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14.群落的物种组成是区别不同群落的重要特征,物种组成的不同主要从物种数目和每个物种的个体数量的多少进行分析.

分析 群落的物种组成是区别不同群落的重要特征,而物种组成的不同要看物种的数目和每个物种的个体数量.

解答 解:群落的物种组成是区别不同群落的重要特征,物种组成的不同主要从物种数目和每个物种的个体数量的多少进行分析.群落的物种数目越多,每个物种的个体数量越多,群落越稳定.
故答案为:
群落的物种组成   物种数目  每个物种的个体数量的多少

点评 本题主要考查了区别不同群落的重要特征,知识点单一,属于简单题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.如图是某人工生态系统能量流动过程中部分环节涉及的能量值(单位为103kJ/m2•y),下列叙述正确的是(  )
A.该生态系统生产者固定的总能量是0.96×103kJ/m2•y
B.由生产者,I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ构成的捕食食物链中,能量流动是单向的、逐级递减的
C.I为第一营养级,Ⅱ为第二营养级,两者这间的能量传递效率是15.6%
D.在生物圈中,除了全部的微生物,一些腐生动物也属于类群Ⅳ

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.DNA分子中一条链的碱基数之比为A:C:G:T=2:3:4:5,则其互补链中嘌呤碱基与嘧啶碱基的数之比为(  )
A.5:4B.4:3C.3:2D.3:4

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

2.由植物体内产生,能从产生部位运送到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的有机物,称作植物激素,植物体内没有分泌激素的器官.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.人体内的下列细胞一直处于细胞周期中的是(  )
A.白细胞B.皮肤细胞C.肿瘤细胞D.成熟的红细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.如图是温度对淀粉酶活性影响的曲线图,请据图回答:
(1)从本质上讲,酶是活细胞产生的一类有机物,绝大多数是蛋白质.酶能显著降低化学反应的活化能,体现出酶催化作用的高效性.
(2)图中淀粉酶催化反应的最适温度是T0.Tb温度下酶活性为0最可能的原因是温度高、酶变性失活.
(3)请你选用实验材料和用具,设计实验验证酶具有专一性,并回答相关问题:
实验材料用具:
鸡蛋清、蛋白酶、淀粉酶、试管、小烧杯、小刀、恒温水浴锅(温度可调)、秒表等.
实验步骤:
a.将蛋清放入小烧杯中加热使其凝固.
b.将凝固蛋白切成体积相同的小块,分别放入编号为1、2的两支试管中.
c.向1、2号的两支试管中分别加入等体积的蛋白酶溶液和淀粉酶溶液,并将两支试管放入(37℃的)恒温水浴锅中保温一段时间.
d.观察并记录实验结果.

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

6.湖泊生态系统水体富营养化后,会使蓝藻等生物迅速生长和繁殖,导致水华的频繁发生,水华不仅破坏湖泊生态系统,还会损害人体健康.回答问题:
1)水华爆发时水面会漂浮着一层绿膜,有人认为这是绿藻而不是蓝藻.从细胞结构的角度分析,二者在光合作用上的区别是绿藻具有成型的细胞核(可以附加:有叶绿体).蓝藻种群最基本的数量特征是种群密度.
(2)从同化作用类型来看,蓝藻属于自养型生物生物.从生态系统的能量流动角度分析,蓝藻同化的能量除了自身呼吸消耗和被下一营养级同化以外,还有一部分能量被被分解者利用利用.
(3)对于大面积的水华现象,若不加以治理,大量繁殖的藻类死亡后被分解,会引起水体溶氧量继续下降,进而造成鱼类大量死亡,水质恶化加剧,这种现象在生态学上被称为正反馈调节(反馈调节)调节.长期以往会造成生物生物多样性降低.降低,引起自我调节能力降低,破坏了生态系统的稳定性.

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科目:高中生物 来源:2016届山西曲沃中学校高三10月阶段性考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在生物实验中经常涉及酒精,下列相关实验中关于酒精的描述,错误的是( )

A.在脂肪鉴定实验中,用50%的酒精溶液可以洗去浮色

B.在观察根尖细胞有丝分裂实验中,用75%的酒精溶液对解离后的根尖进行漂洗

C.在色素的提取和分离实验中,用无水酒精溶解色素

D.在探究酵母菌的呼吸方式的实验中,用橙色重铬酸钾溶液鉴定酒精的生成

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下列关于化合物的说法,正确的是( )

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B.水分和无机盐在人体内的平衡有利于保持内环境稳态

C.真核生物的遗传物质都是DNA,部分原核生物遗传物质是RNA

D.糖原是重要的多糖,当人体血糖浓度降低时,可通过肌糖原的分解来直接调节血糖平衡

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同步练习册答案