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【题目】用杂合子的种子尽快获得显性纯合体植株的方法是

A. 种植→F2选性状不分离者纯合体

B. 种植秋水仙素处理纯合体

C. 种植花药离体培养单倍体幼苗秋水仙素处理纯合体

D. 种植秋水仙素处理花药离体培养纯合体

【答案】C

【解析】

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】最先观察和记载植物细胞结构的学者是 ( )

A. 英国植物学家布朗 B. 英国自然科学家虎克

C. 荷兰生物学家列文虎克 D. 德国植物学家施莱登

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究酶的化学性质和作用机理,有助于了解生命活动的规律并指导生产和生活实践.请回答下列问题:
(1)甲、乙两种酶用同一种处理,酶活性与处理时间的关系如图1所示.甲酶的化学本质最可能是
(2)在实际生产中,固定化细胞技术实质上固定的是 . 制备固定化酵母细胞时,常用的方法是上图2中[](填数字序号及名称).
(3)在生活实践中,酶制剂在洗衣粉中被广泛应用.某研究性学习小组为探究某品牌洗衣粉中酶催化作用的最适温度,设计了如图装置进行实验,并将结果用曲线图A、B表示(如图3). ①使用该加酶洗衣粉的最适宜温度为
②在0℃和75℃时,酶的催化效率基本都为零.但当温度再度恢复到45℃时,后者酶的催化能力已不能恢复,这是因为
(4)在现代生物工程中,可用酶在体外处理“蛋白质﹣DNA复合体”以获得包裹在蛋白质中的DNA片段信息,过程如图4所示. ①a、b过程中,酶作用的部位依次是
②若将获得的DNA片段用PCR技术进行扩增,与细胞内的DNA复制过程相比,利用PCR技术扩增DNA时所需酶的不同之处是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示三个通过突触连接的神经元,现于箭头处施以一强刺激,则能测出动作电位的位置是(

A.a和b处
B.b和c处
C.b、c、d和e处
D.a、b、c、d和e处

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于基因的叙述,正确的是

A. 细胞坏死直接受基因控制

B. 基因都能翻译为蛋白质

C. 基因是有遗传效应的DNA片段

D. 基因与性状是一一对应的关系

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示,神经纤维MB段距离长于MC段,在M处给以电刺激,在B,C处用电流计测其电位变化,电流计指针(

A.不动
B.向左摆
C.向右摆
D.发生两次方向相反的摆动

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关艾滋病的说法中,错误的是

A. 艾滋病病原体的遗传物质是RNA

B. 主要攻击对象是T细胞

C. 艾滋病毒不影响人体的免疫功能

D. 与静脉吸毒者共用一个针管可传播艾滋病

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关人体内环境的叙述,正确的是

A. 血液、组织液、淋巴是体内细胞直接生存的液体环境,构成了人体内环境的主体

B. 内环境是细胞代谢的主要场所,因此理化性质需要保持相对稳定

C. 内环境成分中含有CO2、尿素、糖原、神经递质等

D. 内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验(如图).下列分析错误的是(

A.滴管中冒出的气泡是反应产生CO2的结果
B.试管中加水的主要目的是制造无氧环境
C.若试管中的水换成冷水,气泡释放速率下降
D.被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP,其余的存留在酒精中

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