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    【题目】下列有关酶与ATP的叙述正确的是（ ）

    A. 酶的合成往往需要ATP，但ATP的合成一般不需要酶

    B. 酶可以催化反应的进行，ATP可以直接为细胞代谢提供能量

    C. 酶在高温、低温、过酸、过碱条件下，空间结构都会被破坏

    D. 只有真核细胞才有ATP与ADP相互转化的能量供应机制

    【答案】B

    【解析】

    1、酶的概念：酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其中绝大多数酶是蛋白质。

    2、酶的特性：高效性、专一性、作用条件较温和。

    3、酶的作用：能够降低化学反应中的活化能，从而催化化学反应。

    4、ATP与ADP的相互转化：

    A、酶的合成过程需要ATP供能，ATP的合成需要ATP合成酶催化，A错误；

    B、酶的作用是催化化学反应，ATP是生物体的直接能源物质，可以直接为细胞代谢提供能量，B正确；

    C、酶在高温、过酸、过碱条件下，空间结构会被破坏而失活，低温会抑制酶的活性，但不会破坏酶的空间结构，C错误；

    D、ATP与ADP相互转化的能量供应机制，是生物界的共性，不管是真核细胞还是原核细胞都有，D错误。
    故选B。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲表示基因型为AaBb的某高等动物处于细胞分裂不同时期的图像；乙表示该动物细胞分裂的不同时期染色体数目变化曲线。

    （1）图甲中具有同源染色体的细胞有___________（填字母）。

    （2）甲图中C细胞的名称叫___________；其中E细胞所处的分裂时期属于乙图中的___________阶段（填标号）。

    （3）在图乙所示的细胞分裂过程中，染色体移向细胞两极发生在图乙中的___________时期（填标号）。

    （4）图丙表示该动物形成生殖细胞的过程图解，图丁表示某细胞中染色体与基因的位置关系。图丁对应于图丙中的___________（填写①、②或③）；细胞Ⅳ的基因型是______________________。

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    【题目】如图为基因的作用与性状表现的流程示意图。请据图分析，下列说法不正确的是(　　)

    A. ①过程以DNA的一条链为模板、四种核糖核苷酸为原料合成RNA

    B. 某段DNA上发生了基因突变，但形成的蛋白质不一定会改变

    C. ③过程中需要多种转运RNA，转运RNA不同，所搬运的氨基酸也不相同

    D. 人的镰刀型细胞贫血症是基因对性状的直接控制，使结构蛋白发生变化所致

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列甲图中曲线表示某生物的体细胞分裂过程及精子形成过程中每个细胞内某物质数量的变化；ABCDE分别表示分裂过程中某几个时期的细胞中染色体示意图。乙图是该生物细胞在分裂过程中一条染色体上 DNA 含量变化的曲线。请据图回答下列问题：

    （1）甲图曲线中①～③段可表示细胞进行__________分裂中_____________的数量变化。

    （2）甲图 A～E 中与曲线②⑤位置相对应的细胞分别是________。

    （3）细胞 ABCDE 中，含有2个染色体组的是_________________，D 细胞中有____________个四分体。

    （4）等位基因分离、非等位基因自由组合发生在乙图曲线的____________________段。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白，并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外，其过程如图所示。图中a、b、c是生理过程，①~⑦是结构名称，下列叙述错误的是

    A.甲图中b是脱水缩合，产生的水中氧仅来自于氨基酸的羧基，完成的场所是乙图①

    B.在甲状腺球蛋白合成过程中，膜面积基本保持不变的有②和④，但膜的成分均发生更新

    C.与甲图c过程有关的细胞器是乙图中③②⑤，⑥中形成的蛋白质已经是成熟蛋白质

    D.细胞内的碘浓度远远高于血浆中的碘浓度，这表明a是主动运输过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将两个灵敏电位仪以相同的方式分别连接到神经纤维表面(如图1所示)、突触结构两端的表面(如图2所示)，每个电位仪两电极之间的距离都为l，当在图1所示神经纤维的p点给予适宜强度的刺激时，测得电位差变化如图3所示。若分别在图1和图2的a.b.c.d处给予适宜强度的刺激(a点到左右两个电极的距离相等)，测得电位差变化图，下列选项中对应关系正确的是

    A. a点对应图5B. b点对应图3

    C. c点对应图3D. d点对应图4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图甲、乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图，请据图回答问题。

    （1）在图甲、图乙所示细胞中都存在，且含有核酸的细胞器有______(填编号)，图甲中具有双层膜的结构是 ______(填编号)；图乙中能够合成性激素的场所是________(填编号)。

    （2）如果用某种药物处理图乙所示细胞，发现其对Ca2＋的吸收速率大大降低，而对其他物质的吸收速率没有影响，说明这种药物的作用是 _______，体现细胞膜的___________性。

    （3）若该细胞是西瓜红色果肉细胞，则色素主要存在于[ ]_______。如果是植物的根毛细胞，则图中不应有的结构是[ ]_________；若该细胞是低等植物细胞，则图中还应该有___________。

    （4）细胞进行各种生命活动所需的能量主要是由[ ]________供给，完成上述生理过程所需的酶是由[ ]________合成的。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为有氧呼吸示意图，有关叙述正确的是（ ）

    A.①所代表的物质是O2

    B.（一）（二）（三）阶段均产生等量的ATP

    C.（一）（二）阶段产生的[H]在（三）阶段与氧结合形成水

    D.（二）（三）阶段发生的场所依次是线粒体内膜、线粒体基质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】马铃薯是种植广泛的农作物，病毒侵染后导致产量大幅下降，培育脱毒和抗毒的马铃薯品种是提高产量的有效方法。请分析并回答。

    （1）马铃薯茎尖病毒极少甚至无病毒，因此可将马铃薯茎尖接种在培养基中，培养基中添加生长素和细胞分裂素，诱导离体细胞经过_______________和_____________完成组织培养过程，从而形成脱毒苗。此过程说明植物细胞具有________________。

    （2）为获得抗病毒的马铃薯植株，往往采用转基因技术，将病毒复制酶基因转移到马铃薯体内。其过程大致如下图所示。

    ①上述过程中，将目的基因导入马铃薯细胞使用了______________法。导入农杆菌时，首先要构建基因表达载体，这里需要的工具酶有_______________和_____________。目的基因导入马铃薯细胞后，是否可以稳定维持和表达，要通过检测与鉴定，马铃薯的DNA上是否插入了目的基因的检测方法是_______________，目的基因是否转录出了mRNA的检测方法是_______________________；通过做抗病毒接种实验，可以检测马铃薯是否具有抗病毒的特性，属于________水平的检测。

    ②该转基因马铃薯产生的配子中___________(填“一定”或“不一定”)含有目的基因。

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