| Ca(NO3)2 | MgSO4 | KH2PO4 | KCl | FeCl3 | H2O |
| 1.0g | 0.25g | 0.25g | 1.2g | 0.005g | 1000mL |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、2个 | B、4个 | C、8个 | D、16个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、脱落酸能促进植物由生长状态进入休眠状态,抑制种子的萌发,提高植物的抗逆性 |
| B、脱落酸对植物生长的抑制作用能被赤霉素解除 |
| C、脱落酸在植物某器官中的含量与其生长的活跃程度呈正相关 |
| D、脱落酸能促进果实脱落 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、图甲所示的变异属于基因重组 |
| B、观察异常染色体应选择处于分裂间期的细胞 |
| C、该男子与正常女子婚配不能生育染色体组成正常的后代 |
| D、如不考虑其他染色体,理论上该男子产生的精子类型有6种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 序号 | 装置中有色液滴的移动现象 | 结论 | |
| 装置Ⅰ | 装置Ⅱ | ||
| ① | 向左移 | 只进行有氧呼吸 | |
| ② | 向右移 | 只进行无氧呼吸 | |
| ③ | 向左移 | 向右移 | |
| 方法 | 时间 | ||||
| 间期 | 前期 | 中期 | 后期 | 末期 | |
| 加入过量胸苷 | - | ||||
| 秋水仙素 | - | ||||
| 低温 | - | - | - | - | - |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 处理 | 根尖生长情况 |
| 1.暗中(对照) | 继续垂直生长 |
| 2.单侧照光 | 负向光倾斜生长 |
| 3.对根冠2毫米以上部位遮光,即对根尖照光 | 负向光倾斜生长 |
| 4.对根尖2毫米以上部位照光,即对根尖遮光 | 继续垂直生长 |
| 5.完全剥除根冠,对根部照光 | 能伸长生长,但失去负向光性 |
| 6.不完全剥除根冠(残留根冠原始细胞),对根部照光 | 约在1天内失去负向光性,新根冠形成后仍负向光倾斜生长 |
| 7.切除根尖末端0.5毫米(即切除了根冠和分生区),对根部照光 | 有限地伸长生长,无负向光性 |
| 8.切除根尖2毫米,(即切除了根冠、分生区和伸长区),仍对根部照光 | 根停止生长,无负向光性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、艾滋病是由人类免疫缺陷病毒引起的 |
| B、与艾滋病人握手会感染艾滋病毒 |
| C、艾滋病毒破坏T淋巴细胞,逐渐使人体的免疫系统瘫痪 |
| D、艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播 |
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