如图表示某高等动物激素的分泌及作用机制．图中甲-丙表示结构.a-e表示物质．请据图分析回答下列问题:(1)甲是指．若乙代表胰岛A细胞.则激素①是 .甲通过释放“某化学物质可直接影响激素①的合成与分泌.这种调节方式是．(2)若激素②是甲状腺激素.则a是．激素②含量增加到一定程度时.对a和b的分泌起抑制作用.这种调节机制叫� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图表示某高等动物激素的分泌及作用机制．图中甲～丙表示结构，a～e表示物质．请据图分析回答下列问题：

（1）甲是指

．若乙代表胰岛A细胞，则激素①是

，甲通过释放“某化学物质”可直接影响激素①的合成与分泌，这种调节方式是

．
（2）若激素②是甲状腺激素，则a是

．激素②含量增加到一定程度时，对a和b的分泌起抑制作用，这种调节机制叫做

．
（3）从图中可以看出，激素②与受体结合的复合物，通过调控靶基因的

过程而发挥效应．
（4）生物体稳态的维持除图中所示的调节方式外，还有

调节．

考点：动物激素的调节

专题：

分析：分析图，可知甲是下丘脑细胞，既有分泌功能也有神经调节的功能，是连接体液调节和神经调节的枢纽；胰岛A细胞分泌胰高血糖素，具有升高血糖的作用；甲状腺激素的分级调节，下丘脑通过释放促甲状腺激素释放激素（TRH），来促进垂体合成和分泌促甲状腺激素（TSH），TSH则可以促进甲状腺的活动，合成和释放甲状腺激素，这就是所谓的分级调节．而在正常情况下甲状腺激素要维持在一定浓度内，不能持续升高．当甲状腺激素达到一定浓度后，这个信息又会反馈给下丘脑和垂体，从而抑制两者的活动，这样系统就可以维持在相对稳定水平．这就是所谓反馈调节．据此分析解答．

解答： 解：（1）由图可知甲释放的化学物质可以作用于垂体，甲应是下丘脑，如果是胰岛A细胞释放的是胰高血糖素，释放化学物质应属于神经递质，整个调节应是神经调节．
（2）如果激素②是甲状腺激素，则a应是下丘脑释放的促甲状腺激素释放激素，b应是促甲状腺激素，甲状腺激素含量高时会对a和b的分泌有抑制作用，这种调节机制是反馈调节．
（3）由图可知激素②与细胞质受体和细胞核受体结合，影响了基因的转录过程d，最终影响翻译．
（4）图中体现的有神经调节和体液调节，维持内环境稳态的主要是神经-体液-免疫调节，故还有免疫调节．
故答案为：
（1）下丘脑胰高血糖素神经调节
（2）促甲状腺激素释放激素（TRH）（负）反馈调节
（3）转录（表达）
（4）免疫

点评：本题的知识点是激素的分级调节和反馈调节，主要考查学生解读题图获取有效信息并利用有效信息解决问题的能力．

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②自备购物袋；不用塑料方便袋；
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A、②③④⑤	B、②③④⑥
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．
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中，在

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合成和分泌的促甲状腺激素就会

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