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    14．分别称2g的蛋白胨、1g的NaCl、1g的牛肉膏和4g的琼脂．将蛋白胨、牛肉膏熔化后，加入琼脂，用微火继续加热至琼脂熔化，补充水至200mL．用0.1mol/L的NaOH或0.1mol/L的HCl将pH调至7.0～7.2，分别对培养基和培养皿进行高压蒸汽灭菌．培养基的温度下降到50℃时，将其分装在5套培养皿中，当培养基冷却至室温，按下表分别进行处理．
    第1套开盖，在空气中暴露10s
    第2套用手指接触培养基约10s
    第3套用硬币接触培养基约10s
    第4套用滤纸擦一下课桌，再接触培养基约10s
    第5套对照（不打开盖）
    将处理完毕的培养基置于35℃的温度下培养2～3天，观察每个培养基中的细菌生长情况．请回答下列问题：
    （1）从实验过程来推测其实验目的，则实验的课题名称是验证细菌分布的广泛性．
    （2）在本实验所用的培养基中，含有被培养对象所需的碳源、氮源、生长因子、水分、无机盐等营养物质．
    （3）从培养基的物理性质来看，上述培养基是固体培养基，该种培养基主要用于微生物的分离和计数等．
    （4）实验中，分别对培养基、培养皿进行高压蒸汽灭菌的目的是杀灭杂菌．
    （5）实验中，有三处特别强调控制温度，请简要说明控制温度的科学道理．
    ①“高压蒸汽灭菌后培养基的温度下降到50℃”：防止培养基的温度过高使培养皿因受热不均而破裂．
    ②“当培养基冷却至室温，按表分别进行处理”：防止培养基温度过高杀死接种在其上的细菌（或微生物）．
    ③“将处理完毕的培养基置于35℃的温度下培养”：让细菌在适宜的温度下快速生长繁殖．

    分析 微生物的营养物质主要有碳源、氮源、水和无机盐等，有些微生物还需要特殊的营养物质．
    微生物的培养还需要适宜的温度、pH及是否需要氧气等条件．
    培养基按其所含成分，可分为合成培养基、天然培养基和半合成培养基三类．培养基按其物理状态可分为固体培养基、液体培养基和半固体培养基三类．培养基按微生物的种类可分为细菌培养基、放线菌培养基、酵母菌培养基和霉菌培养基等四类．培养基按其特殊用途可分为加富培养基、选择性培养基和鉴别培养基．

    解答 解：（1）分析实验表格可知，5套实验中第5套为实验的对照组，实验的自变量为空气、手指、硬币、课桌中的细菌，由此可知，实验的课题名称是验证细菌分布的广泛性．
    （2）根据题意该培养基为牛肉膏-蛋白胨培养基，培养基中的营养物质主要有碳源、氮源、生长因子、水分、无机盐等．
    （3）该培养基配方中含有琼脂，所以为固体培养基，固体培养基主要用于微生物的分离和计数．
    （4）实验中，分别对培养基、培养皿进行高压蒸汽灭菌的目的是杀灭杂菌．
    （5）①倒平板时培养基的温度下降到50℃是防止培养基的温度过高使培养皿因受热不均而破裂．
    ②当培养基冷却至室温，进行表中的操作是为了防止培养基温度过高杀死接种在其上的细菌（或微生物）．
    ③培养基皿于35℃的温度下培养是让细菌在适宜的温度下快速生长繁殖．
    故答案为：
    （1）验证细菌分布的广泛性（其他合理答案也可）
    （2）碳源、氮源、生长因子、水分、无机盐
    （3）固体　分离和计数
    （4）杀灭杂菌
    （5）①防止培养基的温度过高使培养皿因受热不均而破裂　②防止培养基温度过高杀死接种在其上的细菌（或微生物）　③让细菌在适宜的温度下快速生长繁殖

    点评 本题以探究实验的表格为载体，考查了微生物培养与分离的有关知识，要求考生能够根据实验过程中的自变量来推测实验的目的，识记微生物培养过程中培养基的成分，掌握微生物分离与培养过程中温度控制的重要性．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．美国科学家因发现“大脑中GPS”--组成大脑定位系统的细胞，而荣获2011年诺贝尔生理学奖．某研究小组为探究定位与海马区的神经元的关系，利用水迷宫对大鼠进行重复训练，然后让它们寻找水下隐蔽的平台．实验处理及结果如表：
    组别　实验处理　实验结果
    　对照组-　错误次数　到达平台所需时间/s
    　8.76　22.7
    　实验组　向海马区注射0.5mmol/L的缓冲液溶解的鹅膏蕈氨酸1pL　36.23243.2
    （1）表中用来判断大鼠定位与海马区神经元有关的指标是错误次数和到达平台所需时间．
    （2）乙酰胆碱是海马区神经元释放的兴奋性神经递质，该递质山突触前膜通过胞吐（填运输方式）释放到突触间隙，作用于突触后膜，突触后膜上发生的信号变化是化学信号变为电信号．
    （3）短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，尤其与大脑皮层的海马区有关．
    （4）鹅膏蕈氨酸是一种神经毒素，它与突触后膜上的毒蕈碱受体结合，从而导致海马区神经元死亡或者缺失．
    （5）阿尔茨海默氏症也称老年性痴呆症，可能与海马区神经元病变有关，经DNA序列分析表明，患者神经元突触末端βA4蛋白质的第711位的缬氨酸变成了苯丙氨酸，有的则是第670位和第671位的赖氨酸和甲硫氨酸变成了天冬氨酸和亮氨酸，由此可知该病与遗传物质的基因突变（填“基因突变”、“基因重组”或“染色体变异”）有关．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．关于基因、蛋白质与性状的关系，下列说法错误的是（　　）
    A．转录时一个基因的两条DNA单链可同时作为模板
    B．基因翻译时所需tRNA与氨基酸种类数不一定相等
    C．核苷酸序列不同的基因可表达出相同的蛋白质
    D．基因突变并不一定会导致生物性状的改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．赤霉素和矮壮素（一种植物生长调节剂，可抑制赤霉素合成）均广泛用于植物栽培，从黄芩根中提取的黄酮类具有很好的药用价值．某科研机构开展了赤霉素和矮壮素在黄芩种植中的应用研究，下表为实验所得数据．下列有关说法正确的是（　　）
    黄芩的生理指标对照组实验组处理
    喷施矮壮素喷施赤霉素
    株高（cm）20.54020.56027.520
    地上部分重量（g）0.2950.3820.364
    地下部分重量（g）0.1000.0530.047
    根样品中黄酮类成分含量（mg/g）210.450146.293209.270
    A．该实验设计可用于研究赤霉素和矮壮素对黄芩幼苗种植的相互影响
    B．矮壮素并未使植株出现矮化的原因可能是植物体内原有赤霉素仍会发挥作用
    C．由实验结果可知，在黄芩栽培中使用矮壮素和赤霉素能提高经济效益
    D．矮壮素是由植物体内一定部位产生的对植物的生长发育有显著影响的微量有机物

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图是细胞杂交及细胞或细胞组织培养的流程图．图中a～d表示细胞或生物的结构，①～③表示过程．回答下列问题
    （1）若进行植物体细胞杂交，则①过程必需用纤维素酶和果胶酶对a、b进行处理．其目的是制备原生质体（或除去细胞壁）．
    （2）若是制备单克隆抗体，则a、b分别是骨髓瘤细胞和
    具有免疫能力的B淋巴细胞细胞．②进行选择的目的是获得杂交瘤细胞．③代表多次的筛选过程，筛选的方法是抗原抗体反应，进行选择的目的是获得获得分泌较多抗体的细胞．
    （3）若将动物细胞进行体外培养，则需要无菌、无毒，营养充足，温度适宜等环境条件，并向培养液中加入少量的CO2其目的是调节pH．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．研究发现钙离子能够影响动植物的生命活动的调节，回答下列问题：
    ①血Ca2+对可兴奋细胞膜的Na+内流有一种竞争性抑制剂作用（Ca2+能与Na+载体争夺结合位点），称之为膜屏障功能； ②当神经冲动传导到神经末梢时，使轴突末梢膜中的钙离子通道开放，钙离子内流进入突触小体，细胞内的Ca2+可以促进突触小泡和前膜融合，释放Ach（乙酰胆碱）．图甲所示为神经-肌肉接头模式图，其结构和功能类似突触．

    （1）图甲所示释放ACh的过程需要线粒体（细胞器）的参与．
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    （3）一般动脉壁的平滑肌松弛时，总外周阻力降低，血压下降，氨氯地平是一种钙离子拮抗剂（也叫钙通道阻滞剂）可治疗高血压，据题意分析氨氯地平的作用机理是钙离子拮抗剂与钙离子通道结合后，就阻止了钙离子进入细胞，影响突触前膜释放Ach，从而使血管松弛，阻力减小，血压降低
    II 根的向地性与生长素分布不均匀有关，研究表明，Ca2+可使生长素向Ca2+含量高的部位运输．现将燕麦幼苗进行图乙所示处理，并放置于黑暗条件下培养．请回答：
    （1）一段时间后，图乙中根的生长状况为向右弯曲（向右弯曲/向左弯曲/竖直向下）．为使本实验结果更具说服力，对照组的设置是：将含Ca2+ 的琼脂块换为空白琼脂块（不含Ca2+的琼脂块），其他条件不变．
    （2）若要探究单侧光与Ca2+ 对根生长的影响大小，在乙图的基础上，实验组还应在根的右（左/右）侧给予单侧光照射，一段时间后，若根向左弯曲（向右弯曲/向左弯曲/竖直向下），则单侧光对根生长的影响较大．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．朱鹮是全世界最为珍稀濒危的鸟类之一．1981年在陕西洋县朱鹮被重新发现时仅有7只，随即开展了保护和拯救工作，并在洋县建立了自然保护区．请分析回答相关问题．
    （1）实地调查中发现，经过多年保护，该地区物种丰富度逐渐增加，其群落演替类型是次生演替，我国对朱鹮开展的这种保护属于就地保护．
    （2）经过不断研究和努力，我国对朱鹮的人工繁育取得了突破性进展．目前统计朱鹮种群数量2200只，若朱鹮每繁殖一代种群数量比原来增加m倍，则在此条件下繁殖n代以后，理想状况下，朱鹮的种群数量为2200（1+m）n．
    （3）如图为该保护区内沼泽地生态系统的主要食物链，处于第二营养级的生物有浮游动物、小鱼、泥鳅，其中小鱼和浮游动物的关系为捕食和竞争．若浮游植物增加750kg，最多能使朱鹮增重30Kg，朱鹦摄食同化的碳最终通过自身的呼吸作用和分解者/微生物的分解作用释放到无机环境中．

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    科目：高中生物 来源：2016届贵州省高三上学期期中考试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    对下列各图所表示的生物学意义的描述，正确的是

    A．甲图中生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为

    B．乙图细胞若处于有丝分裂后期，则该生物正常体细胞的染色体数为4条

    C．丙图家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴X隐性遗传病

    D．丁图表示某果蝇染色体组成，其配子基因型有AXW、aXW两种

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．狐尾藻是多年生沉水草本植物，它能有效吸收水体中的氮磷元素，具有良好的净化水体的作用．下面是有关狐尾藻的实验，请分析回答：
    实验一  为探究光照强度对狐尾藻光合速率的影响，科研人员设计了如图1所示实验装置，试管中放入相同的狐尾藻和等量的黄色BTB溶液（BTB是一种酸碱指示剂，对光不敏感，溶有大量CO2时呈黄色，CO2被吸收后呈蓝色），实验结果如表1．
    实验二  为探究pH对狐尾藻光合速率的影响，科研人员设计了如图2所示的多套实验装置，试管中放入相同的狐尾藻和不同pH的溶液，通过相关仪器测定净光合放氧速率（μmol O2•mg叶绿素a-1•h-1），实验结果如图3．

    距光源的距离/cm变蓝所需时间/min
    1020
    2040
    3060
    40130
    50∞
    60∞
    70∞
    （1）实验一中，当试管距光源50cm以上时，BTB溶液几乎不变蓝，原因是光反应阶段产生的ATP和[H]过少，影响暗反应中CO2的固定．本实验可得出的结论是在一定范围内，光照强度越弱，光合速率越小．
    （2）进行实验二时，需控制试管与光源之间的适宜距离，如果超过30cm，不利于获得正确的实验结论，原因是光照强度太弱，导致不同pH条件下，净光合放氧速率的差异不显著．
    （3）pH会影响狐尾藻净光合放氧速率，其原因是：一方面pH影响了酶的活性或生物膜的通透性，从而导致光合作用本身发生变化；另一方面pH引起了狐尾藻的呼吸速率发生变化．
    （4）在含大量狐尾藻的水体中，狐尾藻的光合作用会改变水体pH，但对其自身的生长影响不大，原因是狐尾藻在弱碱性水体中的净光合放氧速率变化不大．
    （5）生产上，狐尾藻是沤制绿肥的理想植物，这是因为狐尾藻含有较多的氮磷元素，沤制后能为植物生长提供较多的无机氮磷．

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