| A、磷脂不同 | B、脂质不同 |
| C、蛋白质不同 | D、糖类不同 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、记忆细胞、浆细胞 |
| B、特异性免疫、T淋巴细胞 |
| C、特异性免疫、B淋巴细胞 |
| D、记忆细胞、T淋巴细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 实验组别 基因种类 | 实验一(细胞总DNA片段) | 实验二(细胞总RNA片段) | ||
| 成熟红细胞 | 胰岛B细胞 | 成熟红细胞 | 胰岛B细胞 | |
| β珠蛋白基因 | + | + | + | - |
| 胰岛素基因 | + | + | - | + |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、姐妹染色单体的交叉互换属于基因重组 |
| B、对青霉菌进行X射线照射后,培育成高产菌株属于基因突变 |
| C、将转基因的四倍体与二倍体杂交,产生的三倍体属于染色体变异 |
| D、一对表现型正常的夫妇,生下一个既白化又色盲的儿子属于基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、失水少于失盐,血浆渗透压下降,抗利尿激素减少 |
| B、失水多于失盐,血浆渗透压上升,抗利尿激素增加 |
| C、失水少于失盐,血浆渗透压下降,抗利尿激素增加 |
| D、失水多于失盐,血浆渗透压上升,抗利尿激素减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、解旋酶在PCR扩增目的基因时也可正常发挥作用 |
| B、在细胞质内合成的酶也可在细胞核内发挥作用 |
| C、磷酸二酯键只能由DNA聚合酶催化形成 |
| D、能合成酶的细胞一定能合成激素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、运输物质没有选择性 |
| B、运输物质的速度与物质的浓度成正比 |
| C、需要载体蛋白的协助 |
| D、只能将物质从高浓度一侧运输到低浓度一侧 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、O2分子通过自由扩散进出细胞 |
| B、水稻根毛细胞吸收Mg2+需要消耗能量 |
| C、受到刺激后突触前膜释放神经递质属于主动运输 |
| D、葡萄糖以协助扩散的方式进入哺乳动物成熟的红细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、Ⅲ-5与正常男性结婚,生下一个患该病男孩的概率是
| ||
| B、若Ⅲ-2与Ⅲ-4结婚,后代患该遗传病的概率将大大增加 | ||
| C、从优生的角度出发,建议Ⅲ-1在怀孕期间进行胎儿的基因诊断 | ||
| D、Ⅲ-1与Ⅲ-2、Ⅲ-3为旁系血亲 |
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