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    【题目】科学家常用哺乳动物的红细胞作为材料来研究细胞膜的组成，这是因为( )

    A. 哺乳动物的红细胞容易得到

    B. 哺乳动物的红细胞在水中容易涨破

    C. 哺乳动物的成熟的红细胞内没有核膜、线粒体膜等膜结构

    D. 哺乳动物的红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到

    【答案】C

    【解析】动物细胞放入清水中会吸水胀破，且哺乳动物成熟的红细胞没有细胞器和细胞核，即没有细胞器膜和核膜的干扰，因此能制备获得较纯净的细胞膜。故C项正确，A、B、D项错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图中A表示基因型为MmNn(两对基因独立遗传,并且都表现为完全显性)的某雌性动物的体细胞，B、C分别表示该动物处于不同分裂状态的细胞图像。回答下列问题:

    (1)图中A→B的分裂方式是______________。

    (2)A细胞的基因组成是______________，C细胞的名称是______________。

    (3)通常情况下，该动物的基因M和m的分离发生在______________(用图中数字表示)过程中。B细胞最终分裂结束后，一般情况下，F的基因型可能是______________。

    (4)若图示动物与基因型为Mmnn的个体交配，后代与亲本表现型相同的个体所占的比例是______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某种植物的茎叶均为紫色，为探究叶片中是否含有叶绿素，生物兴趣小组进行了如下实验：

    (l)兴趣小组甲用纸层析法进行色素的分离、鉴定。色素分离的原理是 __________。若出现____色的色素带，说明有叶绿素a和叶绿素b。

    (2)兴趣小组乙先将同一生长状况的本品种植株均分为两组，分别培养在完全培养液、只缺镁的培养液中，置于适宜条件下培养两周后，再将两种条件下的植株分别移入两个密闭玻璃容器内，置于室外（晴天）相同的条件下，测定密闭容器中一天的CO2浓度变化情况，如图所示。

    ①____组是在缺镁条件下培养的植株，判断的理由是____。

    ②对于这两组植株来说，B1、B2两个点对应的光照强度又称为____。 在这一天内，B1对应的时刻____（填“等于”“早于”或“晚于”）B2对应的时刻，原因是____。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图为某二倍体动物细胞正常分裂图像，据图分析，下列叙述不正确的是

    A. 甲细胞在进行有丝分裂，此时细胞中染色体数为8,DNA数为8，染色单体数为0

    B. 具有同源染色体的是甲、乙、丙细跑，乙细胞中的①和②可属同一个染色体组

    C. 如果P为X染色体，则Q—定是Y染色体，两者同源区段可携带等位基因

    D. 染色体P和Q上的基因，在亲子代间传递时可遵循基因的自由组合定律

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是果酒和果醋制作的实验流程和某同学设计的果酒和果醋的发酵装置。根据图示回答下列问题：

    （1）果汁生产过程中常添加果胶酶，是因为它能分解果胶——植物_______________ (结构)的主要组成成分之一,可解决___________________________等问题。

    （2）图乙装置中长而弯曲的排气管的作用是_______________________________。

    （3）排气口在果酒发酵时排出的气体主要是________，相关的反应式是： ________________________。

    （4）完成过程①后，实现果醋制作需要的条件是：___________________________________________ 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示，下列有关说法不正确的是( )

    A.图中 a 可能表示某种激素，b 表示受体

    B.图中甲可表示分泌细胞，图中乙表示靶细胞

    C.此图反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能

    D.细胞膜上的受体是细胞间信息交流必需的结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是囊性纤维病的病因图解，据图回答：

    （1）基因是指____________。基因中的_____________代表遗传信息。如图中所示，形成的CFTR蛋白质结构异常的原因是________________________。

    （2）通过图解可以看出，基因能通过____________直接控制生物体的性状。

    （3）基因控制性状的另一种方式是基因通过控制______的合成来控制________，进而控制生物体的性状。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是单克隆抗体制备流程的简明示意图。有关叙述错误的是

    A. ①是从已免疫的小鼠脾脏中获得的B淋巴细胞

    B. ②过程体现了细胞膜的流动性

    C. ③所示细胞因高度分化而失去了分裂能力

    D. ④是经筛选培养获得的能分泌特异性抗体的细胞群

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】抗生素可由微生物产生，具有抑菌作用，能在琼脂培养基中扩散。在筛选产生抗生素的菌种时，先在琼脂培养基平板上划线接种一种从土壤中获得的甲菌，在27℃下培养3天，形成菌落。然后接种乙、丙、丁三种致病菌（图a），继续在同样条件下培养3天，结果如下图b。分析结果，得出的结论是

    ①甲菌产生了抗生素

    ②丙菌的生长被乙菌产生的抗生素抑制

    ③乙菌的生长被甲菌产生的抗生素抑制

    ④丁菌产生的抗生素抑制了丙菌的生长

    A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④

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