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    【题目】如图表示两细胞间发生的某种信息传递过程，细胞甲、乙和物质M，N与图示不符的是（ ）

    A.胰岛B细胞、肌细胞、胰岛素、受体
    B.胰岛A细胞、肝细胞、胰高血糖素、受体
    C.甲状腺细胞、垂体细胞、甲状腺激素、受体
    D.传入神经元、骨胳肌细胞、神经递质、受体

    【答案】D
    【解析】解：A、胰岛B细胞分泌的胰岛素可作用于肌细胞表面的受体，促进合成肌糖原，A正确；
    B、胰岛A细胞分泌的胰高血糖素作用于肝细胞膜上的受体，B正确；
    C、甲状腺细胞分泌的甲状腺激素，如果过多，会反过来抑制垂体细胞产生的促甲状腺激素，C正确；
    D、传入神经元释放神经递质，作用于中间神经元表面的受体，使之兴奋或者抑制，D错误．
    故选：D．
    【考点精析】根据题目的已知条件，利用神经冲动的产生和传导的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握突触小体内近前膜处含大量突触小泡，内含化学物质——递质．当兴奋通过轴突传导到突触小体时，其中的突触小泡就释放递质进入间隙，作用于后膜，使另一神经元兴奋或抑制．这样兴奋就从一个神经元通过突触传递给另一个神经元．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为研究不同浓度的Pb2+和Cu2+对不同玉米品种中淀粉酶活性的影响，研究人员进行了相关实验，实验结果如图所示。

    据图回答下列问题：

    （1）淀粉酶催化____________水解生成二糖，该二糖是____________。

    （2）据图分析可知，在一定浓度范围内，Pb2+和Cu2+都能抑制淀粉酶的活性，且Cu2+的抑制作用 _____Pb2+。Pb2+、Cu2+对淀粉酶活性的影响主要取决于____________（“植物类型”、“重金属种类和浓度”）。

    （3）细胞中酶的作用机理是____________，合成酶的场所是____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示某油料植物种子萌发过程中的物质变化，下列有关叙述错误的是

    A. 种子萌发过程中，脂肪会转化为蔗糖和葡萄糖

    B. 种子萌发过程中，由于有机物氧化分解导致种子干重下降

    C. 种子萌发过程中，结合水/自由水的比例增加，细胞代谢旺盛

    D. 种子萌发过程中，转化成的葡萄糖可为细胞壁的形成提供原料

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究人员以某绿色植物为材料，利用多套图甲装置，对影响光合作用的环境因素进行研究。请根据图表回答：

    （1）为了探究温度对光合作用的影响，首先应在图甲装置的烧杯内加入二氧化碳缓冲液，然后再打开该装置的活塞开关，使U型管两侧的液面如图甲所示，关闭活塞。实验的观察指标是U型管A侧液面的变化值。水柱的高度变化值表示的是____(填总光合速率或净光合速率).。

    （2）夏季去除图甲的水浴装置和小烧杯后，置于自然环境条件下，假定玻璃罩内植物的生理状态和自然环境中相同，且空气湿度对植物蒸腾作用的影响、微生物对CO2浓度的影响均忽略不计，利用CO2浓度测定仪测定了该玻璃罩内一昼夜CO2浓度的变化情况，绘制成如图乙曲线。请问一昼夜中___（有/无）有机物积累。

    （3）乙图中EF段形成的原因是__；在____（点）时有机物的积累最多.。

    （4）若用甲装置来探究温度对绿色植物的呼吸速率的影响，首先烧杯中应该加入试剂____，其次还要将甲装置进行____处理。

    （5）研究表明，在无CO2空气中的幼苗能够抑制光合作用，说明糖类在____的昼夜节律中发挥了作用，这种节律被称为____。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某学生在做一定浓度的蔗糖溶液对细胞影响的实验中所观察到的细胞图，请判断下列叙述中正确的是（ ）

    A.图中1，2，6组成了细胞的原生质层
    B.图中细胞处于质壁分离状态，此时6处的浓度一定大于7处的浓度
    C.图中1是细胞壁，6中充满了蔗糖溶液
    D.图中7是细胞液，在细胞发生质壁分离过程中，其颜色逐渐变浅

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图1是动植物细胞亚显微结构模式图，请据图分析：

    （1）比较该图A，B两部分，高等动物细胞内不含有的细胞结构有（填标号）．若B是低等植物细胞，其细胞质中的细胞器除图中所示外，还应有（填名称）．用含有3H标记的氨基酸注射到如图A细胞中，则出现3H的有膜细胞器依次为（填标号）．
    （2）图A，B中细胞器是双层膜结构的包括（填标号），无膜结构的细胞器包括（填标号）．若在高倍显微镜下观察⑥需用染液着色．
    （3）研究发现，囊泡膜与靶膜的融合过程如图2所示，请思考：
    囊泡是由层膜包裹的膜性结构，靶膜可能是的膜．只有当囊泡上的V﹣SNARE与靶膜上的相应受体（T﹣SNARE蛋白）结合形成稳定结构后，囊泡和靶膜才能融合，整个过程需要消耗能量，能量供给主要来自于 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】把一块生物样本粉碎后进行细胞化学成分分析，得到水、蛋白质、糖原等。由此可判断该样本取自

    A. 蘑菇 B. 小麦 C. 乳酸菌 D. 家兔

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关“S”型曲线K值的改变与事实不相符合的叙述是

    A. X轴为外界蔗糖溶液浓度，Y轴为叶肉细胞渗透失水量，在b点时，用纤维素酶去除细胞壁，K值将不改变

    B. X轴为光照强度，Y轴为绿色植物实际光合作用量，在b点适当提高CO2至适宜浓度，K值将提高

    C. X轴为温度，Y轴为酶促反应的生成物浓度，在b点适当添加反应物，K值将提高

    D. X轴为时间，Y轴为某种群个体数，在b点增大环境阻力，K值将降低

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲表示不同浓度的生长素对某种植物芽生长情况的影响，图乙为某植株的一段幼嫩枝条，请回答问题：

    （1）生长素在植物体内主要的合成部位是 ． 从图甲中可以看出，生长素的生理作用表现出的特点，因此在农业生产上利用生长素时应特别注意生长素的浓度．
    （2）图乙中①、②两处的生长素浓度分别对应图甲曲线上点和点．生长素只能从形态学上端向形态学下端运输，而不能反过来运输，这种单方向的运输称为 ．
    （3）要使②处的芽萌动、加快生长，常用的有效方法是 ．

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