Question

（四）回答下列有关生物体对信息的传递和调节的问题
A、图1为中枢神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种方式，图2是图1中A结构的放大图．
靶腺

（1）若图1甲方式中靶腺为甲状腺，则中枢神经系统通过下丘脑分泌

 

 

激素到达垂体，调节垂体某激素的分泌，进而再影响和调节甲状腺的分泌，这种调节方式称为

 

．
（2）抗利尿激素的合成和分泌是通过图中

 

方式，使其分泌量增加的适宜刺激是

 

．
（3）血糖升高，一方面可以直接刺激

 

，引起胰岛素分泌增加；另一方面也可以通过丙模式调节分泌量，兴奋在A处传递的主要特点是

 

．
（4）图2中当兴奋传递到a部位时，此处膜外电位的变化是

 

；结构①的名称是

 

．结构②处的液体成分属于

 

．
B、人类对传染病的斗争是从天花开始的．接种牛痘最终导致完全根除天花，并且推广为对抗许多病原体的可靠的保护方法．[请在

 

中填编号，横线上填文字．]
（5）大多数疫苗由减毒的生物、死的生物、失活的毒素或由亚细胞的片段组成．疫苗相当于图甲中的

 

．自身机体内的

 

细胞也可能成为①．

（6）当毒性强的S病原体进入接种过该疫苗的人体，会发生二次免疫反应，此时图甲中的

 

能分裂产生新的

 

，由

 

细胞产生大量的⑤．
（7）题干中提到的“可靠的保护方法”是指

 

，传染病病愈后的免疫力的时间，有的持续终生，有的不长．免疫时间较短的主要原因，一般可能是病原体

 

．
（8）病原体进入人体内后，可以清除它的细胞或物质有

 

．
C、如下列实验装置图丙，幼苗B已切去根尖．请分析，数日后幼苗的生长现象及其原因．

（9）数日后，幼苗A的胚根向下弯曲生长，幼苗B、C的胚根在生长和弯曲方面有何变化？

 

．
（10）幼苗A胚根向下弯曲生长与外界刺激改变生长素的分布有关．生长素在胚根的远地端分布

 

填“多”或“少”），其生长

 

（填“快”或“慢”），幼苗A茎的生长素在远地端分布

 

 （填“多”或“少”），其生长

 

（填“快”或“慢”）．根与茎同受地心引力的影响，生长方向却不同，请根据生长素作用特点，分析其原因

 

 

 

．
（11）分析幼苗C胚根的生长与弯曲情况，可得出的结论是

 

．

Answer 1

考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用,生长素的作用以及作用的两重性,人体免疫系统在维持稳态中的作用

专题：

分析：A 阅读题图及题干可知本部分内容是中枢神经系统对内分泌功能的调节，确定知识范围后对相应的知识进行梳理，然后根据问题涉及的知识结合题图综合分析作出解答．
B  阅读题图及题干可知本部分涉及的知识点是免疫及应用，确定知识范围后对相应的知识进行梳理，然后根据问题涉及的知识结合题图综合分析作出解答．
C 阅读题图及题干可知本部分是以实验结果的分析为载体考查生长素的生理作用及特点，确定知识范围后对相应的知识进行梳理，然后根据问题涉及的知识结合题图综合分析作出解答．

解答： 解：A、（1）解读图中甲的调节方式是分级调节，以靶腺作为突破口，若图1甲方式中靶腺为甲状腺，则中枢神经系统通过下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素到达垂体，调节垂体某激素的分泌，进而再影响和调节甲状腺的分泌，下丘脑既是内分泌细胞，也是神经细胞，所以这种调节方式属于神经-体液调节（或神经调节和体液调节）．
（2）抗利尿激素是下丘脑分泌的，由垂体释放作用于肾小管、集合管，其分泌方式属于图1乙方式，抗利尿激素分泌量增加的适宜刺激是 细胞外液渗透压升高．
（3）血糖升高，一方面可以直接刺激胰岛B细胞引起胰岛素分泌增加；另一方面也可以通过丙模式调节分泌量，丙中A是突触，兴奋在突触间的传导是单向的．
（4）a部位静息是的电位是外正内负，接受刺激后变为外负内正，所以图2中当兴奋传递到a部位时，此处膜外电位的变化是由正 电位变为负电位，结构①的名称是突触小泡，结构②是突触间隙，其内的液体是组织液．
B、（5）分析题图甲可知，此图是体液免疫的过程，①是抗原（病原体），②是吞噬细胞，③是记忆细胞，④浆细胞，⑤是抗体，所以疫苗相当于图甲中的）①抗原，自身机体内的 衰老、损伤或癌变细胞等也可能成为①．
（6）分析题图乙，预防接种及作用，注射s疫苗后，人体产生特异性免疫，S病原体进入接种过该疫苗的人体，会发生二次免疫反应，此时图甲中的③记忆B细胞能分裂产生新的浆细胞和记忆B细胞，由浆细胞细胞产生大量的⑤．
（7）题干中提到的“可靠的保护方法”是指预防接种，传染病病愈后的免疫力的时间，有的持续终生，有的不长．免疫时间较短的主要原因，一般可能是病原体容易突变．
（8）由细胞免疫和体液免疫的过程可知，清除病原体的细胞有吞噬细胞、抗体、致敏T细胞（效应T细胞）．
C、（9）由题干知，幼苗B切去了根尖，所以不生长，观察题图丙中的C幼苗，下面是无水氯化钙，上面是湿棉花，根具有向水性，所以C的胚根在生长向上弯曲生长．
（10）由于受重力作用的影响，生长素在胚根的远地端分布少，由于根对生长素敏感，较低的浓度促进生长，长的快，幼苗A茎的生长素在远地端分布少，由于茎对生长素敏感性若，较低的浓度促进作用弱，长的慢．所以根与茎同受地心引力的影响，生长方向却不同，其原因是不同器官对生长素需求的最适浓度不同（或不同器官对生长素的敏感程度不同）．
（11）分析题图丙可知，A根向地生长是由于重力作用，C向上生长是水的作用，所以分析幼苗C胚根的生长与弯曲情况，可得出的结论是说明胚根受水、地心引力的共同作用，根的向地生长是各种因素综合作用的反应．
故答案应为：
A、（1）促甲状腺激素释放     神经-体液调节（或神经调节和体液调节）
（2）乙     细胞外液渗透压升高
（3）胰岛B细胞    单向传递
（4）由正电位变为负电位     突触小泡    组织液
B、（5）①抗原        衰老、损伤或癌变细胞等
（6）③记忆B细胞   浆细胞和记忆B细胞      ④浆细胞
（7）预防接种      容易突变
（8）吞噬细胞、抗体、致敏T细胞
C、（9）B停止生长，C向上弯曲生长
（10）少     快    少    慢     不同器官对生长素需求的最适浓度不同（或不同器官对生长素的敏感程度不同）   
（11）说明胚根生长受水、地心引力的共同作用，根的向地生长是各种因素综合作用的反应．

点评：本题涉及的知识点范围广泛，从神经调节对体液调节的控制、免疫调节，生长素在植物生长方面的调节来分析有关生命活动调节的内容，知识跳跃较大，主要考查学生的解读题图获取有效信息，并利用有效信息解决问题的能力．