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【题目】下图所示是利用同位素35S标记噬菌体的蛋白质外壳,侵染细菌并保温一定时间后搅拌、离心,获得上清液和沉淀。下列相关叙述正确的是

A. 可以用含35S的培养基直接培养噬菌体

B. 沉淀中存在少量放射性的原因可能是搅拌不充分

C. 该实验说明DNA是主要的遗传物质、蛋白质不是遗传物质

D. 搅拌和离心的目的是为了把DNA和蛋白质分离

【答案】B

【解析】

噬菌体繁殖过程为:吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)→组装→释放;T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质噬菌体侵染细菌时,DNA进入细菌,蛋白质外壳留在外面.离心的目的是将噬菌体的蛋白质外壳和含有噬菌体DNA的细菌分开,因此上清液是亲代噬菌体的蛋白质外壳,沉淀物是含子代噬菌体的细菌。

病毒不能独立生活,只能寄生在细胞中,要用35S标记噬菌体的蛋白质外壳,需先将大肠杆菌置于含35S标记的培养基中进行培养,再用噬菌体侵染已标记的大肠杆菌,A错误;35S标记的是噬菌体的蛋白质,噬菌体侵染细菌时,DNA进入细菌,蛋白质外壳吸附在表面,而搅拌的目的是使蛋白质外壳和细菌分开,因此搅拌不够充分会使35S标记组沉淀物的放射性偏高,B正确该实验直接证实了DNA是遗传物质,不能证明DNA是“主要”遗传物质,也无法证明蛋白质不是遗传物质,C错误;搅拌和离心的目的是为了让噬菌体的蛋白质外壳与细菌分开,D错误。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某研究小组在25 ℃、黑暗、无菌、湿润的条件下进行实验,测定大豆种子萌发和生长过程中糖类与蛋白质等相关物质的含量变化,结果如下图所示。下列叙述正确的是(  )

A. 实验过程中,需将大豆种子一直浸没在水中以保持湿润

B. 种子萌发过程中蛋白质含量的增加可能是糖类分解后转化合成的

C. 可分别用本尼迪特试剂和双缩脲试剂测定蛋白质与还原糖含量

D. 在此条件下继续培养,幼苗中蛋白质和糖类等有机物含量将增加

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【题目】一个男子把色盲基因Xb传给他外孙女的几率为(  )

A. 1/2 B. 1/4 C. 1/8 D. 0

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【题目】图1、图2分别表示两种生物膜结构及其上发生的部分生理过程。下列相关叙述错误的是

A. 图1、图2分别表示线粒体内膜和叶绿体内膜

B. 图1上发生的生理过程是有氧呼吸的第三阶段

C. 图2中O2的生成与ATP的生成分别发生在膜的两侧

D. 两图中ATP的生成均与H+的浓度梯度有关

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【题目】在高温条件下工作的人、重体力劳动者,应注意补充足够的( )

A.水和食盐B.水和蛋白质C.糖类和蛋白质D.水和糖类

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【题目】下列与细胞相关的叙述,错误的是

A. 癌细胞的转移与细胞间黏着性下降有关

B. 细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程

C. 叶肉细胞中光合作用的暗反应发生在叶绿体基质中

D. 成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】现有两个不同类型的生态系统的生产者含有的总能量相同,据图分析相关说法正确的是

A. Ⅰ中现存的消费者的总能量大于中现存的消费者的总能量

B. Ⅰ中的消费者的总能量都大于生产者同化的总能量

C. Ⅰ中的各营养级之间的能量传递效率大于中的各营养级之间的能量传递效率

D. Ⅰ中的生产者同化的总能量大于消费者的总能量,但中的则相反

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】135号试管中分别加入2 mL蒸馏水,246号试管中分别加入2 mL发芽的小麦种子匀浆样液,然后在14号试管中滴加适量斐林试剂,56号试管中合理滴加双缩脲试剂,摇匀。预期观察到的实验现象是( )

A. 135号试管内都为无色

B. 3组实验中甲组和乙组的实验结果相同

C. 4号试管内呈砖红色,其余试管内都呈蓝色

D. 4号试管内呈砖红色,6号试管内呈紫色

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某哺乳动物的基因型为AaBb,下图为该动物的一个器官中部分细胞分裂的示意图,图甲为某细胞内部分染色体及相关基因分布示意图。请回答下列问题:

(1)图甲的变异类型是____,图甲细胞分裂最终产生的子细胞基因组成是____

(2)图乙含有____个染色体组,图丙产生的子细胞名称为____

(3)下图为该动物减数分裂形成配子过程中,4个不同时期细胞其核内染色体和DNA分子的数量变化。

~Ⅳ时期中,含有染色单体的时期是____;图甲~图丁中,处在Ⅲ时期的细胞是____

②若图丙来自正常细胞的分裂,请在方框内绘出图丙细胞分裂产生的生殖细胞示意图,并在染色体上注明相应基因______

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