| A. | 若子代中出现了性状分离,则亲代减数分裂过程中一定发生了同源染色体分离 | |
| B. | 若某红花自交后代子代中白花占$\frac{1}{64}$,则花色的遗传一定只受3对等位基因控制 | |
| C. | 若某组亲本杂交,子代雌、雄个体中表现型及比例相同,则该性状一定为常染色体遗传 | |
| D. | 若某遗传病家系中出现了女患者的父、子都患病,则该病一定伴X染色体隐性遗传病 |
分析 1、基因分离定律的实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;生物体在进行减数分裂形成配子时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代.
2、几种常见的单基因遗传病及其特点:(1)伴X染色体隐性遗传病:如红绿色盲、血友病等,其发病特点:男患者多于女患者;隔代交叉遗传,即男患者将致病基因通过女儿传给他的外孙.
(2)伴X染色体显性遗传病:如抗维生素D性佝偻病,其发病特点:女患者多于男患者;世代相传.
(3)常染色体显性遗传病:如多指、并指、软骨发育不全等,其发病特点:患者多,多代连续得病.
(4)常染色体隐性遗传病:如白化病、先天聋哑、苯丙酮尿症等,其发病特点:患者少,个别代有患者,一般不连续.
(5)伴Y染色体遗传:如人类外耳道多毛症,其特点是:传男不传女.
解答 解:A、性状分离的根本原因是等位基因分离,而等位基因位于同源染色体上,因此若子代中出现了性状分离,则亲代减数分裂过程中一定发生了同源染色体分离,A正确;
B、若某红花自交后代子代中白花占$\frac{1}{64}$=$\frac{1}{{4}^{3}}$,则花色的遗传一定至少受3对等位基因控制,B错误;
C、若某组亲本杂交,子代雌、雄个体中表现型及比例相同,则该性状不一定为常染色体遗传,如XBY×XBXB,后代雌、雄个体中表现型及比例相同,C错误;
D、若某遗传病家系中出现了女患者的父、子都患病,则该病最可能是伴X染色体隐性遗传病,也可能是常染色体遗传病,D错误.
故选:A.
点评 本题考查遗传的相关知识,要求考生识记基因分离定律和基因自由组合定律的实质,识记几种常见人类遗传病的类型、特点,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 青霉素的不断使用,使细菌产生了耐药性的突变 | |
| B. | 在自然选择过程中,黑色的桦尺蠖与灰色的桦尺蠖共同进化 | |
| C. | 一般情况下,水稻雄蕊内和根尖内的细胞均可以发生基因重组 | |
| D. | 三倍体植物可以由受精卵发育而来 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 基因工程操作中需要限制酶、DNA连接酶参与 | |
| B. | 基因工程中常用的载体有质粒、λ噬菌体衍生物和动植物病毒 | |
| C. | 基因工程育种的优点之一是可以集中亲本的优良性状 | |
| D. | 基因工程成功的原因之一是所有生物共用同一套密码子 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | HIV最初侵入人体时,免疫系统能摧毁大多数病毒 | |
| B. | 吞噬细胞能促使被HIV入侵的靶细胞裂解 | |
| C. | 同一被感染个体不同时期体内HIV的基因存在较大差异 | |
| D. | HIV在宿主细胞内通过逆转录酶催化合成子代HIV的遗传物质 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 二者形成过程都出现联会、四分体、同源染色体分离、非同源染色体自由组合现象 | |
| B. | 二者形成过程都有染色体的复制和均分,二者所含遗传物质均是正常体细胞的一半 | |
| C. | 与卵细胞形成过程不同的地方是精子形成过程有细胞质均等分裂,变形现象 | |
| D. | 形成100个受精卵,至少需要25个初级精母细胞和100个初级卵母细胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 能进行光合作用的细胞有A和D | |
| B. | 图C代表的生物类群,在生态系统中的成分中可属于生产者、分解者 | |
| C. | 在遗传物质传递中,不遵循孟德尔遗传定律的基因只存在于C和D细胞中 | |
| D. | B细胞与细胞C中都有染色体 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016河北石家庄中学高一下第一次学情反馈生物卷(解析版) 题型:选择题
若“淀粉—麦芽糖—葡萄糖—糖原”表示某生物体内糖类的某些转化,则下列叙述正确的是:
①此生物是动物,因为能将淀粉转化为糖原
②上述关于糖的转化不可能发生在同一生物内,因为淀粉和麦芽糖是植物特有的糖,而糖原是动物特有的糖
③此生物一定是植物,因为它含有淀粉和麦芽糖
④淀粉和糖原都是储存
能量的多糖,麦芽糖是二糖
A.②③ B.①④ C.①③④ D.①②④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016辽宁葫芦岛第一高级高一下期初摸底考试生物卷(解析版) 题型:选择题
在下列曲线图中,有M、N、O、P、Q五个点,对它们的含义的叙述正确的是:
![]()
A.M点时,植物既进行光合作用,也进行呼吸作用,且光合作用强度弱于呼吸作用强度
B.N点时,植物体只进行呼吸作用;O点时,植物体的光合作用强度等于呼吸作用强度
C.Q点时,光照强度是影响光合速率的主要因素
D.P点前,影响光合速率的主要因素是光照强度
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com