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    【题目】关于细胞学说的说法不正确的是（ ）

    A. 细胞学说的提出，揭示了细胞的统一性

    B. 细胞有它自己的生命，又对生物整体的生命过程起作用

    C. 一切动植物体都是由细胞和细胞产物构成

    D. 施来登和施旺的细胞学说提出，新细胞是由老细胞通过分裂产生的

    【答案】D

    【解析】

    试题细胞学说的提出，揭示了细胞的统一性,A正确；细胞有它自己的生命，又对生物整体的生命过程起作用，B正确；一切动植物体都是由细胞和细胞产物构成，C正确；施来登和施旺的细胞学说提出：一切动物、植物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构、功能的基本单位。而“新细胞是由老细胞通过分裂产生的”不是施来登和施旺的细胞学说的内容，D错误。

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    A. 浅色桦尺蠖与黑色桦尺蠖同时存在体现了遗传多样性

    B. 种群是生物进化的基本单位，也是自然选择的对象

    C. 严格自花传粉的植物种群内个体之间存在生殖隔离

    D. 生物多样性的形成是不同物种之间共同进化的结果

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    B. 整个胚芽鞘、胚芽鞘的尖端、尖端下面的一段

    C. 胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段

    D. 胚芽鞘尖端、整个胚芽鞘、尖端下面的一段

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    【题目】下图为通过DNA分子杂交鉴定含有某特定DNA的细菌克隆示意图。下列叙述正确的是（ ）

    A. 根据培养皿中菌落数可以准确计算样品中含有的活菌实际数目

    B. 外源DNA必须位于重组质粒的启动子和终止子之间才能进行复制

    C. 重组质粒与探针能进行分子杂交是因为DNA分子脱氧核糖和磷酸交替连接

    D. 放射自显影结果可以显示原培养皿中含有特定DNA的细菌菌落位置

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    A. 图中②③④表示的基因组成分别为Dt、DDTT、ddTT

    B. 两种育种方法都是为了获得ddTT，但所需时间不一样

    C. 图中两种育种方法利用的遗传学原理都是染色体变异

    D. 图中⑥代表的含义是连续多代自交、选纯的过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图 1、2 表示两种不同的生物处于有丝分裂某时期的细胞图像，图 3 表示有丝分裂的 不同时期每条染色体的 DNA 含量变化的情况；请据图回答下列问题：

    （1）图 1 细胞处于有丝分裂_____期，其染色体、染色单体数目分别是_____。

    （2）判断图 2 属于_____细胞的有丝分裂，除了具有细胞壁外，其_____的形成方式与 图 1 不同。

    （3）图 3 中 cd 段形成的原因是_____。图 2 所示的时期，位于图 3 的_____段。

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    【题目】下图是植物体细胞杂交过程的示意图，请据图回答：

    （1）过程①②需要使用___________处理细胞，以去除细胞壁。过程③叫作_____________________。

    （2）在利用杂种细胞培育成杂种植株的过程中，运用的技术手段是___________。利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种的过程中，遗传物质的传递___________（填“遵循”或“不遵循”）孟德尔的遗传规律。

    （3）若原生质体只能发生两两融合，融合细胞的类型有___________种。原生质体A和B能融合形成杂种细胞，所依据的生物学原理是___________，与过程④密切相关的细胞器是___________。

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    【题目】植物激素甲、乙、丙和生长素类似物NAA的作用模式如图所示，图中“+”表示促进作用，“－”表示抑制作用。下列叙述错误的是

    A. 甲、乙、丙是通过传递信息，改变细胞的代谢而发挥效能的

    B. 乙、丙激素之间具有协同作用，它们促进植物生长并不都具有二重性

    C. NAA是植物生长调节剂，具有容易合成，原料广泛，效果稳定等优点

    D. 乙、丙的极性运输需要载体蛋白的协助和消耗能量

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