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    【题目】硝化细菌与黑藻都是自养生物，两者都

    A. 利用光能将无机物合成有机物 B. 具有核酸，但其遗传物质水解的产物不同

    C. 能将CO2和H2O合成有机物但场所不同 D. 能发生基因突变、基因重组和染色体变异

    【答案】C

    【解析】

    以硝化细菌和黑藻为素材综合考查它们的细胞结构和代谢、遗传、变异的关系，属于理解和识记水平的考查。

    黑藻利用光能，而硝化细菌利用化学能将无机物合成有机物，A错误.

    它们的遗传物质都是DNA，水解的产物相同，B错误.

    黑藻合成有机物场所是叶绿体，硝化细菌是原核生物，没有叶绿体， C正确.

    硝化细菌没有染色体，也不能进行有性生殖，所以不能发生基因重组和染色体变异，D错误.

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如下图所示：甲图是细胞呼吸示意图，乙图是某细胞器结构示意图，丙图为光照强度与水稻光合作用强度的关系。请回答：

    （1）图甲中A是___________，其产生部位为___________。

    （2）水参与图甲中第④阶段的反应，该过程发生在乙图中的________（填图中字母）处。

    （3）苹果贮藏久了，会有酒味产生，其原因是发生了图甲中___________过程。

    （4）图丙中当光照强度为B时，水稻叶肉细胞中产生ATP的场所有_________________。

    （5）光照强度达到一定数值时，若叶片的净光合速率开始下降，但测得放氧速率不变，则净光合速率降低的主要原因是光合作用的_____________反应受到抑制。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用，科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如图所示，由此可初步推测

    A. 浓度高于10－6 mol/L的生长素会抑制该植物茎段的生长

    B. 该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯

    C. 该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成

    D. 该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是同步的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】“种群存活力”分析可用于研究一些因素如何影响到种群灭绝的可能性，这种研究方法目前已被用来评价秦岭大熊猫现有种群的存活能力，并借此探讨相应的保护措施。请回答下列问题：

    （1）研究秦岭大熊猫种群动态，常需要调查种群密度，它是种群最基本的_______特征。

    （2）在环境条件不变的情况下，对秦岭大熊猫进行“种群存活力”分析时，得到如下表所示的数据，请据表分析回答。

    初始种群规模/只

    10

    20

    25

    28

    30

    40

    50

    70

    种群在200年内的灭绝概率

    0.412

    0.132

    0.076

    0.065

    0.041

    0.010

    0.002

    0

    若以“种群在200年内的灭绝概率小于5%”作为种群可以维持存活的标准，则该种群维持存活所需的最小初始规模范围在______________只之间。

    （3）若以环境质量下降、自然灾害以及人类的偷猎和捕捉等限制种群数量增长的环境阻力为“限制压”，下图曲线表示不同“限制压”下（以小数表示）初始规模不同的种群与其在200年内的灭绝概率（%）的关系。请据图分析：

    由图可知，随着限制压的增大，种群灭绝的可能性会_________，维持种群存活的最小规模会________（填“增大”减小”或“不变”）。若种群的灭绝概率为5%，则当限制压为0.02时，“最小存活种群”的规模为__________只。

    （4）基于上述研究结果，请你提出2个针对秦岭大熊猫的保护建议：_______________________

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生物膜系统在细胞的生命活动中作用极为重要。生物膜不包括

    A.细胞器膜B.核糖体膜C.核膜D.细胞膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关细胞所含染色体的描述中，正确的是

    A. ①代表的生物一定是二倍体，其每个染色体组含4条染色体

    B. ②代表的生物可能是三倍体，其配子中有三条染色体

    C. ③代表的生物可能是单倍体，其配子中有两个染色体组

    D. ④代表的生物可能是单倍体，其基因型可以写成AaBB的形式

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】基因型为MmNn的某高等动物，其减数分裂某时期的示意图如下图。下列叙述与该图相符的是

    A. 该生物的体细胞中含有8条染色体

    B. 产生该细胞的同时，产生的另一个细胞的基因组成为mmNN

    C. 基因n与n、N与n分别在减Ⅱ、减Ⅰ期分离

    D. 该细胞分裂后最终形成2种类型的卵细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其催化作用的实质是

    A.酶的作用条件较温和B.升高化学反应的活化能

    C.维持化学反应的活化能不变D.降低化学反应的活化能

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    【题目】下表是四种植物分生组织的细胞周期，据表分析，有关叙述不正确的是(　　)

    A. 最好选用物种2观察有丝分裂过程，因其细胞周期最长

    B. a时期细胞看似静止，但核糖体、线粒体、染色体活动旺盛

    C. 不同生物的细胞周期中分裂间期时间总是比分裂期时间长

    D. 植物体中并非所有细胞都处于细胞周期中

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