| 主要植物类型 | 昆虫种类数 | 昆虫密度实验前 | ||||
| 实验前 | 实验后 | 实验前 | 实验后 | 实验前 | 实验后 | |
| 实验区 | 海蓬子 | 互花米草 | 47 | 20 | 14只/m2 | 2.3只/m2 |
| 对照区 | 海蓬子 | 海蓬子 | 47 | 40 | 13只/m2 | 11只/m2 |
科目:高中生物 来源: 题型:
实验时间/min | 液滴移动距离/mm |
| 10 | 0 |
| 15 | 32.5 |
| 20 | 65 |
| 25 | 100 |
| 30 | 130 |
| 35 | 162.5 |
| A、图中X为NaOH溶液,软管夹关闭后液滴将向右移动 |
| B、在20min~30min内氧气的平均吸收速率为6.5mm3/min |
| C、如将X换为清水,并将试管充入N2即可测定果蝇幼虫无氧呼吸速率 |
| D、增设的对照实验可只将装置中的X换成清水,并将该装置置于相同的环境中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、若 |
| B、图 |
| C、图 |
| D、图 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、图示结构为动物细胞的细胞核 |
| B、③对物质的运输具有选择性 |
| C、②表示染色质,能够被詹纳斯绿B染色 |
| D、①表示核仁,衰老细胞、癌细胞的核仁较小 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、所有生物都具有核糖体 |
| B、核糖体在动物细胞和植物细胞中的功能不同 |
| C、所有酶、生长激素、抗体都是在核糖体上合成的 |
| D、不同的细胞内核糖体数量不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、a、g分别表示NADP+和H2O |
| B、f、h将在②中参与三羧酸循环 |
| C、该膜结构为叶绿体内膜,膜上存在光反应需要的叶绿素和蛋白质 |
| D、较强光照下,①处pH最小,c流入②时实现能量的转换 |
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