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    【题目】在下列细胞及其所对应的产物中，错误的是

    A. 垂体——促甲状腺激素B. 下丘脑细胞——生长激素

    C. 胰岛A细胞——胰高血糖素D. 下丘脑细胞——抗利尿激素

    【答案】B

    【解析】

    阅读题干，明确知识点，梳理相关的基础知识，采用逐项分析和排除的方法综合作答．

    垂体能分泌各种促激素，如促甲状腺激素，A正确；生长激素是由垂体分泌，B错误；胰岛A细胞分泌胰高血糖素，C正确；抗利尿激素由下丘脑细胞合成和分泌，D正确．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于“DNA粗提取与鉴定实验”的叙述，正确的是

    A. 洗涤剂能瓦解细胞膜并增加DNA在NaCl溶液中的溶解度

    B. 将DNA丝状物放入二苯胺试剂中沸水浴后冷却变蓝

    C. 常温下菜花匀浆中有些酶类会影响DNA的提取

    D. 用玻棒缓慢搅拌滤液会导致DNA获得量减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像。下列说法正确的是(　 　)

    (1)具有同源染色体的细胞有①②③

    (2)动物睾丸中可能同时出现以上细胞

    (3)③所示的细胞中有2个四分体

    (4)进行有丝分裂的细胞为①和③

    (5)④中发生了等位基因的分离

    A. (1)(2)(5) B. (2)(4)(5)

    C. (1)(3)(4) D. (1)(2)(4)

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某研究小组分离得到动物精巢中部分细胞，测定每个细胞中DNA含量，并且统计每组的细胞数如图，从图中所示结果分析不正确的是(　　)

    A. 甲组细胞中DNA复制后将成为乙组细胞

    B. 乙组细胞中既有进行有丝分裂的细胞，也有进行减数分裂的细胞

    C. 丙组细胞中染色体正在复制

    D. 丁组中有一部分细胞正发生非同源染色体上的非等位基因的自由组合

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为基因的作用与性状表现的流程示意图。请据图分析，下列说法不正确的是(　　)

    A. ①过程以DNA的一条链为模板、四种核糖核苷酸为原料合成RNA

    B. 某段DNA上发生了基因突变，但形成的蛋白质不一定会改变

    C. ③过程中需要多种转运RNA，转运RNA不同，所搬运的氨基酸也不相同

    D. 人的镰刀型细胞贫血症是基因对性状的直接控制，使结构蛋白发生变化所致

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生态农业是一个在生态上自我维持的农业生产系统，其特点是在保持和改善系统内的生态平衡、不对其周围环境造成明显改变的情况下，求得最大生产力和可持续发展。下列关于生态农业的叙述不正确的是( )。

    A. 生态农业中食物链的营养级之间能量传递效率大大提高了

    B. 生态农业比传统农业的抵抗力稳定性高

    C. 生态农业设计的指导原则是能量的多级利用和物质的循环再生

    D. 生态农业属于人工生态系统，对病虫害一般采用生物的方法防治

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】RNA的基本组成单位是（）

    A. 氨基酸B. 脱氧核苷酸C. 核糖核苷酸D. 脱氧核糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在研究DNA复制机制的过程中，为检验“DNA半保留复制”假说是否成立，研究者用蚕豆根尖进行实验，主要步骤如下：

    步骤①

    将蚕豆根尖置于含放射性3H标记胸腺嘧啶的培养液中，培养大约一个细胞周期的时间

    在第一个、第二个和第三个细胞周期取样，检测中期细胞染色体上的放射性分布。

    步骤②

    取出根尖，洗净后转移至不含放射性物质的培养液中，继续培养大约两个细胞周期的时间。

    请回答问题：

    （1）步骤①目的是标记细胞中的___________分子。依据“DNA半保留复制”假说推测，DNA分子复制的产物应符合甲图中的_________（选甲图中字母填写）。

    （2）若第一个细胞周期的检测结果是每个染色体上的姐妹染色单体都具有放射性，则该结果_____(填写“能”或“不能”）确定假说成立。

    （3）若第二个细胞周期的放射性检测结果符合乙图中的_________〔选乙图中字母填写），且第三个细胞周期的放射性检测结果符合乙图中的_____________(选乙图中字母填写)，则假说成立。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】育种专家利用普通小麦（6n=42，AABBDD）与其近缘属簇毛麦（2n=24，VV）进行相关的育种实验，如下图所示，相关分析错误的是

    A. 普通小麦为多倍体，品系1和品系3则为单倍体

    B. 品系1和品系3由于不存在同源染色体而均不育

    C. 技术Ⅰ可为某药物处理，品系2发生染色体丢失

    D. 技术Ⅱ表示花药离体培养，体现了细胞的全能性

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