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下列现象中,与减数分裂同源染色体联会行为均有关的是
①人类猫叫综合征个体的形成
②线粒体DNA突变会导致变异的酵母菌
③三倍体西瓜植株的不能产生种子
④一对等位基因杂合子的自交后代出现3︰1的性状分离比
⑤卵裂时个别细胞染色体异常分离,可形成人类的21三体综合征个体

A.①② B.①⑤ C.③④ D.④⑤ 

C

解析试题分析:猫叫综合征是染色体结构变异引起,与联会无关,①错误;线粒体DNA不形成染色体,②错误;三倍体西瓜植株的高度不育是由于联会发生紊乱,不能形成正常配子所导致的,③正确;等位基因位于同源染色体上,在配子形成时,这对同源染色体发生联会,MI后期时又发生分离,自交后代才会出现3:1的性状分离比,与联会有关,④正确;卵裂时进行的是有丝分裂,与联会无关,⑤错误.选C。
考点:本题考查变异相关知识,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图是某森林生态系统物质和能量流向示意图,h、i、j、k表示不同用途的有机物(j是未利用部分),方框大小表示使用量,下列叙述不正确的是

A.生产者i的量等于被初级消费者同化的有机物的量
B.h中能量以热能形式散失,但k中的能量可被生产者吸收利用
C.该生态系统固定的CO2量多于各h产生的CO2总量
D.该生态系统的信息传递可调节能量流向但不能调节物质的流向

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关实验的叙述正确的是

A.鉴定组织中还原性糖时,应依次向待测样液中加入甲液和乙液
B.观察植物细胞有丝分裂时,不能辨别哪条染色体携带突变基因
C.设计探究实验时,自变量的设置应考虑周全,而无关变量可忽略不计
D.调查某荒地内蒲公英的种群密度时,所选择的样方数不影响调查结果

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图甲表示某酶促反应过程,图乙表示图甲的反应过程中有关物质浓度随时间变化的曲线(物质a的起始浓度为10 mmol/L)。下列叙述错误的是

A.物质a可能是麦芽糖但不可能是蔗糖
B.在该实验条件下物质a在2 min内可被完全分解
C.若曲线①②③表示不同酶浓度下酶促反应速率,则曲线①酶浓度大于曲线②和③
D.若曲线①②③表示不同温度下酶促反应速率,则曲线①温度低于曲线②和③

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图细胞I、II和物质E、F的关系可能是

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关对遗传物质探索实验的说法正确的是(   )

A.赫尔希和蔡斯实验的结论是DNA才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质
B.在肺炎双球菌转化实验中,细菌转化的实质是发生了基因突变
C.32P标记的噬菌体与大肠杆菌培养时间过久,会使上清液中放射性升高
D.R型细菌有多糖类的荚膜,在培养基上形成的菌落粗糙,没有毒性

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在蛋白质的提取和分离实验中,下列对样品处理过程中,正确的是(  )

A.洗涤红细胞的目的是去除血浆中的葡萄糖、无机盐
B.洗涤时离心速度过小,时间过短,白细胞等会沉淀,达不到分离的效果
C.洗涤过程选用0.1%的生理盐水
D.透析的目的是去除样品中相对分子质量较小的杂质

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

以下关于猪血红蛋白提纯的描述,不正确的是(  )

A.洗涤红细胞时,使用生理盐水可防止红细胞破裂
B.猪成熟红细胞中缺少细胞器和细胞核,提纯时杂蛋白较少
C.血红蛋白的颜色可用于凝胶色谱法分离过程的监测
D.在凝胶色谱法分离过程中,血红蛋白比分子量较少的杂蛋白移动慢

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

生态学家研究发现,植物群落中的类胡萝卜素和叶绿素的比率(黄-绿比率)与群落的P(光合作用)/R(呼吸作用)比率呈现一定的关系,这种关系如图所示,以下判断正确的是(  )

A.在春暖花开的自然水域,黄-绿比率有升高趋势
B.在水稻的收获季节,群落P/R值可能在a点
C.幼年植物的黄-绿比率一定在b点
D.人工林的年平均黄-绿比率过高时,应进行适当采伐

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