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    如图象是高等生物多聚核糖体合成肽链的合成过程，有关该过程的说法正确的是（ ）

    A．该图表示翻译的过程，图中核糖体从向右移动

    B．多聚核糖体合成的多条肽链在氨基酸的排列顺序上互不相同

    C．若合成某条肽链时脱去了100个分子的水，则该肽链中至少含有102个O原子

    D．若合成产物为胰岛素，则它不需经内质网和高尔基体的加工

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列关于细胞内糖类的叙述，正确的是（　　）
    A．所有的核苷酸均含有核糖
    B．淀粉进入动物细胞的方式是主动运输
    C．蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖
    D．脱氧核糖与果糖都属于单糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．人体在特殊情况下，会产生针对自身细胞表面某些受体的抗体．如重症肌无力是由于机体产生能与乙酰胆碱受体特异性结合的抗体，但该抗体不能发挥乙酰胆碱的作用（如图甲所示）．“Graves氏病”是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体，而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，但甲状腺激素不能影响该抗体的分泌（如图乙所示）．请分析回答下列问题：

    （1）在正常人体内，兴奋到达神经一肌肉突触时，储存在突触小泡中的乙酰胆碱就被释放到突触间隙中，与受体结合后使突触后膜兴奋，肌肉收缩．重症肌无力患者的乙酰胆碱受体与抗体结合后，导致乙酰胆碱受体被胞吞并分解，未胞吞的受体也无法与乙酰胆碱结合，乙酰胆碱受体数量减少（填“减少”、“增加”或“不变”）和功能部分丧失，表现为重症肌无力．
    （2）根据图乙分析：与正常人相比，Graves氏病患者体内Y激素的分泌量和X激素的分泌量分别减少、增加（填“减少”、“增加”或“不变”）．由此判断，Graves氏病患者的体温往往比正常人高，但该病患者自身的产热量等于散热量．
    （3）在“重症肌无力”与“Graves氏病”患者体内，乙酰胆碱受体和促甲状腺激素受体都是抗原，从而引起特异性免疫反应．
    （4）由上述分析可知，神经-体液-免疫网络是机体维持稳态的调节机制．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图表示出生率、死亡率和种群密度的关系，下列有关分析错误的表述是（　　）
    A．在K时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量
    B．图2中G点代表种群的环境容纳量
    C．该图可用于实践中估算种群最大净补充量
    D．在$\frac{K}{2}$时控制有害动物最有效

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．某兴趣小组深入到一块弃耕农田进行调查，发现连原来的田埂都淹没在杂草之中，只有零星的小麦．杂草中有大家熟悉的狗尾草、车前草等，多数是叫不出名的单子叶植物．调查中同学们观察到食草昆虫、青蛙、蜘蛛和蛇类等动物．请回答：
    （1）该弃耕农田中，各种生物种群的集合，称为生物群落．用样方法调查车前草种群密度时，为避免调查者主观因素的影响，要做到随机取样．
    （2）假如在适宜的气候条件下，若干年后该弃耕农田中长出小灌木丛，以至演替出树林，我们把这样的演替类型称为次生演替．
    （3）土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性，所以我们可采用如图的装置来采集土壤中的小动物．但图中这一装置还不够完善，请完善该装置在漏斗上方加一提供光源和热源的灯泡．
    （4）血球计数板是酵母菌计数的常用工具．血球计数板的计数室长和宽各为1mm，深度为0.1mm，其中25×16型的血球计数板计数室以双线等分成25个中方格，每个中方格又分成16个小方格．一般计数时选取的中方格位于计数室的四个角和中央的五个中方格．如果计数的几个中方格中的细胞平均数为20个，则1mL培养液中酵母菌的总数为5×106个．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．叶绿体内的色素存在于（　　）
    A．内膜上B．基质内C．外膜和内膜之间D．类囊体的薄膜上

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．在鉴定还原糖的实验中，加入斐林试剂时，必须要（　　）
    A．先加入斐林试剂甲液，后加入乙液
    B．将斐林试剂的甲液和乙液等量混匀后再加
    C．先加入斐林试剂乙液，后加入甲液
    D．以上A、B、C三项操作方法都正确

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    19．请回答下列关于胚胎工程方面的问题
    （1）应用胚胎工程技术可以培育出“试管牛”．试管牛的培育需经过体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植以及在母体中发育和产出等过程．
    （2）在“试管牛”的培育过程中，要使精子和卵母细胞在体外成功结合，需要对精子进行处理，使其获能．另外，培养的卵母细胞需要发育至减数第二次分裂的中期，该时期在显微镜下可观察到次级卵母细胞和第一极体．
    （3）早期胚胎可用人工方法从输卵管内获得，这过程称为冲卵，也可以从体内取出卵子，通过体外受精后进行早期胚胎培养获得．
    （4）获得的早期胚胎可通过胚胎移植技术移人母体子宫内继续发育，暂不移人的胚胎可使用冷冻（或低温） 方法保存．
    （5）动物的胚胎干细胞（ES）可由早期胚胎或者原始性腺分离培养获得．iPS与ES细胞同样具有发育的全能性，有望通过诱导iPS细胞进行定向诱导分化后用于疾病的细胞治疗．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．完成如图不完整的呼吸作用示意图，解答下列问题：
    （1）填出图中方格内的物质名称丙酮酸．
    （2）从图中选择有关的字母，填在题的横线上．
    ①有氧呼吸的途径是ACD，有氧呼吸反应的主要场所是线粒体，请写出有氧呼吸的总反应式C6H12O6+6H20+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．
    ②呼吸作用过程中产生能量最多的是D 阶段；
    ③呼吸作用过程中能产生氢的阶段是AC；
    ④氧气参与D阶段的反应．
    ⑤如果O2供应不足，则人体会进行的途径是AB，反应场所是细胞质基质，试写出反应式C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3+能量．

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