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    玉米是一种重要的农作物，为了提高玉米的产量，科学家在玉米育种中和栽培中作了大量的研究．如图是关于玉米培养的过程，据图判断下列说法中错误的是（ ）

    A．从繁殖原理上分析，A→D属于无性生殖

    B．植株D和G中的染色体组数不同

    C．E→G不能体现细胞的全能性

    D．E→F过程中获得的植株一般没有直接的使用价值（即应用于大田生产）

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．如图为细胞膜流动镶嵌模型的模式图，相关说法不正确的是（　　）
    A．细胞膜为单层膜包括两层A分子
    B．细胞膜的功能与C的种类和数量密切相关
    C．图中C在细胞膜上的位置固定不变
    D．细胞膜可以与内质网膜直接相连

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，子一代雌雄果蝇都表现红眼，这些果蝇交配产生的子二代中，红眼雄果蝇占$\frac{1}{4}$，白眼雄果蝇占$\frac{1}{4}$，红眼雌果蝇占$\frac{1}{2}$．下列叙述错误的是（　　）
    A．红眼对白眼是显性B．眼色的遗传遵循分离定律
    C．眼色和性别表现为自由组合D．子二代红眼雌果蝇有两种基因型

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西宜春中学高二下第六次周考（重点班）生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图为人体特异性免疫示意图，有关叙述正确的是 （ ）

    A．图中的B细胞和T细胞都是由骨髓造血干细胞分化而成，并在骨髓中发育成熟

    B．过程①②都需要细胞膜上糖被的参与，过程⑤主要发生在内环境中

    C．该免疫过程有T细胞等多种免疫细胞的参与，因此属于细胞免疫过程

    D．机体再次受到同种抗原刺激可在短时间内发生反应⑤，因为过程③可迅速完成

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省高二下学期第六次周考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    α1-抗胰蛋白缺乏症是一种在北美较为常见的单基因遗传病，患者成年后会出现肺气肿及其他疾病，严重者甚至死亡。对于该致病患者常可采用注射人α1-抗胰蛋白酶来缓解症状。

    （1）图1表示获取人α1-抗胰蛋白酶基因的两种方法，请回答下列问题：

    ①a过程是在 酶的作用下完成的，该酶的作用特点是识别特定的核苷酸序列，并在特定的切点上切割DNA分子。

    ②c过程称为 ，该过程需要的原料是 。

    ③要确定获得的基因是否是所需的目的基因，可以从分子水平上利用 技术检测该基因的碱基序列。

    （2）利用转基因技术将控制该酶合成的基因导入羊的受精卵，最终培育出能在乳腺细胞表达人α1-抗胰蛋白酶的转基因羊，从而更易获得这种酶，简要过程如图2。

    ①获得目的基因后，常利用 技术在体外将其大量扩增。

    ②载体上绿色荧光蛋白（GEP）基因的作用是便于 。基因表达载体d，除图中的标示部分外，还必须含有启动子、终止子。

    ③若要使转基因羊的后代均保持其特有的性状，理论上应选用 技术进行繁殖。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省高二下学期第六次周考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是利用基因工程培育抗虫植物的示意图。以下相关叙述正确的是（ ）

    A．⑤只要表现出抗虫性状就表明植株发生了可遗传变异

    B．②的构建需要限制性核酸内切酶和DNA聚合酶参与

    C．③侵染植物细胞后，重组Ti质粒整合到④的染色体上

    D．④的染色体上若含抗虫基因，则⑤一定会表现出抗虫性状

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省高二下学期第六次周考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列能够在人体内环境中进行的生理过程是（ ）

    A．血浆蛋白的合成 B．葡萄糖分解为丙酮酸

    C．H1N1病毒的增殖 D．抗原和抗体的结合

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    17．关于动物细胞培养的错误叙述是（　　）
    A．肝组织用胰蛋白酶处理后的培养得不到细胞克隆
    B．肝癌细胞和肝细胞分别用培养液培养过程中都可能出现停止增殖的现象
    C．在培养瓶中要定期用胃蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离，制成悬浮液
    D．制备单克隆抗体时会使用克隆培养法，原因是未经克隆化的细胞遗传性状可能不单一

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图为某家族的遗传系谱图．已知白化病基因（a）在常染色体上，红绿色盲基因（b）在X染色体上，请分析回答．

    （1）白化病和红绿色盲遗传病类型属于隐性遗传病．
    （2）Ⅰ1的基因型：AaXBY；Ⅰ2的基因型：AaXBXb ，她能产生4种卵细胞，含ab的卵细胞的比例是$\frac{1}{4}$．
    （3）从理论上分析：Ⅰ1和Ⅰ2婚配再生女孩，可能有6种基因型和2种表现型，女孩表现型的比例是3：1．
    （4）若Ⅱ3和Ⅱ4婚配，他们生一个白化病孩子的几率是$\frac{1}{3}$．
    （5）若Ⅱ3和Ⅱ4婚配，生了一个同时患两种病的男孩，则他们的第二个小孩是正常男孩的几率是$\frac{1}{8}$．

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