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    下列不属于遗传病的是（　　）
    A、镰刀型细胞贫血症
    B、白化病
    C、抗维生素D佝偻病
    D、艾滋病
    考点：人类遗传病的类型及危害,艾滋病的流行和预防
    专题：
    分析：人类遗传病是由于遗传物质的改变而引起的人类疾病，包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病．
    解答： 解：A、镰刀型细胞贫血症，为常染色体隐性遗传病，为单基因遗传病，A属于；
    B、白化病，为常染色体隐性遗传病，为单基因遗传病，B属于；
    C、抗维生素D佝偻病，为X染色体显性遗传病，为单基因遗传病，C属于；
    D、艾滋病，为传染病，D不属于．
    故选：D．
    点评：本题考查了遗传病的类型，解答本题的关键是正确区分遗传病和传染病的概念．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家在研究细胞膜运输物质时发现列四种关系，分别用如图中四条曲线表示．在研究具体的物质时，发现与曲线①和③相符．试问，细胞膜运输物质X的方式是（　　）
    A、自由扩散B、主动运输
    C、协助扩散D、胞吐

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    目的基因导入受体细胞后，是否可以稳定维持和表达其遗传特性，只有通过鉴定与检测才能知道．下列属于目的基因检测和鉴定的是（　　）
    ①检测受体细胞中是否有目的基因      ②检测受体细胞中是否有致病基因
    ③检测目的基因是否转录出了mRNA     ④检测目的基因是否翻译成蛋白质．
    A、①②③B、②③④
    C、①③④D、①②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    水是生命之源，生命离不开水．水在生物体中的主要作用是（　　）
    ①参与新陈代谢  ②参与营养物质、代谢废物的运输  ③良好的溶剂  ④贮藏能量．
    A、①、②、④
    B、②、③、④
    C、①、③、④
    D、①、②、③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是（　　）
    A、神经递质作用于突触后膜之后，进入下一个神经元
    B、神经递质是由突触小泡释放的一种化学物质
    C、构成突触的两个神经元之间是有间隙的
    D、兴奋在突触处只能单向传递

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    家兔能保持前后代染色体数目的恒定，是因为在生殖过程中进行（　　）
    A、有丝分裂和减数分裂
    B、减数分裂和受精作用
    C、同源染色体的分离
    D、染色体的复制

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程，下列有关叙述正确的是（　　）
    A、孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质
    B、噬菌体侵染细菌实验能证明DNA是遗传物质
    C、沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数
    D、烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是RNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于动、植物激素及其类似物在生产中应用的叙述，正确的是（　　）
    A、利用人工合成的性引诱剂引诱雌虫并将其杀死
    B、给鱼注射促性腺激素来提高鱼类产卵率
    C、用一定浓度的生长素对尚未成熟的香蕉进行催熟
    D、林业用材时为了获得更高的树木常要去除顶端优势

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    尿素是一种重要的农业肥料，但若不经细菌的分解，就不能更好地被植物利用．生活在土壤中的微生物种类和数量繁多，同学们试图探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用，设计了以下实验，并成功筛选到能高效降解尿素的细菌（目的菌），培养基成分如表所示，实验步骤如图所示，请分析回答问题：
    KH2PO4 1.4g
    Na2HPO4 2.1g
    MgSO4?7H2O 0.2g
    葡萄糖 10g
    尿素 1g
    琼脂 15g
    将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到100mL
    （1）此培养基能否用于植物组织培养？为什么？
     
    ．
    （2）如图是采用纯化微生物培养的两种接种方法接种后培养的效果图．则获得图A效果的接种方法是
     
    ，图B效果的接种方法是
     
    ，一同学在纯化土壤中的细菌时，发现培养基上的菌落连成一片，最可能的原因是
     
    （答出一条即可）．

    （3）“目的菌”生长所需的氮源来自培养基中的
     
    ，其同化作用类型是
     
    ．
    （4）培养基中加入尿素的目的是筛选到
     
    ，这种培养基从功能上属于
     
    培养基．

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