| A. | 植物的“午休”现象 | B. | 草莓果实的依次成熟 | ||
| C. | 冬季落叶树的叶子掉落 | D. | 自然生长的水杉呈塔形 |
分析
| 名称 | 合成部位 | 存在较多的部位 | 功能 |
| 生长素 | 幼嫩的芽、叶、发育中的种子 | 集中在生长旺盛的部位 | 既能促进生长,也能抑制生长;既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花蔬果 |
| 赤霉素 | 未成熟的种子、幼根和幼芽 | 普遍存在于植物体内 | ①促进细胞伸长,从而引起植株增高②促进种子萌发和果实发育 |
| 细胞分裂素 | 主要是根尖 | 细胞分裂的部位 | 促进细胞分裂 |
| 脱落酸 | 根冠、萎蔫的叶片 | 将要脱落的器官和组织中 | ①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老和脱落 |
| 乙烯 | 植物的各个部位 | 成熟的果实中较多 | 促进果实成熟 |
解答 解:A、植物的“午休”现象的原因是:中午光照过强,蒸腾作用过强,植物气孔部分关闭,而气孔的开闭是保卫细胞吸水和失水导致的,这和激素无关,A正确;
B、苹果果实自然发育成熟,受多种植物激素共同作用的结果,如生长素、乙烯等,B错误;
C、冬天植物落叶,主要与脱落酸有关,C错误;
D、自然生长的水杉呈塔形,这属于顶端优势现象,和生长素有关,D错误.
故选:A.
点评 本题考查植物激素的生理作用,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 8个b | B. | 4个a 4个b | ||
| C. | 4个b,4个c | D. | b+c=8个,但b和c数目不确定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 当一个人体内失水过多或吃的食物过咸时,垂体合成的抗利尿激素的量就会有所增加 | |
| B. | 体检时尿检,小明没有尿意,但也排出了少量尿液,说明了位于脊髓的低级中枢可以受大脑皮层中相应高级中枢的调控 | |
| C. | 登山团队中只有一名登山运动员出现严重的高原反应,说明他维持稳态的调节能力有限,与环境因素无关 | |
| D. | 某人接触花粉引起皮肤荨麻疹,另有一人是AIDS患者,他们免疫系统的防卫功能都过强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 曲线a表示血糖的补充速率 | |
| B. | 曲线b表示血糖的消耗速率 | |
| C. | 当胰岛素浓度为40 μU/mL时,在较长时间内血糖浓度会维持相对稳定 | |
| D. | 当胰岛素浓度为40 μU/mL时,在较长时间内血糖浓度会下降 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 有丝分裂与减数第一次分裂两者后期细胞中,32P的DNA的含量,前者是后者的两倍 | |
| B. | 有丝分裂与减数第二次分裂两者后期细胞中,32P的DNA的含量,前者是后者的两倍 | |
| C. | 有丝分裂与减数第一次分裂两者前期细胞中,32P的DNA的含量相同,染色体数不同 | |
| D. | 有丝分裂与减数第一次分裂两者中期细胞中,32P的DNA的含量不同.染色体数相同 |
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