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2.下列有关酵母细胞固定化实验操作目的及结果分析,错误的是(  )
A.干酵母需置于蒸馏水中活化,是因为干酵母细胞中自由水含量低、代谢慢
B.配制海藻酸钠溶液时需要小火或间断加热,以防止海藻酸钠焦糊
C.向CaCl2溶液中滴加海藻酸钠与酵母细胞混合液时要快速,防止凝固
D.理想的凝胶珠应该是富有弹性、不易破裂、内部无液体流出、稍带黄色

分析 海藻酸钠溶液固定酵母细胞的步骤:
1、酵母细胞的活化 
2、配制0.05mol/L的CaCl2溶液 
3、配制海藻酸钠溶液 (该实验成败的关键步骤) 
4、海藻酸钠溶液与酵母细胞混合 
5、固定化酵母细胞
海藻酸钠溶液固定酵母细胞的注意事项:
1、配制海藻酸钠溶液:小火、间断加热、定容,如果加热太快,海藻酸钠会发生焦糊.
2、海藻酸钠溶液与酶母细胞混合:冷却后再混合,注意混合均匀,不要进入气泡
3、制备固定化酵母细胞:高度适宜,并匀速滴入
4、刚溶化的海藻酸钠应冷却后再与酵母菌混合,否则温度过高会导致酵母菌死亡

解答 解:A、干酵母需置于蒸馏水中活化,需加入蒸馏水后使其从休眠状态恢复到活跃状态,A正确;
B、配制海藻酸钠溶液时需要小火或间断加热,以防止海藻酸钠焦糊,B正确;
C、向CaCl2溶液中滴加海藻酸钠与酵母细胞混合液时要高度适宜,并匀速滴入,C错误;
D、获得的成功的凝胶珠应该是富有弹性、不易破裂、内部无液体流出、稍带黄色,D正确.
故选:C.

点评 本题考查细胞固定化技术的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.图1、图2表示人体细胞中蛋白质合成的相关过程(图2中甘、丙等表示甘氨酸、丙氨酸等),据图回答:

(1)在蛋白质合成过程中,图1、图2分别表示转录和翻译过程,图1发生的主要场所为细胞核,所需原料为核糖核苷酸;图2发生的场所为核糖体,所需原料为氨基酸.
(2)图1中②和③在组成上的区别是②含有脱氧核糖 ③含有核糖.如果②发生改变,生物的性状不一定改变.
(3)图2中b表示核糖体,c表示tRNA,d表示mRNA,色氨酸的密码子是UGG,若图中多肽a是由60个氨基酸脱水缩合而成,则①中至少含有180 个碱基对.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

14.下列关于实验现象与结果的分析,错误的是(  )
A.组织切片上滴加苏丹Ⅲ染液,显微观察有橘黄色颗粒说明有脂肪
B.组织样液中滴加斐林试剂,不产生砖红色沉淀说明没有还原糖
C.洋葱表皮细胞滴加蔗糖溶液后,发生质壁分离说明细胞有活性
D.PCR产物中加入二苯胺试剂,加热变蓝说明有目的DNA产生

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科目:高中生物 来源:2015-2016河北石家庄一中高一下第一次学情反馈生物卷B(解析版) 题型:选择题

科学兴趣小组设计了如图实验装置(0.1﹪的碳酸氢钠溶液可以使瓶中的CO2浓度保持相对稳定)。分别用相同强度、不同颜色的光来照射,玻璃管均有水滴排出但数量不等(不考虑温度对水滴排出的影响),表中所示的是相同时间内排出的水滴数。该小组研究的问题是什么?在不同颜色的光照下,单位时间内排出的水滴数可以粗略地反映什么?

A.不同颜色的光对植物呼吸作用的影响;某种色光下该植物的净光合速率

B.不同颜色的光对植物光合作用的影响;某种色光下该植物的净光合速率

C.不同颜色的光对植物蒸腾作用的影响;某种色光下该植物的实际光合速率

D.不同颜色的光对植物水分吸收的影响;某种色光下该植物的实际光合速率

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科目:高中生物 来源:2015-2016河北石家庄一中高一下第一次学情反馈生物卷B(解析版) 题型:选择题

如图表示氧气浓度对培养液中草履虫、乳酸菌、酵母菌的细胞呼吸的影响,曲线a、b、c分别代表了( )

A.酵母菌、草履虫、乳酸菌

B.酵母菌、乳酸菌、草履虫

C.乳酸菌、酵母菌、草履虫

D.草履虫、乳酸菌、酵母菌

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.严重复合型免疫缺陷症是一种由于腺苷酸脱氨酶(ADA)基因的缺陷,导致人体免疫功能低下的遗传疾病.其治疗方法是用逆转录病毒将正常ADA基因转入人工培养的淋巴细胞中,再将这些转基因淋巴细胞回输到患者体内,经过多次治疗,患者的免疫功能趋于正常.
(1)从患者体内分离出T淋巴细胞后,对其进行的初次培养称为原代培养.为防止杂菌污染,所用培养液中应该添加一定量的抗生素,此外还要定期用胰蛋白酶处理细胞.使贴壁生长的细胞脱落形成细胞悬液.
(2)在此基因治疗过程中的日的基因是正常的腺苷酸脱氨酶(ADA)基因,逆转录病毒的作用是基因操作工具中的载体.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.科学家通过对鼠和人控制抗体产生的基因进行拼接,实现了对鼠源杂交瘤抗体的改造,生产出对人体的不良反应减少、效果更好的鼠-人嵌合抗体,用于癌症治疗.图表示形成鼠-人嵌合抗体的过程.请据图回答下列问题.
(1)鼠源杂交瘤抗体就是从免疫小鼠的脾脏细胞中获取B淋巴细胞,在诱导剂的作用下与骨髓瘤细胞融合,形成杂交瘤细胞,并通过体内培养或体外培养生产单克隆抗体.这种抗体与普通血清抗体相比较,最主要的优点于特异性强、灵敏度高,可大量制备.
(2)与植物原生质体的融合相比,动物细胞融合在诱导融合方法方面的主要区别是还常用灭活的病毒诱导融合.
(3)生产单克隆抗体一般不直接培养浆细胞,主要原因是浆细胞不能无限增殖.
(4)为了能确定目的基因已经导入鼠淋巴细胞中,相应的载体需要有标记基因以便于进行检测;改造抗体属于蛋白质工程的范畴.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列对相关细胞器的叙述中,正确的是(  )
A.吞噬细胞可由溶酶体将摄取的病原体氧化分解
B.线粒体能摄取并氧化细胞溶胶中的葡萄糖,产生生物必需的ATP
C.动物细胞有丝分裂后期,姐妹单体的分离与细胞两极中心体有关
D.在高尔基体参与下,植物细胞有丝分裂末期出现的细胞板向四周扩展形成新细胞壁

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下面关于神经元结构的说法,错误的是(  )
A.基本结构是细胞质、细胞膜和细胞核
B.其细胞体都集中在脑和脊髓中
C.神经元轴突末梢可形成多个分叉
D.一般说来其树突数比轴突要多

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