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下列有关种群“S”型增长曲线的正确说法是(  )
A、“S”型增长曲线表示了种群增长率与时间的关系
B、“S”型增长曲线表示了种群数量与食物的关系
C、种群增长率在各阶段是不同的
D、种群增长不受种群密度制约
考点:种群数量的变化曲线
专题:
分析:自然界的资源和空间总是有限的,当种群密度增大时,种内竞争就会加剧,以该种群为食的动物的数量也会增加,这就使种群的出生率降低,死亡率增高,有时会稳定在一定的水平,形成“S”型增长曲线.
解答: 解:A、“S”型曲线描述的是种群数量与时间的关系,A、B错误;
C、S型曲线的种群增长率是先增大后下降为0,C正确;
D、“S”型增长曲线的出现与时间、食物、生活条件、种群密度、天敌等诸多因素有关,D错误.
故选:C.
点评:本题主要考查J型曲线的种群数量变化,意在考查学生的识记和理解能力,难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

在“观察牛蛙的脊髓反射现象”实验中,为验证脊髓是掻扒反射中枢,应做的处理是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生物学研究所选择的技术(方法),错误的是(  )
A、利用纸层析法提取叶绿体中的色素
B、利用r射线诱变育种
C、利用同位素示踪法研究DNA复制
D、利用生长素处理获得无籽果实

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关线粒体和叶绿体的共同点的叙述中,错误的是(  )
A、都是双层膜结构的细胞器
B、都含有少量的DNA
C、每一个植物细胞中均具有
D、都无法在原核细胞中找到

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于各种酶作用的叙述,正确的是(  )
A、唾液淀粉酶能与麦芽糖结合,使麦芽糖分解成葡萄糖
B、RNA聚合酶能与信使RNA的特定位点结合,催化信使RNA的翻译
C、一种DNA限制酶能识别多种核苷酸序列,切割出多种目的基因
D、胰蛋白酶能作用于离体的动物组织分散成单个细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是一个DNA分子片段,其中一条链中含15N,另一条链中含14N.下列有关说法正确的是(  )
A、若该DNA片段控制合成的蛋白质分子含51个氨基酸,则该DNA片段至少含有300个碱基
B、若该DNA中A为p个,占全部碱基的
n
m
(m>2n),G个数为(
pm
2n
)-p
C、若以该DNA片段为模板转录形成的mRNA含61种密码子,则最多决定61种氨基酸
D、把该DNA放在含15N的培养液中复制两代,子代DNA中含有15N的DNA占
3
4

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞膜的亚显微结构,其中a和b为物质的两种运输方式,下列对细胞膜结构和功能的叙述错误的是(  )
A、如图示为肝细胞膜,则CO2的运输方向是Ⅱ→I
B、细胞间的识别、免疫、细胞的癌变与①有密切的关系
C、适当提高温度将加快②和③的流动速度
D、b过程不需要ATP,a过程未体现膜的选择透过性这一生理特性

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1是某雌性二倍体生物细胞分裂模式图;图2是该生物细胞核内染色体及DNA相对含量变化的曲线图;图3表示细胞周期中有关量的变化;图4是将一个精原细胞的全部核DNA双链用15N标记,放入不含15N的普通培养基中培养,先进行一次有丝分裂,再进行减数分裂形成8个精子的整个过程单个细胞中DNA的数量变化示意图(不考虑细胞质DNA和交叉互换). (注:横坐标各个区域代表细胞分裂的各个时期,区域的大小和各个时期所需的时间不成比例).据图分析判断下列叙述,错误的是(  )
A、基因分离定律发生在图2的4时期;图1所示细胞对应图2的时期是6时期
B、若图3纵坐标表示一条染色体中DNA含量,则c到d过程细胞中核DNA含量不变
C、图4中的l时期的每个细胞中肯定有一半的染色体含有15N;一个精子中含有15N的染色体所占的比例大小范围为0~1
D、若图4 的m时期所有细胞中含15N的细胞占总数比例为X,j时期一个细胞中含15N的脱氧核苷酸链占总数比例为Y,则X<Y

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是反射弧的模式图.X、Y为神经纤维上的实验位点,Z为突触间隙.请据图回答:

(1)图中A代表反射弧的
 
,图中虚线所围成的部分属于反射弧中的
 

(2)如果在Y处膜外安放如图所示的灵敏电流表,给予X点和 Y点各一个适宜强刺激,电流表指针发生偏转的次数分别为
 
 次和
 
次.
(3)某种药物可以阻断青蛙屈肌反射活动.将药物放在X,刺激Y,肌肉收缩;将药物放在Z,刺激Y,肌肉不收缩.该实验结果可证明这种药物在神经系统中对
 
有阻断作用.
(4)若上图代表缩手反射的反射弧.刺激图中的
 
实验位点,可产生缩手反射;刺激图中的
 
实验位点,还可在大脑皮层产生感觉.

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