| A. | 0.5℃条件下果实的CO2生成速率较低,主要原因是细胞呼吸相关酶活性降低 | |
| B. | 随着储存时间的延长,果实的细胞呼吸受到抑制加强 | |
| C. | 实验过程中的无关变量即甲乙两组容器内蔓越莓的数量保持一致即可 | |
| D. | 为使实验结果更可靠,每个温度条件下至少有3个平行重复实验 |
分析 细胞呼吸分为有氧呼吸和无氧呼吸,氧气充足的条件下细胞进行有氧呼吸,吸收氧气释放二氧化碳,在氧气不足时细胞进行无氧呼吸,无氧呼吸不吸收氧气,蓝莓果实无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳.由于细胞呼吸是酶促反应,酶的活性受温度的影响,因此细胞呼吸也受温度影响.
解答 解:A、根据题意和图示分析可知:由于细胞呼吸是酶促反应,酶的活性受温度的影响,所以与25℃相比,0.5℃条件下低温降低了细胞呼吸相关酶的活性,导致果实的CO2生成速率较低,A正确;
B、随着果实储存时间的增加,密闭容器内的CO2 浓度越来越高,氧气含量减少,导致细胞呼吸减弱,B正确;
C、实验过程中的无关变量,如甲乙两组容器内蔓越莓的数量、成熟程度等保持一致,C错误;
D、生物实验的原则是控制单一变量原则、对照原则和可重复原则,所以为了使实验结果更可靠,每个温度条件下至少有3个平行重复实验,D正确.
故选:C.
点评 本题的知识点是温度对细胞呼吸的影响,分析题图获取信息是解题的突破口,应用影响细胞呼吸的因素解决生产实践之中的问题是本题考查的重点.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构 | |
| B. | ATP是所有细胞可直接利用的能源物质 | |
| C. | 核糖体作为蛋白质合成的“机器” | |
| D. | 细胞都能分裂、分化、衰老、凋亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ATP和ADP的相互转化保证了机体对能量的需求 | |
| B. | ATP由3个磷酸基团和1个腺苷构成 | |
| C. | ATP脱去两个磷酸基团后是RNA的基本组成单位 | |
| D. | 紧张状态下,细胞内ATP的合成速率大大超过分解速率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 甲、乙、丙三个种群的数量增长方式均为逻辑斯谛增长 | |
| B. | 导致种群乙变为曲线丙的原因最可能的是该种群迁入了大量同种个体 | |
| C. | 一般情况,食物是影响曲线中ab段波动的最强烈的外源性因素 | |
| D. | 曲线乙可用于表示封闭环境中酵母菌种群数量的长期动态变化规律 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 有利于根的分化和芽的形成 | B. | 不利于根的分化和芽的形成 | ||
| C. | 有利于芽的形成,抑制根的分化 | D. | 有利于根的分化,抑制芽的形成 |
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