| 各类群中 土壤的个体数 小动物类群 |
A地块 距污染源0m |
B地块 距污染源100m |
C地块 距污染源200m |
D地块 清洁地块 |
| 弹尾目 | 84 | 165 | 183 | 189 |
| 蜱螨目 | 76 | 156 | 171 | 192 |
| 线虫类 | 28 | 37 | 42 | 110 |
| 蚯蚓类 | 16 | 19 | 18 | 45 |
| 膜翅目 | 25 | 24 | 38 | 32 |
| 蛛形目 | 7 | 14 | 9 | 24 |
| 寡毛纲 | 4 | 7 | 16 | 18 |
| 鞘翅目 | 15 | 21 | 43 | 16 |
| 直翅目 | 0 | 2 | 15 | 18 |
| 鼠妇类 | 0 | 0 | 3 | 26 |
| 土壤小动物类群数 | 群落优势度 | 多样性指数 | |
| 不施肥 | 12 | 0.203 | 1.885 |
| 施N、P、K肥 | 14 | 0.167 | 1.891 |
| 施有机肥 | 18 | 0.223 | 1.783 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、基因工程的核心就是构建重组DNA分子 |
| B、质粒pZHZ1上不一定存在标记基因 |
| C、重组质粒pZHZ2只能被限制酶G、H切开 |
| D、质粒pZHZ1、pZHZ2复制时都需要用到DNA聚合酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用 |
| B、摘除胸腺只会引起细胞免疫功能降低 |
| C、记忆细胞能长期记住相应抗原的特征 |
| D、浆细胞能清除体内衰老和癌变的细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、同一水层小动物类群 |
| B、不同水层小动物类群 |
| C、可能存在的食物链 |
| D、常见的小动物类群 |
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