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13.下列与植物激素的作用无关的实例(  )
A.植物的“午休”现象B.草莓果实的依次成熟
C.冬季落叶树的叶子掉落D.自然生长的水杉呈塔形

分析

名称合成部位存在较多的部位功能
生长素幼嫩的芽、叶、发育中的种子集中在生长旺盛的部位既能促进生长,也能抑制生长;既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花蔬果
赤霉素未成熟的种子、幼根和幼芽普遍存在于植物体内①促进细胞伸长,从而引起植株增高②促进种子萌发和果实发育
细胞分裂素主要是根尖细胞分裂的部位促进细胞分裂
脱落酸根冠、萎蔫的叶片将要脱落的器官和组织中①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老和脱落
乙烯植物的各个部位成熟的果实中较多促进果实成熟
激素在生物体内的含量极少,但对生物的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动都具有显著的调节作用.据此解答.

解答 解:A、植物的“午休”现象的原因是:中午光照过强,蒸腾作用过强,植物气孔部分关闭,而气孔的开闭是保卫细胞吸水和失水导致的,这和激素无关,A正确;
B、苹果果实自然发育成熟,受多种植物激素共同作用的结果,如生长素、乙烯等,B错误;
C、冬天植物落叶,主要与脱落酸有关,C错误;
D、自然生长的水杉呈塔形,这属于顶端优势现象,和生长素有关,D错误.
故选:A.

点评 本题考查植物激素的生理作用,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.图1为血糖的来源和去路示意图,请据图回答:

(1)图中⑤过程进行的主要场所是线粒体,⑥代表的物质是肝糖原、肌糖原.
(2)小肠内的葡萄糖进入血液的方式是主动运输.
(3)若某人血糖持续大于160mg/dl,一部分血糖通过④排出体外,据此推测此人可能患糖尿病.
(4)血糖的平衡对于保证机体各种组织和器官的能量供应具有重要的意义,胰岛素是维持血糖平衡的重要激素.图2表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用机理.请分析回答:

①当血糖浓度上升时,葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,最终由传出神经末梢释放神经递质与胰岛B细胞膜上相应的受体结合,引起胰岛素分泌增多.由图可知,胰岛B细胞分泌胰岛素还直接受到血糖浓度和胰高血糖素的影响.以上说明胰岛素分泌的调节方式属于神经-体液调节.
②据图分析,胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后,一方面增加细胞内葡萄糖转运蛋白的合成,促进葡萄糖进入细胞;另一方面促进细胞内蛋白质、糖原、脂肪等物质的合成,从而降低血糖浓度.
③糖尿病病因之一是患者血液中存在异常抗体(图中抗体1、抗体2).图中因抗体1引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗,这种抗体的致病原因是由于此种抗体与胰岛B细胞上的葡萄糖受体结合,导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低,引起胰岛素分泌量减少,血糖浓度升高.从免疫学的角度分析,这两种异常抗体引起的糖尿病属于自身免疫病.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.将DNA分子双链用3H标记的肝细胞(2n=8)移入普通培养液(不含放射性元素)中,再让细胞连续进行有丝分裂.那么在普通培养液中的第三次有丝分裂中期,细胞中染色体的标记情况依次是(  )
A.8个bB.4个a  4个b
C.4个b,4个cD.b+c=8个,但b和c数目不确定

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列有关人体稳态的说法正确的是(  )
A.当一个人体内失水过多或吃的食物过咸时,垂体合成的抗利尿激素的量就会有所增加
B.体检时尿检,小明没有尿意,但也排出了少量尿液,说明了位于脊髓的低级中枢可以受大脑皮层中相应高级中枢的调控
C.登山团队中只有一名登山运动员出现严重的高原反应,说明他维持稳态的调节能力有限,与环境因素无关
D.某人接触花粉引起皮肤荨麻疹,另有一人是AIDS患者,他们免疫系统的防卫功能都过强

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.胰蛋白作用于一定的某物质(底物),温度保持在37℃,pH保持在最适值,生成物的量与反应时间关系如图1;图2表示比较过氧化氢酶和无机催化剂的实验结果.请据图回答下列问题:

(1)胰蛋白酶作用的底物是蛋白质.
(2)在140min后,曲线变成水平,这是因为底物量一定,底物已被耗尽.
(3)若胰蛋白酶浓度和其他条件不变,反应液温度由37℃逐渐升高到60℃,则酶催化反应的速率将降低,原因是温度过高导致酶失活,说明酶的催化作用需要适宜的条件.
(4)图2实验结果说明酶的催化作用具有特性是高效性,未加酶的组所起的作用是对照组作用.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.图为人体内的浆细胞结构图.请据图回答:
(1)该细胞是由B细胞经抗原刺激增殖、分化形成的,由该细胞参与的特异性免疫称为体液免疫.
(2)多数情况下,抗原与该细胞产生的抗体 结合后会发生进一步变化,如形成细胞团或沉淀,进而被吞噬细胞吞噬消化.
(3)该细胞产生的免疫活性物质对寄生在寄主细胞内的抗原不能发挥免疫作用.消灭该类抗原的途径:首先是效应T细胞与宿主细胞密切接触,使宿主细胞裂解死亡,抗原失去寄生的基础,然后再由该细胞发挥免疫效应.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.给实验鼠静脉注射不同剂量的胰岛素,测得血糖的补充速率和消耗速率如下图所示.下列相关分析不正确的是(  )
A.曲线a表示血糖的补充速率
B.曲线b表示血糖的消耗速率
C.当胰岛素浓度为40 μU/mL时,在较长时间内血糖浓度会维持相对稳定
D.当胰岛素浓度为40 μU/mL时,在较长时间内血糖浓度会下降

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.一个基因型为AaBb(两对等位基因位于两对同源染色体上)的个体能够产生的精子类型有(  )种.
A.2B.1C.3D.4

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.用32P标记果蝇精原细胞所有核DNA双链,然后置于31P的培养液中培养.关干该果蝇的精原细胞的一次有丝分裂与减数分裂的叙述,正确的是(  )
A.有丝分裂与减数第一次分裂两者后期细胞中,32P的DNA的含量,前者是后者的两倍
B.有丝分裂与减数第二次分裂两者后期细胞中,32P的DNA的含量,前者是后者的两倍
C.有丝分裂与减数第一次分裂两者前期细胞中,32P的DNA的含量相同,染色体数不同
D.有丝分裂与减数第一次分裂两者中期细胞中,32P的DNA的含量不同.染色体数相同

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