【题目】我国科学家通过基因工程生产出了乙型肝炎病毒疫菌，为预防乙肝提供了有力的保障。通过基因工程生产乙肝疫菌的过程如下图所示。请回答下列问题：
（1）若要获得大量的目的基因，可采用PCR技术进行体外扩增，该技术中使用的引物有_________种，所需的酶是______________________。
（2）进行②过程之前，需构建基因表达载体其中常用的载体是_______________。为提高②过程的转化效率，常采用的方法是_____________________________________________。
（3）若将上述受体菌换成酵母菌生产乙肝疫菌的效果会更好，从细胞结构的角度分析，原因是____________。
（4）乙肝病毒可以用于基因工程中，可推知乙肝病毒属于____________(填“DNA”或“RNA”)病毒。乙肝病毒专一侵染肝细胞的原因是_______________________________。
【答案】2 Taq酶(或热稳定DNA聚合酶) 质粒 用Ca2+(CaCl2)溶液处理细菌 酵母菌具有内质网、高尔基体，可以对核糖体合成的肽链进行剪切、折叠加工、修饰等处理 DNA 肝细胞表面有乙肝病毒的受体
【解析】
本题目主要考查基因工程，基因工程又称基因拼接技术或DNA重组技术。所谓基因工程是在分子水平上对基因进行操作的复杂技术，是将外源基因通过体外重组后导入受体细胞内，使这个基因能在受体细胞内复制、转录、翻译表达的操作。基因工程一般流程：提取目的基因、目的基因与运载体结合、将目的基因导入受体细胞和目的基因的检测和表达。
(1)PCR技术中，需要2种不同的引物，使得热稳定DNA聚合酶能够从引物的结合端开始连接脱氧核苷酸。
(2)在构建基因表达载体的过程中，需要使用的工具酶是限制酶和DNA连接酶，常用的载体是质粒，为了提高将重组质粒导入细菌的转化速率，常用Ca2+(CaCl2)溶液处理细菌，使之成为感受态细胞。
(3)酵母菌具有内质网、高尔基体，可以对核糖体合成的多肽链进行剪切、折叠、加工、修饰等处理，因此醇母菌生产乙肝疫菌的效果会更好。
(4)乙肝病毒属于DNA病毒，肝细胞表面具有乙肝病毒的特异性受体，因而乙肝病毒能专一侵染肝细胞。
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图表示有关生物大分子的简要概念图，下列叙述正确的是
A.若B为葡萄糖，则C在动物细胞中可能为乳糖
B.若C为RNA，则B为核糖核苷酸，A为C，H，O，N
C.若C具有信息传递、运输、催化等功能，则B可能为氨基酸
D.若B为脱氧核苷酸，则C只存在于线粒体、叶绿体、细胞核中
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图1是某高等生物在生殖发育过程中细胞内染色体数目的变化曲线，图2表示细胞内染色体与核DNA数目比值的变化关系。请回答下列问题：
（1）同源染色体分离发生在图1中的____________（填数字标号）过程；b阶段发生染色体数目加倍的原因是____________。
（2）图2中DF段发生变化的原因是____________，可与图1中的____________（填数字标号）过程相对应。
（3）动、植物细胞有丝分裂的差异主要体现在图1中的____________（填数字标号）过程。与初级精母细胞相比，初级卵母细胞进行减数第一次分裂的主要特征是____________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图为叶绿体结构与功能示意图，A、B、C、D表示叶绿体的结构，①②③④⑤表示有关物质。下列叙述中不正确的是
A. 参与光合作用的色素位于图中的A部分
B. CO2进入叶绿体后，通过固定形成⑤物质
C. 若突然停止光照，C3的含量会升高
D. 用14C标记CO2进行光合作用，可在④⑤中测到较高放射性
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】某研究小组为了研究蚯蚓体表分泌液中含有的多种抗菌肽类对土壤微生物是否具有抑制作用，进行了相应实验。请回答下列问题：
（1）称量牛肉膏、蛋白胨、NaCl、水和_______________制作固体培养基，并用______________________法灭菌后，倒平板，获得固体培养基。
（2）获得土壤沥出液后，利用__________________法将沥出液均匀地接种在培养基上。
（3）利用平板打孔法将蚯蚓体表分泌液注入平板上分散的孔中，在适宜的条件下培养一段时间后，结果如下图所示。实验结果是平板上注入了蚯蚓体表分泌液的孔周围没有菌落，实验结论是________________________
（4）将土壤沥出液接种到以纤维素为唯一碳源的含有蚯蚓体表分泌液的培养基上，培养后用刚果红染色。结果发现绝大部分菌落周围出现不变红的透明圈，这说明__________________。
（5）科学家使用_______________法分离分泌液中不同分子量的抗菌肽类，最先分离出来的是___________的肽类。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】在“模拟孟德尔杂交实验”的活动中，老师准备了①～⑤五个小桶，在每个小桶中放置了10个小球，小球颜色表示不同基因类型的配子，若某同学在进行“一对相对性状的杂交实验”中，模拟F1雌、雄个体产生配子的受精作用时，他的选择组合应该为（ ）
A. 雄①，雄②B. 雌④，雄⑤C. 雄③，雄⑤D. 雌⑤，雄⑤
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】图1表示该植物叶片CO2吸收量随光照强度逐渐增强的变化曲线，SA、SB、SC分别表示所属范围的面积，图2表示在密闭恒温玻璃温室内进行植物栽培实验，连续48h测定温室内CO2浓度及植物CO2吸收速率，得到如图所示曲线（整个过程呼吸作用强度恒定）。
Ⅰ、根据图1回答下列问题：
（1）当光照强度处于图1中的D点时，细胞中CO2的移动方向是____________________________。
（2）图1中0--D间此植物叶片光合作用有机物的净积累量为_________________________。(均用SA、SB、SC表示)
Ⅱ、根据图2回答下列问题：
（1）实验6h时叶肉细胞产生ATP的场所是_____________。
（2）图中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有________个，由12h到18h，叶绿体内C3含量变化是____________。
（3）叶绿体利用CO2速率最大的时刻是_______h时，前24小时比后24小时的平均光照强度_____（强/弱）。
（4）如果使用相同强度绿光进行实验，c点的位置将_________（填“上移”、“下移”或“不变”），原因是_______________________________________________________________。
（5）若在第36h时给植物浇灌H218O，发现叶肉细胞中出现了（CH218O），分析其最可能的转化途径是：________________________________________________________________________________。
（6）实验48h后，该植物有没有积累有机物？请说明理由。____________________
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】某兴趣组研究侧芽生长机制，实验结果如图所示。对此结果的解释，正确的是（ ）
①激素甲是生长素 ②激素乙是生长素
③激素甲抑制侧芽生长 ④激素乙、丙促进细胞伸长
⑤侧芽也能合成生长素
A.①③B.①⑤C.②④D.①③④
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图表示用AAbb和aaBB两个品种的某农作物培育出AABB品种的过程，有关叙述正确的是
A. ④过程的原理是植物细胞的全能性
B. 经⑥过程最容易达到目的
C. ⑤过程常用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
D. 培育品种AABB的最简捷的途径是①④⑤
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com