| A. | 二者形成过程都出现联会、四分体、同源染色体分离、非同源染色体自由组合现象 | |
| B. | 二者形成过程都有染色体的复制和均分,二者所含遗传物质均是正常体细胞的一半 | |
| C. | 与卵细胞形成过程不同的地方是精子形成过程有细胞质均等分裂,变形现象 | |
| D. | 形成100个受精卵,至少需要25个初级精母细胞和100个初级卵母细胞 |
分析 精子的形成与卵细胞的形成过程的比较:
| 精子的形成 | 卵细胞的形成 | ||
| 不同点 | 形成部位 | 精巢 | 卵巢 |
| 过 程 | 变形期 | 无变形期 | |
| 性细胞数 | 一个精母细胞形成四个精子 | 一个卵母细胞形成一个卵细胞 | |
| 细胞质的分配 | 均等分裂 | 不均的分裂 | |
| 相同点 | 成熟期都经过减数分裂,精子和卵细胞中染色体数目是体细胞的一半 | ||
解答 解:A、精子和卵细胞形成过程中都出现联会、四分体、同源染色体分离、非同源染色体自由组合现象,A正确;
B、二者形成过程中都有染色体的复制和均分,但卵细胞形成过程中细胞质不均等分裂,所以所含遗传物质(包括细胞核中的DNA和细胞质中的DNA)不是正常体细胞的一半,B错误;
C、精子和卵细胞形成过程中不同的地方是:场所、细胞质分裂方式、是否需要变形、生殖细胞数目,所以与卵细胞形成过程不同的地方是精子形成过程有细胞质均等分裂,变形现象,C正确;
D、一个卵原细胞只能形成一个卵细胞,而一个精原细胞可形成4个精子,因此形成100个受精卵,至少需要25个精原细胞和100个卵原细胞,D正确.
故选:B.
点评 本题考查精子和卵细胞形成过程的异同,要求考生识记精子和卵细胞的形成过程,能对两者进行比较,再结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 图中鹰属于次级和三级消费者,占有两个营养级 | |
| B. | Q与(Q1+Q2+Q3)的差值为牧草呼吸作用消耗的能量 | |
| C. | 在能量流动的过程中,存在着信息传递 | |
| D. | 保护鹰和食虫鸟,利于人从生态系统中获得更多的能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | aaBB和Aabb | B. | aaBb和AAbb | C. | AAbb和aaBB | D. | AABB和aabb |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 若子代中出现了性状分离,则亲代减数分裂过程中一定发生了同源染色体分离 | |
| B. | 若某红花自交后代子代中白花占$\frac{1}{64}$,则花色的遗传一定只受3对等位基因控制 | |
| C. | 若某组亲本杂交,子代雌、雄个体中表现型及比例相同,则该性状一定为常染色体遗传 | |
| D. | 若某遗传病家系中出现了女患者的父、子都患病,则该病一定伴X染色体隐性遗传病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 1条染色单体 | B. | 4个单链DNA分子 | C. | 4条染色单体 | D. | 2个双链DNA分子 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016辽宁葫芦岛第一高级高一下期初摸底考试生物卷(解析版) 题型:选择题
如图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3-的曲线。影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是( )
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A.载体数量、能量
B.能量、载体数量
C.载体数量、离子浓度
D.能量、离子浓度
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