| A、 |
| B、 |
| C、 |
| D、 |
| 1 |
| 4 |
| 1 |
| 4 |
| 1 |
| 4 |
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| 256 |
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| 4 |
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| 32 |
| 1 |
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| 16 |
| 1 |
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| 1 |
| 4 |
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| 4 |
| 1 |
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| 32 |
| 1 |
| 4 |
| 1 |
| 4 |
| 1 |
| 4 |
| 1 |
| 4 |
| 1 |
| 256 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、HIV进入淋巴细胞内的是病毒的RNA |
| B、以RNA为模板合成生物大分子的过程包括翻译和逆转录 |
| C、以mRNA为模板合成的蛋白质只有病毒蛋白质外壳 |
| D、不同的艾滋病病人死亡症状往往不同,与HIV使人丧失了免疫能力有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、白僵菌和大豆食心虫的关系为捕食 |
| B、大豆和大豆食心虫之间没有负反馈调节 |
| C、大豆食心虫在生态系统中属于次级消费者 |
| D、在白僵菌细胞内存在线粒体等复杂细胞器 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、花生、山猫 | B、兔、鹰 |
| C、地鼠、草 | D、兔、山猫 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、选用苹果汁,检测生物组织中的还原糖 |
| B、选用洋葱根尖,观察植物细胞的减数分裂 |
| C、选用紫色洋葱鳞片叶外表皮,观察植物细胞的质壁分离 |
| D、选用哺乳动物成熟的红细胞,体验制备细胞膜的方法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 基因型 | B和T同时存在(B_T_) | T存在,B不存在(hbT_) | T不存在(B_tt或bbtt) |
| 表现型 | 雌雄同株异花 | 雄株 | 雌株 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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