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    下列关于捕食者与被捕食者之间的关系中，不正确的是（　　）
    A、捕食者选择被捕食者
    B、被捕食者选择捕食者
    C、相互选择，共同进化
    D、单向选择，独立进化
    考点：生物进化与生物多样性的形成
    专题：
    分析：1、共同进化是指生物的不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展．
    2、共同进化的结果是形成了生物的多样性．
    解答： 解：生物的不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，即生物之间是共同进化的，因此捕食者与被捕食者之间是相互选择，共同进化的．
    故选：C．
    点评：本题考查生物进化与生物多样性的形成，要求考生识记生物进化的相关知识，重点是识记和理解共同进化的概念，能结合所学的知识作出准确的判断．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于月季花药培养的步骤，正确的是（　　）
    A、选材→消毒→接种→培养
    B、选材→接种→消毒→培养
    C、选材→消毒→接种→培养→鉴定和筛选
    D、选材→接种→培养→鉴定和筛选

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于原生质层的说法，正确的是（　　）
    A、原生质层实质上就是一个植物细胞
    B、原生质层是由细胞壁、细胞质和液泡膜组成的
    C、原生质层有选择透过性
    D、原生质层由植物细胞的液泡膜和细胞膜以及两膜之间的细胞质构成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    辣椒素作为一种生物碱广泛用于食品保健、医药工业等领域．辣椒素的获得途径如图1．

    （1）图1中①和②分别表示辣椒组织培养中细胞的
     
    和
     
    过程．外植体能培养成植物体的根本原因是
     
    ．
    （2）若进行花药离体培养，为了提高花药诱导成功率，选择
     
    的花蕾，选择
     
    期的花药，选择
     
    期的花粉作实验材料．确定花粉发育期最常用的方法是
     
    ．对不易着色的花粉细胞核需用焙花青-铬矾法，这种方法能将花粉细胞核染成
     
    色．
    （3）图2中培养外植体的培养基中常用的凝固剂是
     
    ．培养过程中通常用的培养基为
     
    ．按照植物的需求量，培养基中无机盐的元素可分为
     
    和
     
    两类．培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值
     
    （填“高”或“低”）时，有利于芽的分化．
    （4）图2中外植体的消毒所需酒精的体积分数是
     
    ．用酶解法将愈伤组织分离成单细胞时，常用的酶见表，完成填空①②③：
    名称组成作用
    果胶酶多聚半乳糖醛酸酶、
     
    、果胶酯酶等    		将不溶性的果胶分解为可溶性的
     
    纤维素酶C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶C1酶
    葡萄糖苷酶
    Cx酶
    纤维素
     
      葡萄糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于免疫调节的叙述错误的是（　　）
    A、HIV 病毒主要攻击T 细胞导致免疫功能严重缺陷
    B、浆细胞能增殖分化成具有分裂能力的记忆细胞
    C、神经调节和体液调节都与机体免疫有关
    D、大规模饲养家畜时合理使用动物激素可提高免疫力

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关高等动物受精作用的叙述不正确的是（　　）
    A、在卵细胞膜和透明带之间观察到两个极体时说明卵子已受精
    B、精子与卵子结合过程中，卵子完成减数第二次分裂
    C、精子细胞膜与卵子细胞膜的融合依靠细胞膜的结构特点
    D、获能的精子与卵子相遇后，会发生顶体反应，防止多精入卵

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    画概念图：完成下列有关蛋白质分子的概念图：

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在一个仅有a、b、c、d四个种群的生态系统中，a是主要的自养生物，a、b、c的营养关系为a→c→b，a与d的关系如图．据此不能得出的推测是（　　）
    A、种群a和d的种间关系是竞争
    B、若种群c大量死亡，则种群b的种群密度将会降低，种群a的种群密度会上升
    C、若种群a大量死亡，则种群c和b的种群密度将会降低
    D、与热带雨林相比，该生态系统的抵抗力稳定性高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据下图回答问题：

    （1）图中A表示
     
    、D表示
     
    ．
    （2）某一化合物水解过程中得到了甲、乙两种化合物，甲的名称是：
     
    ；经分析知道，若需将该化合物彻底水解，水解过程中最多可以得到20种不同的氨基酸，结构通式为
     
    ．

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