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    【题目】下列关于基因与性状之间关系的叙述，错误的是

    A. 基因可通过控制蛋白质的结构来控制生物性状

    B. 基因可通过控制酶的合成来控制生物性状

    C. 基因组成相同的两个个体性状可能相同

    D. —种性状都是由一对基因控制的

    【答案】D

    【解析】A. 基因可通过控制蛋白质的结构来控制生物性状，A正确；B. 基因可通过控制酶的合成来控制生物性状，B正确；C. 生物体的表现型=基因型+环境，基因组成相同的两个个体性状可能相同，C正确；D. —种性状由一对或多对基因共同控制的，D错。故选D。

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    【题目】对于一个基因的描述，下列正确的一组是（ ）

    ①染色体就是基因； ②基因的化学结构是不会改变；

    ③基因决定某一性状或功能； ④基因是DNA分子上特定的片段

    A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④

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    【题目】某班学生以新鲜菠菜叶为材料进行叶绿体中色素的提取和分离的实验时，由于各组操作不同，出现了如图所示的四种不同的层析结果．下列分析最不合理的是（ ）
    A.甲可能误用蒸馏水做提取液和层析液
    B.乙可能是因为研磨时未加入SiO2
    C.丙是正确操作得到的理想结果
    D.丁可能是因为研磨时未加入CaCO3

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    【题目】如图为来自某二倍体生物的染色体模式图，字母表示基因，下列有关判断错误的是（ ）
    A.1和3为同源染色体、4和5为非同源染色体
    B.4和5发生了染色体结构变异
    C.染色体l、2、3、4不可能同时出现在一个细胞中
    D.2和4在减数第一次分裂前期可以联会

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    【题目】基因工程实施的最终目的是( )

    A．提取生物体DNA分子 B．对DNA分子进行剪切

    C．改造生物的遗传特性 D．对DNA分子进行改造

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    【题目】蔗糖、麦芽糖、乳糖的水解产物都有

    A. 葡萄糖 B. 果糖 C. 半乳糖 D. 二氧化碳

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    【题目】下列物质或结构中肯定含有糖类的是

    A. 载体 B. 唾液淀粉酶 C. ATP D. 叶绿体外膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】菰是水稻的一种，其茎基部膨大可作蔬菜食用，称茭白．科学家对菰的光合作用特性进行研究，将菰的倒数第三片功能叶片在不同温度和光照强度下进行离体培养，利用红外CO2分析仪分析CO2的变化，所得结果如下图1所示，科学家进一步制作出了光饱和点和光补偿点与温度的对应关系图如图2、图3所示，请回答问题：
    （1）研究发现一突变体层析时滤纸条上色素带从上向下的第二条缺失，则该突变体相对于正常品系吸收光的能力减弱．在温度为时，菰叶片的光合作用速率和呼吸作用速率相同．
    （2）若光照和黑暗各占一半，且光照时的光照强度一直和图1 中的光照强度一样，则菰的功能叶在10℃时生长状况为 ．
    （3）用CO2消耗来表示，35℃时菰叶片的真正光合速率约为μmolm﹣2s﹣1 ．
    （4）图2的曲线是在温度为℃时作出来的．A点产生ATP的场所有 ．
    （5）种植菰的最适条件是温度℃，光照强度（μmolm﹣2s﹣1）
    （6）研究发现，在一天中，菰叶片中细胞间隙 CO2的浓度和净光合速率的值呈现出负相关性，请简要解释出现这种现象的原因。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家使用燕表胚芽鞘中段进行了如图实验，供应块是含生长素的琼脂块，接受块是不含生长素的琼脂块，下列说法不正确的是

    A. 甲中A会向左弯曲生长，乙中B不生长

    B. 甲、乙的对照实验可以证明生长素极性运输方向的规律

    C. 用细胞呼吸抑制剂处理胚芽鞘切段前后实验结果不同

    D. 将图中供应块与接受块的位置互换，实验结果不变

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