精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】染色是生物实验常用的方法,下列关于染色的描述正确的是

A. 观察细胞中的脂肪,把苏丹III染液滴到载玻片的花生子叶薄片上

B. 观察线粒体,把烘干处理后的口腔上皮细胞放在健绿染液中染色

C. 观察植物细胞的有丝分裂,把解离后的根尖直接放到龙胆紫染液中染色

D. 观察RNA在细胞中的分布,将口腔上皮细胞直接放入吡罗红染液中染色

【答案】A

【解析】观察细胞中的脂肪,在花生子叶薄片上滴2~3滴苏丹Ⅲ染液染色3分钟,A正确;线粒体的观察必须保持细胞的活性,不能进行烘干处理,B错误;观察植物细胞的有丝分裂实验,解离后需要进行漂洗,C错误;观察RNA在细胞中的分布,在用吡罗红染液之前需要用盐酸处理,D错误

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】基因型为DDTt和ddtt的两株豌豆杂交(按自由组合定律遗传),其后代中能稳定遗传的占

A.100% B.50% C.25% D.0

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于人体造血干细胞的叙述,错误的是

A. 造血干细胞与成熟红细胞中的酶存在差异

B. 造血干细胞分化为成熟红细胞的过程是可逆的

C. 健康成年人的造血干细胞主要存在于其骨髓中

D. 造血干细胞分化形成的红细胞和白细胞寿命不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列结构和化合物中,不具有对应关系的一组是

A. 核糖体和DNA B. 细胞壁和纤维素

C. 细胞核和磷脂 D. 叶绿体和叶绿素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列对生命系统结构层次的研究顺序,正确的是(  )

A. 细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈

B. 细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生物圈→生态系统

C. 细胞→组织→器官→系统→种群→个体→群落→生态系统→生物圈

D. 细胞→组织→器官→个体→系统→种群→群落→生态系统→生物圈

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】2015年诺贝尔化学奖颁给了研究DNA修复细胞基质的两位科学家,细胞通过DNA损伤修复可使DNA基因在复制过程中受到损伤的结构大部分得以恢复,如图为其中的一种方式---切除修复过程示意图。下列有关,叙述不正确的是

A图示过程的完成,可能需要多种酶的共同作用

B图中二聚体的形成可能是物理化学等因素的作用

C该修复过程遵循碱基互补配对原则

D对DNA基因的损伤修复,从生物变异角度看属于基因重组

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人的体细胞含有23对染色体,在减数分裂第二次分裂的次级精母细胞处于后期(染色单体已分开)时,细胞内不含有

A.44条常染色体+XX性染色体 B.44条常染色体+XY性染色体

C.44条常染色体+YY性染色体 D.两组数目和形态相同的染色体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在减数分裂过程中,同源染色体分离,非同源染色体自由组合

A.同时发生于第一次分裂后期

B.同时发生于第二次分裂后期

C.同时发生于第二次分裂末期

D.分离发生于第一次分裂,自由组合发生于第二次分裂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】蚕的黄色茧(Y)对白色茧(y)是显性,抑制黄色出现的基因(I)对黄色出现的基因(i)是显性。现用杂合白色茧(IiYy)蚕相互交配,后代中白色茧对黄色茧的分离比是( )

A.3:1 B.1:1 C.13:3 D.15:1

查看答案和解析>>

同步练习册答案