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    【题目】某男性色盲,他的一个次级精母细胞处于着丝点刚分开时,此时该细胞内可能存在()

    A. 两个Y,两个色盲基因

    B. 两个X,两个色盲基因

    C. 一个X,一个Y,一个色盲基因

    D. 一个Y,没有色盲基因

    【答案】B

    【解析】

    色盲男性的基因型为XbY，其减数第一次分裂后期X与Y分离，分别进入不同的次级精母细胞中，第二次分裂后期着丝点分裂，则一个次级精母细胞中可能含有两个Y染色体而不含Xb染色体，也可能含有Xb染色体而不含Y染色体，故B正确，ACD错误。

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    【题目】下列关于染色体组的正确叙述是 （ ）

    A. 染色体组内不存在同源染色体 B. 染色体组只存在于生殖细胞中

    C. 染色体组只存在于体细胞中 D. 染色体组在减数分裂过程中消失

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    【题目】下列关于生物学实验的叙述，不正确的是

    A.换用高倍镜观察脂肪细胞时，可使用较大光圈增加视野亮度

    B.观察黑藻细胞的细胞质流动，以叶绿体的运动作为参照

    C.观察洋葱表皮细胞质壁分离时，主要观察液泡颜色的变化

    D.观察甲基绿-吡罗红染色的细胞，细胞核和细胞质分别呈绿色和红色

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    【题目】关于细胞学说和细胞的有关叙述错误的是

    A. 细胞是一个相对独立的单位

    B. 原核细胞和真核细胞的结构差别很大，两者无统一性

    C. 新细胞可以从老细胞中产生

    D. 细胞学说揭示了动植物细胞的统一性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示生长素对植物根、茎和芽生长的影响曲线．

    （1）促进芽生长的最适宜浓度是 ， 生长素的这一浓度对根生长的效应是 ．
    （2）曲线AB段表示： ．
    （3）A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是 ， 对芽生长的效应是 ．
    （4）B点对应的生长素浓度对茎的效应是
    （5）从图中可以看出，植物体的根、茎和芽对生长素浓度的敏感程度由高到低的顺序 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关酶的叙述正确的是（ ）

    A. 酶通过为反应物供能和降低反应活化能来提高化学反应速率

    B. 对于一个细胞来说，酶的种类和数量不会发生变化

    C. 同一个体的不同种体细胞中，酶的种类不一定相同

    D. 低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】噬菌体侵染细菌的实验中，在细菌体内合成噬菌体蛋白质的正确叙述是

    A．原料、模板和酶来自细菌

    B．模板和酶来自噬菌体，核糖体和氨基酸原料来自细菌

    C．指导蛋白质合成的DNA来自细菌，氨基酸原料来自噬菌体

    D．指导蛋白质合成的DNA来自噬菌体，核糖体、氨基酸、能量和酶由细菌提供

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为四个遗传系谱图，下列有关的叙述中正确的是（ ）
    A.甲和乙的遗传方式完全一样
    B.家系丁中这对夫妇若再生一个女儿是正常的几率是
    C.丙图有可能是并指症或白化病的遗传系谱图
    D.家系丙中的父亲不可能携带致病基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用脊蛙为材料进行反射实验，右图为参与反射活动的部分结构示意图．如果剪断支配脊蛙左右肢的传出神经，下列说法正确的是（ ）
    A.刺激A端不能观察到左右肢收缩活动
    B.刺激B端不能观察到左右肢收缩活动
    C.刺激传入神经能观察到左右肢收缩活动
    D.刺激神经中枢能观察到左右肢收缩活动

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