| A、6条 | B、9条 |
| C、12条 | D、18条 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| 演替阶段 | 群落类型 | 植物种类数/种 | ||
| 草本植物 | 灌木 | 乔木 | ||
| 1 | 草丛 | 34 | 0 | 0 |
| 2 | 针叶林 | 52 | 12 | 1 |
| 3 | 针、阔叶混交林 | 67 | 24 | 17 |
| 4 | 常绿阔叶林 | 106 | 31 | 16 |
| A、该地恢复过程中群落演替的类型为次生演替 |
| B、自我调节能力最强的是常绿阔叶林生态系统 |
| C、针叶林中的动物分层现象会比草丛更复杂 |
| D、草本植物种类始终最多说明群落类型没有改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、若表示基因的表达过程,则d可发生于线粒体中 |
| B、若表示反射弧,则其中的信息均以局部电流的形式传导 |
| C、若表示光合作用过程中碳原子的转移途径,则c可代表糖类 |
| D、若表示细胞免疫过程,则c表示抗体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、四种色素都能溶解在层析液中,其中乙的溶解度最大 |
| B、四种色素中,丙和丁主要吸收蓝紫光 |
| C、研磨时若未加入CaCO3则甲乙相对含量明显下降 |
| D、四种光合色素主要分布在叶绿体类囊体薄膜上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、植物激素是由植物体内的内分泌腺产生的微量有机物 |
| B、植物激素直接参与细胞内的各项生命活动 |
| C、乙烯在幼嫩的果实中含量较多 |
| D、植物的根、芽、茎对生长素的反应敏感程度不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、该过程发生在原核细胞中 |
| B、多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译 |
| C、转录尚未结束,翻译即已开始 |
| D、mRNA上的终止密码子不编码氨基酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 镉浓度(mg?L-1) | 气孔导度(mmolCO2?m-2?s-1) | 胞间CO2浓度(μL?L-1) | 叶绿素含量(SPAR仪读数) | 净光合速率(μmolCO2?m-2?s-1) |
| 0 | 154.75 | 256.50 | 55.2 | 11.05 |
| 0.01 | 133.50 | 264.50 | 53.9 | 9.07 |
| X | 141.50 | 236.75 | 49.5 | 12.02 |
| 1 | 121.00 | 277.00 | 37.6 | 8.37 |
| 10 | 93.75 | 355.00 | 33.5 | 3.52 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、淀粉:碘液,紫色 |
| B、还原糖:斐林试剂,砖红色 |
| C、脂肪:苏丹Ⅲ染液,红色 |
| D、蛋白质:双缩脲试剂,蓝绿色 |
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