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    【题目】下列关于酶的叙述正确的是（　　）

    A. 酶是活细胞产生的，只能在生物体内起作用

    B. 酶的活性随温度高而不断升高

    C. 一种或一类物质的化学反应，只能由一种酶催化

    D. 大多数酶是一类蛋白质

    【答案】C

    【解析】

    本题考查的是酶的有关内容。酶是活细胞产生的，在生物体内和生物体外均可起作用，A错；在达到最适温度之前，酶的活性随温度高而不断升高，达到最适温度之后，酶的活性随温度高而降低，B错；一种或一类物质的化学反应，只能由一种酶催化，C正确；大多数酶是不同类蛋白质，D错。故本题选C。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞癌变的起因不仅涉及在身体上基因的突变，大量证据表明，几乎所有肿瘤细胞线粒体都存在一定程度的结构或功能缺陷。

    （1）图1和图2分别为电镜下观察到的正常细胞和癌细胞的线粒体结构，显示大部分癌细胞线粒体缺少凸起的___________，导致有氧呼吸___________（阶段）减弱，而无氧呼吸增强，产生大量___________，对葡萄糖需求量增加。

    （2）为研究癌症治疗方法，研究人员将正常乳腺细胞的线粒体分别导入正常乳腺细胞和乳腺癌细胞中，处理如表1所示，分别检测不同处理组细胞摄取3H-胸腺嘧啶的量，结果如图3所示。细胞摄取3H-胸腺嘧啶用于合成___________（生物大分子），由实验结果推测导入了正常线粒体的癌细胞___________能力降低。

    组号

    组别

    处理

    检测

    1

    实验组

    将正常乳腺细胞的线粒体导入正常乳腺细胞

    检测不同处理组细胞摄 取3H-胸腺嘧啶的量

    对照组

    _________________________________。

    2

    实验组

    将正常乳腺细胞的线粒体导人乳腺癌细胞

    对照组

    未导人线粒体的乳腺癌细胞

    表1

    （3）随导入正常线粒体浓度的增加，癌细胞膜上葡萄糖转运蛋白的含量显著降低（表2所示），推测原因是________________________________。

    正常乳

    腺细胞

    乳腺癌

    细胞

    导入1倍浓度正常线粒 体的乳腺癌细胞

    导入4倍浓度正常线粒

    体的乳腺癌细胞

    葡萄糖转运蛋白含量

    +

    + + + +

    + + +

    +

    表2

    （4）通过该研究，试想癌症治疗方法可以通过_________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】蓝藻和小麦都可以进行光合作用，其细胞中都有的结构是（ ）

    A. 核糖体 B. 核膜 C. 线粒体 D. 叶绿体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为动植物细胞结构模型，根据所学知识回答，据图回答：

    （1）图B表示______（填“动物”或者“植物”）细胞结构模型。

    （2）图中8表示______。

    （3）图中9表示______，______增大膜面积，有利于生化反应的进行。

    （4）图中5表示______，其作用是把蛋白质分拣并分别送到______的目的地。

    （5）图中11表示______，是合成______的场所。

    （6）图中2表示______，其中的水溶液称为______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】严格控制发酵条件是保证发酵正常进行的关键，直接关系到是否能得到质量高，产量多的理想产物，通常所指的发酵条件不包括( )

    A. 温度控制B. 溶氧控制C. pH控制D. 酶的控制

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲、乙是与血糖有关的两种调节过程的示意图，其中GIP是进食刺激小肠K细胞分泌的一种多肽。图乙14代表细胞膜上的结构。请分析回答：

    （1）图甲中，通过②③过程调节甲细胞合成并分泌激素的方式属于___________调节。

    （2）当图甲中下丘脑的相应区域被破坏，血糖调节能力不会完全丧失，其原因是____________、__________________。

    （3）由图乙分析可知，给大鼠口服或静脉注射适量葡萄糖，假设二者血糖浓度变化相当，与注射相比，口服后血浆胰岛素水平更___________，其原因是______________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为用32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验，据图回答下列问题：

    （1）根据上述实验对下列问题进行锥形瓶中的培养液是用来培养____________，其内的营养成分中是否含有32P？_____________。

    （2）本实验需要进行搅拌和离心，搅拌的目的是__________，离心的目的是________________________________________________________________。

    （3）对下列可能出现的实验误差进行

    ①测定发现在搅拌后的上清液中含有0.8%的放射性，最可能的原因是培养时间较短，有部分噬菌体____________________________。

    ②当接种噬菌体后培养时间过长，发现在搅拌后的上清液中也有放射性，最可能的原因是复制增殖后的噬菌体____________________________。

    （4）赫尔希和蔡斯分别用35S和32P标记T2噬菌体的蛋白质和DNA，参照下图被标记部位分别是___________（填数字编号）

    （5）赫尔希、蔡斯实验与艾弗里肺炎双球菌转化实验共同的实验设计思路是____________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某种单基因遗传病的家系图。下列描述错误的是

    A. 从该家系图可以判断出致病基因的显隐性

    B. 从该家系图不能判断出致病基因是位于常染色体上,还是位于X染色体上

    C. 若该遗传病致病基因位于常染色体上,则III6是携带者,且致病基因一定来自于I2

    D. 若该遗传病致病基因位于X染色体上,则III5和III6婚配生下的女儿一定不患该病

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哪种现象属于特异性免疫

    A.泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体

    B.淋巴结中的吞噬细胞吞噬侵入人体的链球菌

    C.胃液中的盐酸可杀死进入胃中的大肠杆菌

    D.体内的抗体能消灭天花病毒

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