| A. | 图中曲线表示植物积累有机物的区段是BF | |
| B. | G点与A点相比,植物体内有机物含量升高 | |
| C. | DE段CO2浓度下降趋于平缓的原因主要是叶肉细胞部分气孔关闭 | |
| D. | 玻璃罩的O2的含量在BG段一直上升 |
分析 阅读题干和题图可知,本题的光合作用与细胞呼吸的题目,先解读曲线所表达的含义及原因,然后结合选项描述分析综合进行判断.
解答 解:A、若光合作用强度 大于呼吸作用强度,密闭玻璃温室内二氧化碳的浓度会减少,植物积累有机物,A正确;
B、分析题图可知,G点二氧化碳浓度小于A,植物植物光合作用消耗的二氧化碳大于呼吸作用释放的二氧化碳,G点有机物比A点高,B正确;
C、DE段由于气孔关闭,细胞间隙二氧化碳浓度低,影响了光合作用强度,CO2浓度下降趋于平缓,C正确;
D、玻璃钟罩内二氧化碳浓度下降,氧气含量上升,O2的含量在BF段一直上升,D错误.
故选:D.
点评 本题的知识点是有机物积累与光合作用、呼吸作用的关系,光照强度和二氧化碳浓度对光合作用的影响,主要考查学生的识图能力和利用题图信息解决问题的能力,对光合作用过程的理解和运用能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 在人工饲养的高密度鱼塘中⑤一定大于① | |
| B. | 图中④包含了次级消者粪便中的能量 | |
| C. | 在食物链中各个营养级能量输入的方式和形式是完全相同的 | |
| D. | 第三营养级到第四营养级的能量传递效率为$\frac{③}{②}$×100% |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 实验的目的是探究光照、破壳处理和水分对碗莲种子萌发的影响 | |
| B. | C组和E组对照可以说明光照对种子萌发没有影响 | |
| C. | A组和B组对照可以说明种子萌发需要水分 | |
| D. | 实验结果说明碗莲种子萌发需要水分和破壳处理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 赫尔希和蔡斯用同位素标记法证明了DNA是遗传物质 | |
| B. | 孟德尔发现遗传定律运用了假说--演绎法 | |
| C. | 沃森和克里克研究DNA分子结构时运用了构建物理模型的方法 | |
| D. | 萨顿利用类比推理法证明了基因在染色体上呈线性排列 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 豌豆是闭花受粉植物 | |
| B. | 豌豆在自然状态下是纯种 | |
| C. | 豌豆有直接经济价值 | |
| D. | 各品种间具有一些稳定的、差异较大而又容易区分的性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
| A. | 探究培养液中酵母菌种群数量变化采用抽样检测的方法 | |
| B. | 调查土壤小动物类群丰富度时,因为土壤动物有较强的活动能力,而且身体微小,因此不适于用样方法或标志重捕法进行调查 | |
| C. | 标志重捕法可用于调查蚜虫、跳蝻的种群密度 | |
| D. | 样方法调查草地中的车前草时,统计在样方内和在四条边上的个体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 图中数字①②④均表示ATP | |
| B. | 图中[H]可以来源于③ | |
| C. | 人体在剧烈运动时细胞的无氧呼吸会加强,CO2/O2的比值会增大 | |
| D. | 葡萄糖→丙酮酸的过程在真核和原核细胞中都可进行,但真核细胞只能在线粒体中完成 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省高三期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于下列图解的理解正确的是
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A.图中发生基因重组的过程是①②④⑤
B.③⑥过程表示减数分裂过程
C.图一中③过程的随机性是子代中Aa占1/2的原因之一
D.图二子代中aaBB的个体在aaB_中占的比例为1/16
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