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【题目】 某生物的基因型为AaBb,已知Aa和Bb两对等位基因分别位于两对非同源染色体上,那么该生物的体细胞,在有丝分裂的后期,基因的走向是:

AA与B走向一极,a与b走向另一极

BA与b走向一极,a与B走向另一极

CA与a走向一极,B与b走向另一极

D走向两极的均为A、a、B、b

【答案】D

【解析】基因型为AaBb的体细胞,在有丝分裂间期,进行DNA的复制,基因型变为AAaaBBbb;有丝分裂后期,着丝点分裂,姐妹染色单体分开并在纺锤体牵引下均匀地移向细胞两极,即移向细胞两极的基因均是A、a、B、b,故选D。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】物质循环、能量流动和信息传递是生态系统的基本功能,下列说法与事实不符的是( )

A.物质循环是能量流动的基础,能量流动是物质循环的动力

B.生态系统各个生物之间的信息传递是双向进行的

C.生态系统的反馈调节必须依赖于生态系统的信息传递

D.生态农业利用了能量多级利用的原理,提高了能量在各营养级间的传递效率

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【题目】某家系有甲、乙两种单基因遗传病如图,其中一种是伴性遗传病。分析不正确的是

A. 甲病是常染色体显性遗传、乙病是伴X染色体隐性遗传

B. Ⅱ3的致病基因均来自于2

C. Ⅱ2有一种基因型,8基因型有四种可能

D. 45结婚,生育一患两种病孩子的概率是5/12

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【题目】下面是某个耳聋遗传的家族系谱图。致病基因位于常染色体上,用d表示。正常基因用D表示。回答下列问题:

(1)1的基因型为 2的基因型为 3的基因型为

(2)理论上计算, 2 3的子女中耳聋患者的概率应为

(3)理论上计算,12的后代中,出现耳聋女儿的概率为

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】能够产生YyRR、yyRR、YyRr、yyRr、Yyrr、yyrr六种基因型的杂交组合是

AYYRR×yyrr

BYyRr×yyRr

CYyRr×yyrr

DYyRr×Yyrr

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【题目】土壤动物能够促进农田生态系统物质循环并改良土壤结构。其类群组成和数量是评价农用生态环境的重要指标。下表是某农田使用两种肥料后4类土壤动够物种数和密度(个/m2)调查数据。根据表中数据可以得到的正确结论是( )

A. 化肥田土壤动物个体总数减少,但是生物多样性提高

B. 有机肥田的土壤动物数量大大增加,有机质减少

C. 化肥田土壤动物的物种多样性减少,营养结构简单

D. 有机肥田的各类土壤动物密度总是大于化肥田

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是T2噬菌体侵染细菌的部分实验流程(各项操作准确).下列叙述正确的是( )

A.可以用含S35的培养基培养T2噬菌体,使其蛋白质含有放射性

B.上图试管内,沉淀物中可能含有放射性,但子代噬菌体一定没有放射性

C.上图流程可证明噬菌体的遗传物质是脱氧核糖核酸

D.图中的细菌是用含有P32的培养基培养出来的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图所示的调节过程是人体稳态的重要组成部分。请据图回答下列问题:

(1)图中正等人体血液中的含量变化对的分泌起调节作用,此种调控机制属于 调节。

(2)在寒冷环境中,-图中的分泌量增加的同时 (填字母)的分泌量也增加,二者共同促进机体的新陈代谢。请写出寒冷条件下皮肤立毛肌收缩,起鸡皮疙瘩的反射弧

(3)人体内需要源源不断的产生激素,以维持激素含量的动态平衡,这是因为

(4)图中的胰岛A细胞、B细胞分别分泌胰高血糖素和胰岛素。它们的作用相互 ,共同维持血糖含量的稳定。胰岛A细胞分泌的胰高血糖素其主要的靶器官是 ,若胰岛B细胞受损人会得糖尿病,这主要是因为

(5)机体维持稳态的主要调节网络是 其中免疫系统是通过它的 等功能,实现它在维持稳态中的作用。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关埃博拉病毒(EBOV)的叙述正确的是

A.含有5种含氮的碱基

B.不能用培养细菌的培养基进行培养

C.唯一的细胞器是核糖体

D.进入人体后能够在组织液中长期生存

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