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随着转基因技术的发展,“基因污染”应运而生,关于基因污染的下列说法不正确的是(  )
A、转基因作物可通过花粉散落到它的近亲作物上,从而污染生物基因库
B、基因污染是一种不可以扩散的污染
C、杂草、害虫从它的近亲获得抗性基因,可能破坏生态系统的稳定性
D、转基因生物有可能成为“入侵的外来物种“,威胁生态系统中其他生物的生存
考点:转基因生物的安全性问题
专题:
分析:转基因生物的安全性问题:食物安全(滞后效应、过敏源、营养成分改变)、生物安全(对生物多样性的影响)、环境安全(对生态系统稳定性的影响).
生物安全:①转基因植物扩散到种植区外变成野生种或杂草,②转基因植物竞争能力强,可能成为“入侵的外来物种”,③转基因植物的外源基因与细菌或病毒杂交,重组出有害的病原体,④可能使杂草成为有抗除草剂基因的“超级杂草”.
解答: 解:A、基因污染是可以随着自然界中的生物扩散的,如转基因作物可通过花粉散落到它的近亲作物上,从而污染生物基因库,故A正确;
B、基因污染指基因工程中目的基因转移到生物体内可能对生物多样性、生态环境和人体健康造成潜在风险和威胁,而且会随着生物的繁殖过程不断增殖,故B错误;
C、杂草、害虫从它的近亲获得抗性基因,具有新的性状,可能破坏生态系统的稳定性,故C正确;
D、转基因生物获得外源基因,可能具备特殊性状,增强生存能力,威胁其他生物的生存,故D正确.
故选:B.
点评:本题考查对转基因生物的安全性问题的认识,深入认识转基因生物的安全性问题是正确解答该题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

为了检测某种酶X在37℃时对3种二糖的作用,设计了如下图所示的试验:
试管1 试管2 试管3
单糖
二糖
5min后,检测每只试管中的单糖和二糖,结果如上表.
(1)请指出一种用于检测单糖或二糖是否为还原糖的方法,并说明现象与相应的结论:
 

(2)从本实验中,可得出什么结论?
 

(3)为进一步检测该酶与pH的关系,请用下面所给的材料和实验室中的基本设备,设计一个实验,探索pH对酶活性的影响.
实验材料:酶X,糖A溶液,糖B溶液,糖C溶液(自选一种),某种指示剂(对二糖有颜色反应而对单糖无颜色反应),具各种pH的物质(酸、水、碱).
实验步骤:
第一步
 

第二步
 

第三步
 

第四步
 

观察指标
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关动物胚胎移植的叙述,不正确的是(  )
A、从受孕母畜体内取出的受精卵或胚胎均能移植
B、受体母畜与供体母畜必须处于同期发情状态
C、试管婴儿技术只有受精及早期卵裂过程在体外进行
D、试管婴儿技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于细胞衰老、凋亡与坏死的叙述正确的是(  )
A、衰老细胞的体积和细胞核体积都缩小
B、青蛙发育过程中尾的消失属于细胞坏死现象
C、细胞凋亡的根本原因是病原体感染所致
D、细胞衰老与凋亡是细胞正常的生命历程

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科目:高中生物 来源: 题型:

某种蛇体色的遗传如图所示,当两种色素都没有时表现为白色,选纯合的黑蛇和纯合的橘红蛇作为亲本进行杂交,下列说法错误的是(  )
A、亲本黑蛇和橘红蛇的基因型分别为BBoo、bbOO
B、F1基因型全部为BbOo,表现型全部为花纹蛇
C、让F1花纹蛇相互交配,后代花纹蛇中纯合子的比例为
1
16
D、让F1花纹蛇与杂合的橘红蛇交配,其后代出现白蛇的概率为
1
8

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科目:高中生物 来源: 题型:

体细胞克隆牛的过程中,如果多个供体细胞来自同一头牛,培育的这些牛在性状上也不完全相同,分析其原因,下列叙述错误的是(  )
A、性状变异可有环境条件引起
B、细胞核基因发生了重组
C、受体细胞的细胞质基因不同
D、基因可能发生变异

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列细胞中,全能性最容易得到表达的是(  )
A、青蛙的皮肤细胞
B、人皮肤的生发层细胞
C、小白鼠的肝脏细胞
D、胡萝卜的韧皮部细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲表示温度对淀粉酶活性的影响,图乙是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后,麦芽糖积累量随温度变化的情况.下列说法中错误的是(  )
A、图甲中T0表示淀粉酶催化反应的最适温度
B、图甲中Ta和Tb对酶活性的影响有区别
C、图乙中温度超过Tb时,酶的活性达到最大
D、图乙中A点可能对应图甲中的温度为To

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是对高等动物通过减数分裂形成生殖细胞以及受精作用的描述,其中不正确的是(  )
A、受精卵中的遗传物质,来自卵细胞的多于来自精子的
B、受精时,精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合,精子几乎不携带细胞质
C、受精卵中的染色体一半来自精子,一半来自卵细胞
D、雄性动物精子形成的场所是睾丸,因此睾丸中的细胞只能进行减数分裂

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