【题目】从生命系统的结构层次来分析,以下各自对应的层次是( )
(1)草原中的一只野兔
(2)草原中的所有生物
(3)草原中的所有蒲公英
(4)草原
(5)草原野兔的肺
A.个体、种群、群落、生态系统、器官
B.个体、群落、种群、生态系统、器官
C.细胞、种群、群落、生态系统、组织
D.细胞、群落、种群、生态系统、组织
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆的杂交实验,F1都是黄色圆粒.黄色和绿色由位于一对同源染色体上的等位基因Y、y控制,圆粒和皱粒由位于另一对同源染色体上的等位基因R、r控制.请据图回答下列问题.
(1)黄色和绿色这对相对性状中,显性性状是 , 圆粒和皱粒这对相对性状中,显性性状是 .
(2)F1的基因型为 , 将F1与纯种绿色皱粒豌豆杂交,则后代表现型有种,其中绿色皱粒豌豆占 .
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】假定五对等位基因自由组合.则杂交组合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe产生的子代中,有一对等位基因杂合、四对等位基因纯合的个体所占的比率是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】在双链DNA分子中,A和T的分子数相等、G和C的分子数相等的,这就是DNA中碱基含量的
A. 碱基互补配对原则 B. 中心法则
C. 卡伽夫法则 D. 规则双螺旋结构
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列选项中,属于动植物细胞共有的糖类是( )
A. 淀粉、脱氧核糖、乳糖
B. 葡萄糖、淀粉和果糖
C. 葡萄糖、核糖、脱氧核糖
D. 麦芽糖、果糖、乳糖
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