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    10．如果要维持一个生态系统长期存在，必须要有（　　）
    A．生产者和消费者B．生产者和分解者
    C．食草动物和食肉动物D．消费者和分解者

    分析 生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量，生产者、消费者和分解者．生产者是生态系统的最主要成分，是生态系统的基石，消费者加快了生态系统的物质循环和能量流动，分解者将生态系统的有机物分解成无机物，是生态系统不可缺少的成分．

    解答 解：生产者通过光合作用制造有机物，将无机环境中的物质和能量转化为有机物进入生物群落，消费者的存在加快了生态系统的物质循环和能量流动，分解者分解有机物归还无机环境，生态系统没有消费者，这个过程也可以进行，所以生产者和分解者是生态系统不可缺少的部分．
    故选：B．

    点评 本题考查生态系统各成分的地位和作用，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    20．血球计数板是微生物计数的常用工具，盖玻片下的培养液厚度为0.1mm．图示是培养液稀释100倍后的镜检结果，如果中方格内的大肠杆菌数刚好是五点取样平均数，则1mL该培养液中大肠杆菌的数量约为（　　）
    A．4×109B．4×108C．4×107D．4×106

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    1．假设如图中两个含生长素（IAA） 的琼脂块和两个胚芽鞘尖端所产生的生长素量相等，经过不同处理-段时间后，对a、b、c、d、e、f、g七个空白琼脂块中所含生长素量的分析，正确的是（　　）
    A．a=f＞d=e＞b=g＞cB．f＞a=b=d=e＞g＞cC．c＞a＞d=e＞b=gD．c＞f=d＞a=b＞＞e=g

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    18．下列关于物种和种群的叙述，正确的是（　　）
    A．物种是指生活在一定自然区域内的同种生物的总和
    B．一个自然区域内同种生物所有个体的全部基因构成一个基因库
    C．马和驴杂交产生的骡子是一个新物种
    D．地理隔离的形成，标志着产生了新物种

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．小肠绒毛上皮细胞易吸收葡萄糖，却难吸收相对分子质量比葡萄糖小的木糖，原因是（　　）
    A．膜外木糖的浓度太低B．细胞膜上无木糖的载体
    C．细胞膜中磷脂排列紧密D．木糖的相对分子质量太小

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．如图所示，在两个大小相同的萝卜上面分别挖一个口径相同的洞，并在洞内各插入一支口径与洞口相同的玻璃管，甲玻璃管内注入3mL清水，乙玻璃管内注入3mL浓盐水，一段时间后，两玻璃管中液面变动情况是（　　）
    A．甲、乙中均降低B．甲、乙中均升高
    C．甲中升高，乙中降低D．甲中降低，乙中升高

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．将三种洋葱鳞片叶表皮细胞放在相同浓度的蔗糖溶液中，一段时间后制成临时装片放在显微镜下观察到不同状态的细胞图象（如图所示）这三种洋葱的细胞液浓度关系是（　　）
    A．乙＞甲＞丙B．丙＜乙＜甲C．甲＜乙＜丙D．甲=乙=丙

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．有氧呼吸的反应底物有葡萄糖、O2和水，这三种物质参与有氧呼吸反应过程的阶段分别是（　　）
    A．第一阶段、第一阶段、第一阶段B．第一阶段、第二阶段、第二阶段
    C．第一阶段、第二阶段、第三阶段D．第一阶段、第三阶段、第二阶段

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    17．如图是细胞直接与内环境进行物质交换的示意图，⑤处的箭号表示血液流动的方向．下列说法正确的是（　　）
    A．若③为脑细胞，则⑤处的氧气浓度高于①处
    B．若③为肺泡细胞，则⑤处的CO2浓度低于①处
    C．若③为肝脏细胞，则饭后半小时⑤处的血糖浓度低于①处
    D．若③为胰岛B细胞，则饭后半小时⑤处的胰岛素浓度高于①处

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