【题目】没有成形细胞核的生物和没有细胞结构的生物分别是( )
A.大肠杆菌和蓝藻 B.硝化细菌和噬菌体病毒
C.乳酸菌和酵母菌 D.青霉菌和烟草花叶病毒
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【题目】下列关于以葡萄糖为底物的需氧呼吸的叙述,正确的是
A. 释放的能量大部分用于合成ATP
B. 糖酵解的产物是柠檬酸和ATP
C. 与柠檬酸循环有关的酶全部在线粒体基质中
D. 线粒体内膜含有与电子传递和ATP合成有关的酶
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】果蝇种群中常出现性染色体异常的现象,从而产生不同的表现型。已知:性染色体组成为XXX和YO(细胞中只有一条Y染色体,没有X染色体)时表现为胚胎期致死,XXY时表现为雌性可育,XYY时表现为雄性可育,而XO(细胞中只有一条X染色体,没有Y染色体)表现为雄性不育。为探究果蝇眼色的遗传方式,摩尔根做了下列杂交实验:①白眼雄果蝇×红眼雌果蝇→全部红眼;②白眼雌果蝇×红眼雄果蝇→1/2白眼雄、1/2红眼雌。但蒂更斯通过大量实验发现白眼雌果姆与红眼雄果蝇的杂交子代有少数例外:每2000~
3000只雌果蝇中出现一只白眼可育果蝇,每2000~3000只雄果蝇中出现一只红眼不育果蝇。请根据上述信息回答:
(1)红眼和白眼这对相对性状中,___________为显性性状,控制眼色的基因位于_________染色体上。
(2)基因通过控制__________合成来控制生物体性状。
(3)杂交实验:②白眼雌果蝇×红眼雄果蝇→1/2白眼雄、1/2红眼雌,子代雌雄果蝇自由交配,子二代中雌果蝇的表现型及比例是_______________,子二代中雌果蝇全部跟白眼雄果蝇交配,子三代中雌果蝇的表现型及比例是________________。
(4)用遗传图解解释蒂更斯实验中为什么会出现例外(设有关基因为B、b)。________________
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【题目】下图中甲表示某环境的条件变化情况,乙、丙表示该环境中两种动物的种群数量变化曲线。下列叙述正确的是( )
A. t0~t1两种群数量增长不受环境条件影响
B. t1~t2乙种群数量的峰值代表该种群的K值
C. t2~t3丙种群数量变化是负反馈调节的结果
D. t3~t4乙种群数量以逻辑斯谛方式增长
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【题目】某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时,同样实验条件下,分别在4支试管中进行培养(如图),均获得了“S”形增长曲线。下列有关该实验的说法错误的是( )
A. 4支试管内的种群同时达到K值
B. 4支试管内种群的增长速率都是先增大后减小
C. 试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同
D. 试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ内的开始下降
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【题目】下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要作用。请据图回答问题(甲、乙、丙、丁为人体内某种结构或细胞,A、B、C、D为调节物质):
(1)图中下丘脑参与的生理调节方式有______________________________。若乙为甲状腺,则当人体处于寒冷环境中,物质____________(填字母)在血液中的含量会升高,其作用是促进新陈代谢,从而增加机体的产热量;同时皮肤血管____________,以减少机体散热量,维持体温恒定。
(2)图中结构甲是____________,它还能分泌与甲状腺激素具有协同作用的____________激素,促进人体正常的生长发育。
(3)在血糖浓度调节过程中,图中可表现为协同作用的物质是____________(填字母)。
(4)当血液中激素A的含量过高时,会对下丘脑和甲的分泌活动起____________作用,这种调节机制称为________________________。
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【题目】下图表示下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系,研究表明物质乙是一种糖蛋白。请回答下列问题。
(1)图中的下丘脑神经细胞除具有神经细胞的功能外,还具有__________的功能。
(2)如果用物质丙饲喂正常动物,则物质甲、乙的分泌量的变化分别是__________;如果用物质乙饲喂正常动物,则物质丙的分泌量__________,原因是____________________。
(3)物质乙与甲状腺细胞的细胞膜表面的__________结合,反映出细胞膜能进行细胞间信息交流。
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【题目】下列关于葡萄糖和脂肪的叙述,错误的是
A. 脂肪中氧的含量远远低于葡萄糖
B. 都能够为细胞合成ATP提供能量
C. 都能进人线粒体中参与有氧呼吸
D. 两者在人体细胞内可以相互转化
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