大的亲本的基因型组合为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某生物体的基因型为AaBBRr（三对基因自由组合），该生物产生的配子类型有（　　）
    A、ABR和aBR
    B、ABr和abR
    C、aBR和AbR
    D、ABR和abR

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关转基因食品和转基因生物的叙述中，正确的是（　　）
    A、转基因食品只能用作牲畜饲料
    B、目前对转基因食品的安全性仍然存在争议
    C、转基因食品与非转基因食品的营养物质种类差别很大
    D、目前我国对农业转基因生物的研究和试验尚未作出具体规定

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    孟德尔用黄色（Y）和圆粒（R）纯种豌豆和绿色（y）皱粒（r）纯种豌豆作亲本，分别设计了纯合亲本的杂交、F1的自交、F1的测交三组实验，按照假设演绎的科学方法“分析现象-作出假设-检验假设-得出结论”，最后得出了基因的自由组合定律．请据此分析回答下列问题：
    （1）孟德尔根据豌豆杂交试验现象提出了超越当时时代的假说，其主要内容包括
     
    ．
    ①生物的性状是由遗传因子决定的　　②遗传因子存在于细胞核中
    ③体细胞中遗传因子是成对存在的　　④配子中只含每对遗传因子中的一个
    ⑤每对遗传因子随同源染色体的分离而分别进入不同的配子中；
    ⑥受精时，雌雄配子的结合是随机的．
    （2）孟德尔所进行的三组实验中，在现象分析阶段完成的实验是
     
    ，在检验假设阶段进行的实验是
     
    ．
    （3）F1的测交，即让F1植株与
     
    杂交，其子代基因型及比例为
     
    ．
    （4）将F2中所有的杂合黄色圆粒种子播种后进行自交，后代出现黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒和绿色皱粒4种表现型，其比例为
     
    ；如果其中某种类型自交后只表现出两种表现型，则该类型的基因型为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    A图表示光照充足时还原氢随化合物在植物体内转移的过程，B图中甲乙表示植物细胞中细胞器，a、b、c均为基质，下面对其分析正确的是（　　）
    A、①⑤过程分别有氧气的参与和释放，乙产生的O2几乎全部通过扩散进入甲被利用
    B、②⑥过程都发生在细胞溶胶中，在a、b、c中，都能产生还原氢和ATP
    C、⑤过程发生在线粒体内，乙同化作用所需的原料可来自细胞内和细胞外
    D、种子萌发时③过程会加剧，若有④过程发生将伴有ATP的生成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    具有AaBb基因型的生物（这两对等位基因分别位于两对同源染色体上），形成配子类型是（　　）
    A、AB AB ab ab
    B、AB Ab aB ab
    C、aB aB Ab Ab
    D、Ab Ab aB aB

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