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【题目】用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠5周,与对照组比较,实验组小白鼠表现为(
A.耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强
B.耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低
C.耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低
D.耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强

【答案】A
【解析】解:甲状腺激素具有促进生长发育,促进新陈代谢,能提高神经系统的兴奋性.由于该鼠为成年鼠,因此连续饲喂一定量的甲状腺激素,该小白鼠的代谢加快,耗氧量增加,神经系统的兴奋性增强.故选:A.
甲状腺激素的生理作用:一是促进幼年动物个体的发育;二是促进新陈代谢,加速体内物质的氧化分解;三是提高神经系统的兴奋性.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】假设将标号为A、B、C的同一浓度植物细胞分别放在a、b、c三种不同浓度的蔗糖溶液中一段时间后,依次得到如图所示状态(原生质层不再变化).根据图分析推理不正确的是(  )

A. 实验前蔗糖溶液浓度为:c>b>a B. 实验后蔗糖溶液浓度为:c=b≥a

C. 实验后细胞的吸水能力:C>B>A D. 实验后细胞液浓度:C>B>A

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于种群基因频率的说法,正确的是

A. 遗传漂变可以改变种群的基因频率

B. 种群基因频率的改变取决于基因突变的频率

C. 种群内显性基因的频率一定高于隐性基因的频率

D. 基因频率是指控制某性状的基因占种群全部基因的比率

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】请选出正确操作顺序

①吸取0.1ml菌液涂布②依次稀释不同倍数③土壤取样④称10克土壤加入90ml无菌水的锥形瓶

A. ③④②① B. ③④①② C. ④③②① D. ③①②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关遗传信息的叙述正确的是

A. 遗传信息多样性的物质基础是核糖序列的多样性

B. DNA和基因之间是局部和整体的关系

C. 染色体和DNA是绝大多数生物的遗传物质

D. 中心法则总结了生物体遗传信息的传递规律

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程。下列是四位同学对细胞凋亡的理解,其中正确的是

A. 细胞凋亡是一种不正常的生理现象

B. 细胞凋亡是指细胞的编程性死亡

C. 细胞凋亡是指病变使细胞死亡

D. 细胞凋亡对人体发育极为不利

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】根据现代生物进化理论,下列观点正确的是

A. 人工培育的新物种只能生活在人工环境中

B. 生物进化的方向与基因突变的方向一致

C. 地理隔离是形成新物种的必然经历

D. 受农药处理后种群中抗药性强的个体有更多机会将基因传递给后代

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究表明β-AP(β淀粉样蛋白)沉积是Alzheimer型老年痴呆的主要病理特征。β-AP是由前体蛋白APP(一种含695个氨基酸的跨膜蛋白)在病理状态下异常加工而成。APP形成β-AP的过程如图所示。据此分析不正确的是

A.通过水解形成的β-AP分子中含有38个肽键

B.图中的β-分泌酶可能是突变基因表达的产物

C.β-AP分子的作用效果可能是引起神经细胞变性死亡

D.促进β-分泌酶基因表达是治疗老年痴呆的有效手段

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】广西、广东地区高发的β地中海贫血症属于常染色体遗传病。研究发现,患者的β珠蛋白(血红蛋白的组成部分)合成受阻,原因是血红蛋白β链第39位氨基酸的编码序列发生了基因突变,由正常基因A突变成致病基因a(见甲图,AUG、UAG分别为起始和终止密码子)。请据图分析回答下列问题:

(1)甲图中过程②在________中进行。①与②过程相比,碱基互补配对的不同点是______

(2)正常基因A发生了碱基对的________,突变成β地中海贫血症基因a。该病体现了基因通过_____________控制生物体的性状。

(3)若异常mRNA进行翻译产生了异常β珠蛋白,则该蛋白与正常β珠蛋白在结构上最大的区别是______

(4)事实上,基因型aa患者体内并没有发现上述异常蛋白,这是因为细胞里出现的异常mRNA被SURF复合物识别而发生了降解(见乙图)。异常mRNA的降解产物是________。除SURF复合物外,科学家还发现了具有类似作用的其他复合物,他们被统称为mRNA监视系统。试说明mRNA监视系统对生物体的意义___________________

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