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    10．青蒿素主要通过对疟原虫膜系结构的改变，抑制其生长增殖，最终导致其死亡．该药首先作用于食物泡膜、细胞膜、线粒体、内质网，此外对核内染色质有一定的影响．下列有关叙述错误的是（　　）
    A．疟原虫的遗传物质一定是DNA
    B．疟原虫和青蒿共用一套遗传密码
    C．青蒿素会破坏核糖体的结构进而影响蛋白质的合成
    D．可用同位素标记法研究青蒿素对疟原虫的作用过程

    分析 根据题干信息：“青蒿素主要对疟原虫膜系结构的改变，该药首先作用于食物泡膜、细胞膜、线粒体，内质网，此外对核内染色质也有一定的影响”，而核糖体没有膜结构．青蒿素不会破坏核糖体的结构．
    密码子的特点：一种密码子只能决定一种氨基酸；密码子具有通用性．

    解答 解：A、疟原虫是真核生物，其遗传物质一定是DNA，A正确；
    B、密码子具有通用性，所有生物共用一套遗传密码，B正确；
    C、青蒿素主要是使疟原虫膜系结构的改变，而核糖体无膜结构，C错误；
    D、可以利用同位素标记法研究青蒿素对疟原虫的作用过程，D正确．
    故选：C．

    点评 本题2015年诺贝尔医学奖为背景，考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能；识记密码子的特点，能结合题中信息准确判断各选项．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．一个由两条脱氧核苷酸长链形成的DNA分子，一条链中含有5 500个磷酸，当此DNA分子在酶的作用下水解时，可以生成含氮碱基（　　）
    A．2750个B．1375个C．5500个D．11000个

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．2015年我国动物学家发现了一种“海南缺翅虫”的新物种，如图为该昆虫的几种化合物示意图，有关叙述正确的是（　　）
    A．图甲是该昆虫细胞膜上载体的基本单位
    B．图甲所示物质在该昆虫的核糖体上合成
    C．图乙中若a为脱氧核糖，m可以是尿嘧啶
    D．图丙是该昆虫体内合成多糖的基本单位

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．据报道，尽管存在巨大争议，世界上首例“三亲婴儿”仍然于2016年4月在墨西哥诞生．三亲婴儿的培育技术路线如图．

    回答下列问题：
    （1）三亲婴儿培育技术中，过程A使用的技术是核移植；在体外受精前需对精子进行获能处理；由“受精卵→三亲婴儿”过程中，需用到的胚胎工程技术有早期胚胎培养和胚胎移植．
    （2）利用三亲婴儿培育技术可以避免三亲中母亲（填“捐献者”、“母亲”或“父亲”）中的线粒体中（填“常染色体上”、“性染色体上”或“线粒体中”）的基因缺陷传给孩子．
    （3）三亲婴儿与体细胞克隆动物多利羊在遗传物质来源上的主要区别是三亲婴儿的细胞核基因来自于父母双方，体细胞克隆动物多利羊的细胞核基因只来自于一方（母方）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．某科研人员对玉米组织、小白鼠组织、T2噬菌体（一种病毒，含有蛋白质和另外一种物质）、乳酸菌等样品进行化学成分分析，结果忘记贴标签，请你帮他判断：
    （1）含有水、DNA、RNA、糖原和蛋白质等成分的生物是小白鼠．含有染色体的生物是玉米、小白鼠．
    （2）含有水、DNA、RNA、蛋白质和细胞壁等成分或结构的生物是乳酸菌、玉米．
    （3）没有细胞结构的生物是T2噬菌体；没有成形的细胞核的生物是乳酸菌，它属于原核生物，含有水、DNA、RNA、纤维素和蛋白质等成分的生物是玉米．
    （4）从上述分析可以看出，生物中都含有蛋白质、核酸．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．如图表示人体内某种神经元之间的连接方式，有关叙述正确的是（　　）
    A．A为树突，B为轴突，C为细胞体B．如果刺激b点电流表指针偏转一次
    C．如果剌激c点电流表指针偏转两次D．同时剌激A、B，C可能产生兴奋

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．图一表示细胞内糖分解代谢过程，其中序号表示细胞呼吸的阶段；图二表示某豆类科植物种子萌发过程中CO2释放和O2吸收速率的变化趋势．据图回答下列问题：

    （1）图一中方框内物质名称是丙酮酸；有氧呼吸的途径是①③④（填序号）．
    （2）图一种能够产生[H]的阶段是①③（填序号）；过程③发生的场所是线粒体基质．
    （3）图二中在12〜24h期间，呼吸速率逐渐增强，在此期呼吸作用的主要方式是无氧呼吸，该呼吸方式可用图一中的①②（填序号）过程表示，在细胞中发生的部位是细胞质基质．
    （4）图二中从第12h到胚根长出期间，萌发种子的干物质总量会减少，主要原因是种子进行呼吸作用消耗有机物，使有机物总量减少．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．培养基被污染后，除了大肠杆菌外，又滋生了别的细菌和真菌，整个培养基从生命系统的结构来分析应属于（　　）
    A．生态态系统B．群落C．种群D．个体

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    5．如图甲是膝跳反射反射弧结构示意图，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图．请据图作答：

    （1）甲图中f表示的结构是感受器，乙图是甲图中d（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的树突膜或胞体膜．
    （2）膝跳反射时，兴奋从A传到B的信号物质是神经递质，兴奋由A传到B的信号转变是电信号→化学信号→电信号．兴奋不能由B传到A的原因是神经递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上的特异性受体．
    （3）已知A释放的某种物质可使B产生兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种物质立即被分解．某种药物可以阻止该种物质的分解，这种药物的即时效应是B神经元持续兴奋（突触后神经元持续兴奋）．
    （4）神经细胞合成的递质，经过高尔基体加工，形成突触小泡，释放到突触间隙，被突触后膜上相应的“受体”识别，引起反应，“受体”的化学本质是糖蛋白．

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