【题目】学习了“细胞膜”相关知识后,小明同学看到妈妈买回来的红色苋菜,突然冒出 了个念头,想要验证“活细胞的细胞膜具有控制物质进出的作用”,于是挑选了相关的厨房用 品作为实验用具,进行了以下的实验验证。请你补充完整小明同学第二步及之后的实验步骤, 记录实验现象并分析。
⑴实验材料和用具:
大小、状态相似的 碗 2 个 茶杯 1 个 电热水壶 1 个 红色苋菜叶 4 片
⑵实验步骤:
①:将 2 个相同的碗,编号为甲、乙。
②:向甲碗中倒入一满杯清水,_____。
③:_____。
④:_____。
⑶实验现象:_____。
⑷原因_____。
⑸小明设计的验证过程,不足之处在于:_____。
【答案】向乙碗中倒入一满杯已用电热水壶烧开的开水 分别向甲、乙两碗中放入2片红色苋菜叶 一段时间后,观察水和叶片颜色的变化 甲碗中的水和叶片颜色无明显变化;乙碗中的水呈现红色,叶片的红色褪去 乙碗中细胞被高温杀死,细胞膜失去控制物质进出的功能(或失去了选择透性) 不能精确控制两碗中的水量相同
【解析】
本题实验目的为验证“活细胞的细胞膜具有控制物质进出的作用”,因此实验自变量为细胞死活状态,本题可用热水杀死植物细胞。因变量细胞膜对物质的控制能力,可通过叶片的颜色是否褪去、水是否变红。在实验过程中要注意单一变量原则,其他无关变量,如水的量等要保持一致。
⑵实验步骤:
①:将 2 个相同的碗,编号为甲、乙。
②:向甲碗中倒入一满杯清水,向乙碗中倒入一满杯已用电热水壶烧开的开水。
③:分别向甲、乙两碗中放入2片红色苋菜叶。
④:一段时间后,观察水和叶片颜色的变化。
⑶实验现象:甲碗中的水和叶片颜色无明显变化;乙碗中的水呈现红色,叶片的红色褪去。
⑷原因乙碗中细胞被高温杀死,细胞膜失去控制物质进出的功能(或失去了选择透性)。
⑸小明设计的验证过程,不足之处在于:不能精确控制两碗中的水量相同。
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【题目】下图为真核细胞的部分结构示意图,请据图分析回答下列问题:
(1)核膜由________层膜组成。
(2)细胞中大分子物质进出细胞核的通道是[ ]__________。
(3)与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关的结构是[ ]____________。
(4)图中2的主要化学成分是__________________,可用__________________________来鉴定。
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【题目】如图是由3个圆构成的类别关系,符合这种类别关系的是( )
A. Ⅰ为脱氧核糖核酸、Ⅱ为核糖核酸、Ⅲ为核酸 B. Ⅰ为淀粉、Ⅱ为糖原、Ⅲ为纤维素
C. Ⅰ为固醇、Ⅱ为胆固醇、Ⅲ为维生素D D. Ⅰ为原核生物、Ⅱ为细菌、Ⅲ为酵母菌
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【题目】图为人体部分细胞的生命历程示意图,图中①~⑩为不同的细胞,a~f表示细胞所进行的生理过程.据图分析,下列叙述正确的是
A. ④⑤⑥⑦形状不同,DNA和蛋白质也不同
B. a、b、c过程都进行DNA复制和蛋白质合成
C. a、b过程使细胞数量增加,c过程不增加细胞数量
D. ④⑤⑥⑦细胞中都无血红蛋白基因
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【题目】如图是细胞膜的亚显微结构模式图,①③表示构成细 胞膜的物质。下列有关说法正确的是
A. ①与细胞间的相互识别有关
B. ②表示蛋白质分子,其没有亲水部分
C. ③在膜中的分布是对称的
D. ②、③可以移动,而①不能移动
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【题目】图中的过程①和②分别表示质壁分离和质壁分离复原,据此判断,过程①和②所使用的溶液分别是
A.清水、20%蔗糖溶液B.清水、30%蔗糖溶液
C.30%蔗糖溶液、清水D.20%蔗糖溶液、30%蔗糖溶液
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【题目】某人群中某常染色体显性遗传病的发病率为36%,一对夫妇中妻子患病,丈夫正常,他们所生的儿子患该病的概率是( )
A.4/9B.5/9C.7/9D.15/21
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【题目】性状分离比的模拟实验中,如图准备了实验装置,棋子上标记的D、d代表基因。实验时需分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子,并记录字母。关于此实验描述正确的是
A. 随机抓取一枚棋子模拟了等位基因分离产生配子的过程
B. 图示装置所代表的个体的基因型有DD、Dd、dd
C. 甲和乙中的D和d随机组合体现了基因的自由组合定律
D. 抓取2次所得子代基因型的比值应为DD:Dd:dd=1:2:1
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