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17.青蒿是雌雄同株两性花二倍体植株,青蒿茎中部的叶有长圆形、圆卵形和椭圆形3种,若该性状由两对独立遗传的等位基因A、a和B、b控制,只要出现aa茎中部叶就表现为长圆形,同时出现A和bb茎中部叶就表现为圆卵形,同时出现A和B茎中部叶就表现为椭圆形,现有纯合青蒿亲本茎中部叶长圆形和圆卵形杂交得到的F1,F1茎中部叶均为椭圆形,F1自交得到F2,回答下列问题:
(1)纯合体青蒿亲本的基因型为aaBB×AAbb.F2青蒿的茎中部叶形状的表现型及比例为椭圆形:圆卵形:长圆形=9:3:4.
(2)F2青蒿中,茎中部叶为椭圆形的个体有3种杂合体,茎中部叶为长圆形的个体中纯合体所占的比例为$\frac{1}{2}$.
(3)F1代青蒿植株在减数第二次分裂后期次级精母细胞中存在0或2个A基因.
(4)用一定浓度的秋水仙素溶液处理萌发的F1代植株的种子,可得到青蒿素含量较高的新品种,该育种过程的原理是染色体变异.用γ射线处理不抗蚜虫的青蒿可获得抗蚜虫青蒿,但该过程中可能需要处理大量的材料,原因是基因突变具有低频性和多方向性的特点.

分析 据题意,青蒿茎中部的叶长圆形、圆卵形和椭圆形的基因型分别是aa__、A_bb、A_B_,据此解题.

解答 解:(1)据题意,青蒿茎中部的叶长圆形、圆卵形、椭圆形的基因型分别是aa__、A_bb、A_B_,纯合青蒿亲本茎中部叶长圆形和圆卵形杂交得到的F1茎中部叶均为椭圆形,所以纯合体青蒿亲本的基因型只能为aaBB×AAbb,F1基因型是AaBb,其自交,F2青蒿的茎中部叶形状的表现型及比例为椭圆形(A_B_):圆卵形(A_bb):长圆形(aa__)=9:3:4;
(2)F2青蒿中,茎中部叶为椭圆形的个体有AABb、AaBB、AaBb三种杂合子基因型,茎中部叶为长圆形的个体基因型为aaB_(占$\frac{3}{4}$)和aabb(占$\frac{1}{4}$),aaB_中有$\frac{1}{3}$是纯合体,所以纯合体所占比例为$\frac{1}{2}$;
(3)F1代青蒿植株基因型是AaBb,减数第一次分裂完成后等位基因A、a分离,到减数第二次分裂后期,由于染色单体分开,次级精母细胞中A基因的数目是0或2;
(4)用一定浓度的秋水仙素溶液处理萌发的F1代植株的种子,是诱导其染色体数目加倍,育种原理是染色体变异,用γ射线处理不抗蚜虫的青蒿原理是基因突变,由于基因突变具有低频性和多方向性的特点,该过程中可能需要处理大量的材料.
故答案为:(1)aaBB×AAbb  椭圆形:圆卵形:长圆形=9:3:4;
(2)3  $\frac{1}{2}$
(3)0或2
(4)染色体变异  基因突变具有低频性和多方向性的特点

点评 此题要求掌握基因的自由组合定律的相关知识,考查基因突变、染色体变异的相关知识,培养了学生从题目获取信息、分析问题和解决问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016届四川省高三上学期10月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

请分析回答:

Ⅰ(1)双子叶植物大麻(2N=20)为雌雄异株,性别决定为XY型,大麻的某一对相对性状由等位基因(M、m)控制,其中的一个基因在纯合时能使合子致死(注:MM、XmXm、XmY等均视为纯合子)。用雌雄株大麻杂交,得到F1代共150株大麻,其中雄株50只。那么控制这一性状的基因位于 染色体上,成活大麻的基因型共有 种。若F1代雌株共有两种表现型,则致死基因是 (M、m)。

(2)已知大麻抗病(B)对不抗病(b)、粗茎(C)对细茎(c)、条形叶(D)对披针叶(d)为显性,这三对基因分别位于三对常染色体上。将纯合抗病粗茎条形叶雌株与纯合不抗病细茎披针叶雄株杂交产生F1,F1间杂交得到F2,F2中抗病细茎条形叶植株所占比例是 ,F2有 种基因型。

(3)为获得优质的纤维,可在定苗时选留雄苗拔除雌苗,还可将雄株进行花药离体培养,再将幼苗用秋水仙素处理,所得植株的染色体组成是

(4)在大麻野生型种群中,发现几株粗茎大麻(突变型),该性状是可遗传变异。请设计一个简单实验来判断该突变型的出现是基因突变还是染色体组加倍所致?

Ⅱ、西瓜消暑解渴,深受百姓喜爱,其中果皮深绿(G)对浅绿(g)为显性,大子(B)对小子(b)为显性,红瓤(R)对黄瓤(r)为显性,三对基因位于三对非同源染色体上,遵循基因的自由组合定律。已知西瓜的染色体数目2n=22,请根据下列几种育种方法的流程图回答有关问题。

注:甲为深绿皮黄瓤小子,乙为浅绿皮红瓤大子,且甲、乙都能稳定遗传。

(1)②过程常用的试剂2作用和目的是______________;

通过③过程得到无子西瓜B与通过①过程获得无子西瓜A,从产生变异的来源来看,其区别是_______。

(2)通过⑧过程获得的单倍体植株中拥有的染色体数是________。

(3)若将四倍体西瓜(gggg)和二倍体西瓜(GG)间行种植,结果发现四倍体西瓜植株上所结的种子,播种后发育成的植株中既有四倍体又有三倍体。那么,能否从这些植株所结西瓜的果皮颜色直接判断出这些植株是四倍体还是三倍体呢?请用遗传图解解释,并作简要说明

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于植物激素的叙述中,正确的说法有几项(  )
①温特实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是自由扩散
②燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输和横向运输分别与重力、光照方向有关
③生长素的作用具有两重性,不同浓度的生长素,其促进生长的效果不相同
④顶芽生长占优势时,侧芽生长素的合成受到抑制
⑤生长素对果实的发育与成熟具有重要作用,所以可以通过喷洒一定浓度的生长素类似物溶液来防止落花落果       
⑥根的向地生长和茎的背地生长都能体现植物生长素对生长作用的两重性   
⑦在植物生长发育的各时期都受多种激素的共同调节.
A.只有一项叙述正确B.只有两项叙述正确
C.只有三项叙述正确D.不只三项叙述正确

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.科研人员获得了一种叶绿素b完全缺失的水稻突变体,该突变体对强光照环境的适应能力更强.请回答问题.
(1)提取水稻突变体的光合色素,应在研磨叶片时加入CaCO3,以防止色素被破坏.用纸层析法分离该突变体叶片的光合色素,缺失的色素带应位于滤纸条的最下端.
(2)该突变体和野生型水稻的O2释放速率与光照强度的关系如图所示.当光照强度为n时,与野生型相比,突变体单位面积叶片中叶绿体的氧气产生速率较大.当光照强度为m时,测得突变体叶片气孔开放程度比野生型更大,据此推测,突变体固定CO2形成C3的速率更快,对光反应产生的[H]、ATP消耗也更快,进而提高了光合放氧速率.
(3)如果将突变体和野生型水稻分别种植在密闭小室内,在光照、温度等条件适宜的情况下,经过一段时间,小室内CO2浓度不再发生变化时,突变体水稻的单位面积叶片中叶绿体的氧气产生速率更快,理由是当小室内CO2浓度不再发生变化时,植株产生氧气速率(总光合速率)等于呼吸速率,突变体水稻呼吸速率大于野生型水稻.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列关于人体细胞内遗传信息表达的相关叙述中,错误的是(  )
A.同种基因在不同细胞转录时的模板链相同
B.以DNA的基因区段为模板转录而成的产物有mRNA、tRNA、rRNA
C.核糖体能认读mRNA上的遗传密码,选择相应的氨基酸加到延伸中的肽链上
D.DNA中贮存的遗传信息都会表达

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.响蜜鴷,又叫领路鸟、向导鸟,是啄木鸟的近亲.响蜜鴷喜食蜂蜜和蜂蜡,却没有捣毁蜂巢的能力.响蜜鴷发现蜂巢后,会到蜜獾周围不停鸣叫,吸引蜜獾的注意.蜜獾会跟随响蜜鴷的鸣叫,同时发出声音回应.找到蜂巢后,蜜獾会扒开蜂巢吃蜜蜂幼虫,响蜜鴷也得到一顿佳肴.当地人利用响蜜鴷的习性,也能听从它的引导,找到蜂巢,收获蜂蜜.为了报答这些小鸟,采蜜人总会留下部分蜂巢作为回报.下列说法不正确的是(  )
A.题干中存在捕食、竞争等种间关系
B.这个例子说明信息交流可以调整种间关系,维持生态系统的稳定
C.如果采蜜人的活动增加过快,虽然有利于响蜜鴷的生存,却可能影响森林的生态稳定
D.响蜜鴷与蜜獾主要利用物理信息交流

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.如图中表示植物体细胞内发生的主要代谢过程,图乙曲线 I表示在最适温度、CO2浓度环境中光合作用速率与光照强度的关系.请回答下列问题:

(1)图甲中,产生[H]的场所是细胞质基质、线粒体和叶绿体,图示中[H]用于还原三碳化合物、与氧气结合形成水.①〜④过程中,能为该细胞主动运输供能的过程是③④.
(2)某同学观察进行过程③的细胞器的实验时需用健那绿染液对其染色,探究该场所的呼吸方式实验时需在酸性条件下用重铬酸钾检测酒精.
(3)图乙中m点比n点C3化合物的合成速率小(填“大”或“小”),其原因是光照强度较弱,光反应提供的[H]和ATP较少,三碳化合物化合物的合成速率小
(4)图乙中在n点时,适当升高温度可导致曲线由I变为III(填“II”或“III”),其原因是温度升高超过光合作用的最适宜温度时,酶活性降低,光合作用速率下降.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.瓶插鲜花鲜重的变化与衰败相关,鲜重累计增加率下降时插花衰败.下图为探究细胞分裂素和蔗糖对插花鲜重的影响的实验,据图回答有关问题.

(1)该实验的因变量是鲜重累积增加率,该组中清水组的作用是空白对照.
(2)在植物体内细胞分裂素的合成部位主要是根尖,蔗糖也可延缓鲜花衰败的可能原因是蔗糖可为花的呼吸作用提供更多的底物,提供能量
(3)据图推测第5天花中脱落酸的含量最高的应该是只加淸水的组(填实验组别)
(4)本实验的结论是蔗糖和细胞分裂素都有延缓衰败的作用.同时作用效果更好.

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4.某研究小组模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌实验,进行了如下实验:①用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌;②用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌.短时间培养后进行搅拌离心,检测到放射性存在的主要部位依次是(  )
A.沉淀物、沉淀物B.沉淀物、上清液C.上清液、沉淀物D.上清液、上清液

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同步练习册答案