| A. | 物理信息 | B. | 化学信息 | C. | 行为信息 | D. | 反射 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 甲图中生物自交后代产生AaBBDD的生物体的概率为$\frac{1}{8}$ | |
| B. | 乙图中黑方框图表示男性患者,由此推断该病最可能为X染色体隐性遗传病 | |
| C. | 丙图所示的一对夫妇,如产生的后代是一个男孩,该男孩是患者的概率为$\frac{1}{2}$ | |
| D. | 丁图细胞表示二倍体生物有丝分裂后期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 2对;$\frac{1}{8}$ | B. | 2对;$\frac{1}{4}$ | C. | 3对;$\frac{1}{16}$ | D. | 4对;$\frac{1}{16}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 570;573 | B. | 4;4 | C. | 573;573 | D. | 570;570 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 施莱登与施旺提出“新细胞从老细胞中产生” | |
| B. | 虎克第一次观察到了活的细胞并为之命名 | |
| C. | 列文虎克首次观察到了材料丰富的真正的活细胞 | |
| D. | 魏尔肖的著名论断是对细胞学说的重要补充 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{9}{16}$ | B. | $\frac{7}{16}$ | C. | $\frac{6}{16}$ | D. | $\frac{3}{16}$ |
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