练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    如图是某草原生态系统碳循环过程示意图，其中A、B、C、D组成生物群落．请据图分析回答：

    （1）大气中的CO2进入生物群落主要是依赖于
     
    作用．碳元素从生物群落回到大气中主要依赖于
     
    作用．
    （2）该生态系统中A、B、C、D能出现在能量金字塔中的有
     
    ，碳在A、B之间以
     
    形式进行循环．碳
     
    （填能、不能）在该生态系统内自给自足．
    （3）为保护牧草，牧民采取措施控制鼠类大量繁殖，目的是
     
    ．
    （4）导致温室效应的主要原因是图中
     
    （填序号）打破了生物圈中碳循环的平衡．
    （5）由图可以看出，生态系统中物质循环的特点是
     
    ．
    考点：生态系统的功能
    专题：
    分析：由图中③④双箭头可知C为生产者，进而可知B为初级消费者，A为次级消费者，D为分解者；①②③为呼吸作用，④为光合作用，⑤为分解者的分解作用，⑥为含碳有机物，⑦为化石燃料的燃烧．
    解答： 解：（1）大气中的CO2进入生物群落主要是依赖于绿色植物的光合作用．碳元素从生物群落回到大气中主要依赖于生物的呼吸作用．
    （2）出现在能量金字塔中的是生产者与消费者，即生产者C，初级消费者B，次级消费者A．碳在A、B之间以含碳有机物的形式进行循环．由于碳在该生态系统内不断的输入与输出，不能在该生态系统内自给自足．
    （3）保护牧草，牧民采取措施控制鼠类大量繁殖，目的是调整生态系统能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分．
    （4）导致温室效应的主要原因是化石燃料的使用，打破了生物圈中碳循环的平衡．
    （5）生态系统中物质循环的特点是全球性反复出现，循环利用．
    故答案为：（1）光合    呼吸  
    （2）ABC   含碳有机物    不能        
    （3）调整生态系统能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分
    （4）⑦
    （5）全球性反复出现，循环利用．
    点评：本题考查生态系统结构与功能的知识．意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容．通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示20℃时玉米光合作用强度与光照强度的关系，S1、S2、S3表示所在部位的面积，下列说法中不正确的是（　　）
    A、S1+S3可表示玉米细胞呼吸消耗的有机物量
    B、S2+S3可表示玉米光合作用产生的有机物总量
    C、若植株缺Mg，则B点右移，D点右移
    D、S2-S1表示玉米光合作用有机物的净积累量

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关艾滋病的叙述中，错误的是（　　）
    A、是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的
    B、病人的直接死因是各种病原体感染或恶性肿瘤
    C、病原体侵入人体后，破坏T淋巴细胞
    D、可以通过性接触、握手、静脉注射毒品等途径传染

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    病毒疫苗和抗血清在现代免疫学预防、治疗中有重要作用．下列分析正确的是（　　）
    A、消灭人体内病毒只需B淋巴细胞和T淋巴细胞参与
    B、一个成熟T淋巴细胞的细胞膜上只有一种抗原的受体
    C、人体接种病毒疫苗获得相应免疫力和注射免疫球蛋白获得免疫力效果相同
    D、以抗血清治疗病毒性重症患者属于二次免疫

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为贾格道夫（Jagendorf 1963）等人的酸碱磷酸化实验的示意图．在暗处把叶绿体的基粒放在pH=4的弱酸性溶液中平衡，让基粒膜腔的pH成为4，然后加进pH=8且含有ADP和Pi的缓冲溶液，结果生成ATP．
    （1）用反应式表示在自然条件下，普通小麦叶肉细胞叶绿体基粒上发生的反应．
    ①
     
    ．
    ②
     
    ．
    ③
     
    ．
    （2）叶绿体基粒上的色素分为两类，一类是少数特殊状态的叶绿素a分子，它的功能是
     
    ．另一类色素包括
     
    ，功能是
     
    ．
    （3）叶绿体基粒加入PH=4的缓冲液中的目的是
     
    ，然后转移基粒到PH=8的溶液中，并加入ADP和P i的缓冲液，产生ATP的原因是
     
    ．
    （4）实验的结论是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    洋葱是中学生物实验常用材料之一，如图是与洋葱有关实验的部分步骤，请据图回答：

    （1）①表示提取洋葱叶肉细胞中色素的研磨步骤，研钵中除了加无水乙醇外，为防止叶绿素被破坏还需加入的化学药品有
     
    ；如果色素提取的过程中的操作是规范的，②表示符合要求的滤纸条，该滤纸条层析一段时间后，滤纸条下面两条色素带的颜色很浅，原因可能是
     
    ．
    （2）请描述C步骤的操作过程
     
    ；假设图⑤是在显微镜下看到的一个处于质壁分离状态的细胞，分析发生此现象的外因是
     
    ，在图中⑥处充满着
     
    ，某学生在进行F步骤观察时，发现质壁分离不能复原，最可能的原因是
     
    ．
    （3）D步骤可观察到部分细胞正在发生质壁分离，细胞的吸收能力正逐渐
     
    ，若用人的口腔上皮细胞制成装片，完成C步骤，低倍镜下观察，其细胞形态为
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1表示A、B两种植物光合作用效率随光照强度改变的变化曲线；图2表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下，真正光合速率受光照强度影响的变化曲线；图3代表阳生植物的一个叶肉细胞及其相关生理过程示意图．请据图回答：

    （1）在较长时间阴雨的环境中，生长受到显著影响的植物是
     
    ．
    （2）图1中，在c点时，叶绿体中ADP的移动方向是
     
    ．
    （3）图2中，de段的限制因子是
     
    ；e点与d点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量
     
    （填“高”、“低”、“基本一致”）；e点与f点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量
     
    （填“高”、“低”、“基本一致”）．
    （4）图3中，在光照强度较强时，叶绿体产生的氧气的去路有
     
    （填字母）．
    （5）光合作用的反应式是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    使用染色剂染色是生物学实验常用的方法，某同学对有关实验做了如下归纳：
    实验 观察对象 染色剂 实验结果
    ① 花生子叶细胞的脂肪颗粒 苏丹Ⅲ 脂肪颗粒被染成橘黄色
    ② 人口腔上皮细胞中的DNA和RNA分布 甲基绿吡罗红 细胞内染成绿色的面积显著大于染成红色的面积
    ③ 人口腔上皮细胞中的线粒体 健那绿 线粒体呈现蓝绿色
    （1）上述实验结果的归纳，正确的有
     
     （实验序号）．
    （2）实验②用盐酸可改变
     
     通透性，加速染色剂进入细胞；在实验操作中，要注意盐酸浓度，处理材料时的温度和
     
    ．
    （3）健那绿使线粒体着色与线粒体内膜的酶系统有关．线粒体内膜上的酶主要催化有氧呼吸的第
     
     阶段反应，该反应变化是
     
    ．
    （4）上述实验需要使用光学显微镜的组别是
     
    ．使用高倍镜观察的步骤要点是：
    a．调节
     
    ，使视野变得明亮些；
    b．低倍镜找到要观察的物像，移到视野的中央；
    c．转动
     
    换上高倍物镜，调节细准焦螺旋，直至看清楚物象为止．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对组成细胞的化合物的叙述，错误的是（　　）
    A、蛋白质的功能取决于氨基酸的种类、数量、排列顺序和肽链的折叠加工方式
    B、组成RNA和ATP的元素种类相同，五碳糖也相同
    C、细胞中大多数无机盐以离子形式存在，血浆中也是，其渗透压只由无机盐来维持
    D、胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案