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    下面甲图是某一高等动物体内细胞分裂的示意图，乙两曲线图分别表示该动物细胞中一条染色体上DNA的含量变化及一个细胞中染色体组的变化．下列有关叙述正确的是（　　）
    A、bc段和hj段可能对应于同一细胞分裂图
    B、甲图相应的是乙图中的hj段
    C、如果不考虑基因突变，则等位基因分离可发生在乙图中的hj段
    D、甲图中染色体、染色单体、核DNA之比为1：2：2，是观察染色体形态和数目最好的时期
    考点：细胞有丝分裂不同时期的特点,有丝分裂过程及其变化规律
    专题：
    分析：分析图解：图甲细胞中存在同源染色体，并且染色体的着丝点排列在赤道板上，该细胞处于有丝分裂中期；
    乙左曲线图表示该动物细胞中一条染色体上DNA的含量变化，图中ab段加倍是间期DNA复制的结果，cd段染色体上的DNA分子由2→1，这是着丝点分裂的结果；
    右表示一个细胞中染色体组的变化，图中gh段染色体组数目加倍，这是有丝分裂后期着丝点分裂的结果，但是jk段染色体组又恢复为2，这是细胞一分为二的结果．
    解答： 解：A、分析图解可知，图中bc段可以表示有丝分裂的前期和中期，而hj段表示有丝分裂后期，A错误；
    B、图甲细胞中存在同源染色体，并且染色体的着丝点排列在赤道板上，该细胞处于有丝分裂中期，对应乙图中的bc段，B错误；
    C、乙图表示有丝分裂过程中的相关变化，在有丝分裂过程中等位基因不发生分离，C错误；
    D、甲图中染色体、染色单体、核DNA之比为1：2：2，是处于有丝分裂中期图，该时期染色体形态固定，数目清晰，是观察染色体形态和数目最好的时期，D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查有丝分裂过程中各时期的特点以及DNA和染色体数目的变化等知识，意在考查考生的析图能力、识记能力，难度适中．考生要能够根据有丝分裂各期特点判断图甲所属时期，并且能够明确乙图中各转折点的变化，并且识记有丝分裂中期是观察染色体形态和数目最好的时期．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图虚线框内为某人工池塘生态系统的主要食物链，据图回答问题：

    （1）图中有条食物链，该生态系统的
     
    和
     
    能沿着食物网和食物链的渠道进行．
    （2）图中的双翅目幼虫与太阳鱼的种间关系是
     
    ．
    （3）在生态系统中下一个营养级不能得到上一个营养级的全部能量，其原因包括
     
    （从下列备选答案中选择，填序号）．
    ①上一个营养级的部分能量被分解者利用．
    ②上一个营养级的部分能量被其自身呼吸作用消耗．
    ③上一个营养级的部分能量未被利用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法．据此判断下列说法正确的是（　　）
    A、当一个人被狗咬伤时，可能会感染狂犬病病毒，此时采用方法②进行免疫比较好
    B、采用方法①可以使人获得比方法②更持久的免疫力
    C、采用方法②使人体获得抗体的过程叫细胞免疫
    D、医学上一般采用方法②进行免疫预防

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关显微镜使用的叙述，正确的是（　　）
    A、在用显微镜观察切片时，先用低倍镜（10×10），再换用高倍镜（10×40），细胞大小放大四倍，目镜测微尺每小格代表的长度不变
    B、低倍镜换上高倍镜后，如因视野太暗而影响观察时，应放大光圈、反光镜由平面换成凹面
    C、在低倍镜下观察一个植物细胞时，在视野的右上方有一结构因太小看不清，此时应直接换上高倍镜，用细调节器调节即可
    D、视野中一草履虫向左游动，可向右移动装片进行追踪

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    产生白化病的根本原因是（　　）
    A、缺少黑色素
    B、缺少阳光照射
    C、缺少有关的酶
    D、基因突变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关水绵、蓝藻、HIV、和变形虫这四种不同生物的叙述正确的是（　　）
    A、水绵和蓝藻的细胞壁都可用纤维素酶完全分解
    B、蓝藻为低等植物，细胞中的核糖体和叶绿体均含RNA
    C、HIV的遗传物质是RNA，其结构中不含染色体
    D、变形虫的有氧呼吸被抑制会影响脂溶性小分子物质的运输

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    草甘膦是一种广泛应用的除草剂，能不加选择地杀死各种杂草和农作物．研究发现，某种植物对草甘膦具有抗性．将该种植物的抗草甘膦基因转人油菜中，使油菜能抗草甘膦．在转基因油菜种植多年后，调査发现，该地域未使用草甘膦的野生油菜约有80%含有抗草甘膦基因．下列叙述中不正确的是（　　）
    A、培育转基因油菜的育种原理是基因重组
    B、转入抗草甘膦基因，改变了油菜的基因频率
    C、野生油菜中含抗草甘膦基因是自然选择的结果
    D、大量使用草甘膦，降低了生态系统物种的丰富度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下关于生物变异的叙述，正确的是（　　）
    A、发生在DNA分子上的碱基对的增添、缺失或改变都叫基因突变
    B、除病毒外，生物都能发生染色体变异
    C、基因型均为Aa的双眼皮父母生下单眼皮孩子的原因是减数分裂过程中发生了基因重组
    D、无子西瓜的变异原理是染色体数目变异，这种变异属于可遗传变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图一表示空气中的CO2含量对某绿色植物光合作用的影响，图二表示一天24小时蔬菜大棚内CO2浓度随时间的变化曲线（水平虚线为实验开始时大棚内的CO2浓度）．据图回答下列问题：

    （1）两图中光合作用和呼吸作用强度相等的点有
     
    ，此时细胞中能产生ATP的部位有
     
    ．图二中积累有机物最多的点是
     
    ．
    （2）经过24小时后，大棚内植物有机物的含量会
     
    （填“增加”“减少”或“不变”）．据图分析原因是
     
    ．
    （3）图一中限制N点的主要外界因素是
     
    和
     
    ．N点时叶肉细胞叶绿体中的ADP的运动方向是
     
    ．
     （4）若将叶面积相等的甲、乙两种植物的叶片分别放置在相同体积、温度适宜且恒定的密闭小室中，给予充足的光照，下列有关说法正确的是
     

    A．甲、乙两叶片的光合作用强度一定相同
    B．甲、乙两叶片的光合作用强度在一段时间后都将逐渐下降
    C．若实验一段时间后，甲叶片所在小室中的CO2浓度较乙低，则甲叶片的呼吸强度一定比乙低
    D．若实验一段时间后，甲叶片所在小室中的CO2浓度较乙低，则甲固定CO2的能力较低
    （5）某同学做“光合色素的提取与分离”实验后，绘制了四种光合色素在滤纸上分离情况（图三所示），据图分析，主要吸收蓝紫光及红光的色素是
     
    ． （填序号）
    另一同学由于研磨绿叶过程中粗心大意，漏加了某些试剂或药品，导致实验结果不理想（图四所示），请指出该同学漏加的试剂或药品
     
    ．

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